【正文】 獲得身心愉悅和持久興趣。了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法。三、教學(xué)總目標(biāo)。二、教材分析。學(xué)習(xí)時(shí)，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫，不再使用*構(gòu)圖，以提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。有的學(xué)生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，但苦于繪畫技能落后，在幾學(xué)年學(xué)習(xí)繪畫技能中，也有所提高。造型能力、動手能力，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。進(jìn)行泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型能力。采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。學(xué)習(xí)剪紙。用生活中的廢料制作立體圖形。學(xué)習(xí)時(shí)，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫，不再使用*構(gòu)圖，以提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。三、教學(xué)情況分析：在這幾年的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)該年段學(xué)生的自力更生能力有所提高，在新教材的學(xué)習(xí)中思維比較靈活,選擇作品材料方面有更大的主動性,本學(xué)期提前通識教材就可以推動本冊教材材料準(zhǔn)備的問題。進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力。二、全冊重難點(diǎn)：(一)重點(diǎn)：掌握簡單的圖案的設(shè)計(jì)方法，能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計(jì)?！拘蕾p?評述】學(xué)習(xí)領(lǐng)域?！驹煨?表現(xiàn)】學(xué)習(xí)領(lǐng)域。學(xué)生能夠積極參與美術(shù)體驗(yàn)活動，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，嘗試使用各種工具作畫，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)。第七周《絨線繞繞》第八周《甜蜜的夢》第九周《金色的浮雕》。在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。主要內(nèi)容包括：水墨游戲、構(gòu)圖知識、色彩、工藝制作、玩具、實(shí)用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)、欣賞等。小學(xué)美術(shù)三年級教學(xué)計(jì)劃篇十二本學(xué)年三年級兩個(gè)教學(xué)班，學(xué)生思維活潑，想象豐富，接受能力強(qiáng)，具有一定的美術(shù)知識和技能，動手能力較強(qiáng)，上課氣氛活潑，接受能力特強(qiáng)。從學(xué)生掌握知識情況分析：由于有了大部分的以上三種學(xué)生學(xué)習(xí)情況，學(xué)生在知識掌握上也層次不均，有的繪畫技能好，有的工藝水平高，有的在欣賞能力上分析能力強(qiáng)，能說會道。從學(xué)生分析：班：班與班的美術(shù)成績相差很大，在班與班同等的優(yōu)秀中，有可能這個(gè)班的優(yōu)秀在那個(gè)班里是良好，班級的集體素質(zhì)相差很大，很難拉的平均。(二)難點(diǎn)：圖案的設(shè)計(jì)(適度的夸張和概括)，圖案具有美感。學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法，能畫出簡單的39。(四)綜合探索。(二)設(shè)計(jì)應(yīng)用。１、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時(shí)教學(xué)中針對不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練，各種不同美術(shù)知識技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對自己美術(shù)能力充滿信心。用彩墨材料制作畫面，繼續(xù)學(xué)習(xí)彩墨畫。學(xué)生在知識掌握上也層次不均，有的繪畫技能好，有的工藝水平高，有的在欣賞能力上分析能力強(qiáng)，能說會道。（三）欣賞評述觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受?；顒尤菏幥锴А芯空駝哟螖?shù)與什么有關(guān)。開心數(shù)學(xué)活動，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下開展的趣味數(shù)學(xué)、現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)活動。1．制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和實(shí)用高效的教學(xué)設(shè)計(jì)，結(jié)合數(shù)學(xué)新學(xué)知識，為新學(xué)知識的應(yīng)用鞏固和拓展深化做好補(bǔ)充。3．設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動計(jì)劃要有開放性，數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動面向每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需要，強(qiáng)調(diào)突出個(gè)性、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)活動過程。三、教學(xué)目標(biāo)?！庇纱丝梢姡抡n程是把小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動擺在了突出的位置，實(shí)踐活動教學(xué)是每一位數(shù)學(xué)教師面臨的新課題。隨著教育改革的不斷深入，教育教學(xué)工作強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新觀念，培育人才。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。： 培養(yǎng)學(xué)生動手能力。： 發(fā)揮想象力，用學(xué)過的方法表現(xiàn)吃蟲草的情景。：畫龍、做龍，表演。： 尋找有關(guān)盾牌的資料，用動物頭的圖案設(shè)計(jì)一個(gè)能讓敵人見了膽戰(zhàn)心驚的盾牌。： 創(chuàng)作一幅表現(xiàn)恐龍生活的作品。培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力，鍛煉學(xué)生的操作能力和設(shè)計(jì)、想象能力。學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。 學(xué)習(xí)電腦繪畫 。 用記憶畫的形式表現(xiàn)自己熟悉的人和物，認(rèn)識間色 。小學(xué)美術(shù)三年級教學(xué)計(jì)劃篇八學(xué)生熱愛美術(shù)，自信心較強(qiáng)，創(chuàng)造力也較強(qiáng)，愛好生活，好奇心強(qiáng)。:認(rèn)真鉆研教材,進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神,、做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動.拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果.課時(shí)安排:。小學(xué)美術(shù)三年級教學(xué)計(jì)劃篇七學(xué)生知識能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析:。第十七周中國龍。第十三周迷你劇場。第九周我的寶盒。第五周生活中的色彩搭配。第一周故事配畫。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見解，能用簡單的話語大膽的表達(dá)自己的感受。注重對學(xué)生造型表現(xiàn)的培養(yǎng)。提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。年齡特點(diǎn)以及小學(xué)生的生活實(shí)際和興趣與需要，在整體結(jié)構(gòu)上延續(xù)了整套教材的知識體系，如：兒童世界的《故事配畫》；色彩系列的《流動的筆觸》，《實(shí)用美觀的生活用品》，《變幻的色彩》，《生活中的色彩搭配》；有趣的生活《辣椒真辣》，《讓我們蕩起雙槳》；巧手創(chuàng)新的《我的寶盒》，《活動課表》，《迷你劇場》欣賞系列的《中國龍》，《吉祥虎》教師在教學(xué)中應(yīng)注意新舊知識的銜接。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，ji發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價(jià)。(二)教材難點(diǎn)：在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實(shí)，造型較生動自然。二、教材分析：(一)教材重點(diǎn)：掌握水彩畫的性能及工具的使用，能較熟練地運(yùn)用水彩畫方法表現(xiàn)生活美和自然美。敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。第十八周主題創(chuàng)作——《我的大房子》。第十四周《開心臺歷》。第八周《留住秋天》。第四周《鳥之王》。四、教學(xué)安排表：周次教學(xué)內(nèi)容。多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時(shí)教學(xué)中進(jìn)行各種想象畫訓(xùn)練，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力。課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有創(chuàng)意的作品和有新意的思路要及時(shí)表揚(yáng)，并引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生把自己所看所想的一切在美術(shù)作品中表現(xiàn)出來，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。學(xué)生大部分對于美術(shù)知識的掌握差異較小，接受能力較強(qiáng)。造型表現(xiàn)能力、動手設(shè)計(jì)能力，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。進(jìn)行泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型能力，發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。本學(xué)期我擔(dān)任三年級四個(gè)班的美術(shù)課教學(xué)，高興之余，我也暗下決心，把美術(shù)這一科教好，讓美育開花結(jié)果。第十八周：泥板雕刻。第十四周：畫臉。第十周：動物朋友（一、二）。第六周：青花盤。第二周：畫汗衫。完成任務(wù)的措施：認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。第二十周：復(fù)習(xí)考試。第十六周：吸引人的學(xué)?；顒?。第十二周：親昵。第八周：二方連續(xù)。第四周：廚房家務(wù)活。拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到教學(xué)效果。教學(xué)難點(diǎn)：通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。第二十周：復(fù)習(xí)考試文章來源。第十六周：吸引人的學(xué)校活動。第十二周：親昵。第八周：二方連續(xù)。第四周：廚房家務(wù)活。拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。教學(xué)難點(diǎn)：通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。計(jì)劃可以使我們更有條理地行動，減少無效努力的可能性。小學(xué)美術(shù)三年級教學(xué)計(jì)劃篇一欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價(jià)。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。第三周：粉印版畫生活用品。第七周：我設(shè)計(jì)的建筑（一、二）。第十一周：我和動物朋友。第十五周：看戲。第十九周：中國民間玩具。教學(xué)目的任務(wù)：欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價(jià)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。第三周：粉印版畫生活用品。第七周：我設(shè)計(jì)的建筑（一、二）。第十一周：我和動物朋友。第十五周：看戲。第十九周：中國民間玩具。學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。個(gè)人教研專題：小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。課時(shí)安排：第一周：原色和間色。第五周：水墨游戲。第九周：有趣的昆蟲（一、二）。第十三周：動物面具。第十七周：會轉(zhuǎn)的玩具。小學(xué)美術(shù)三年級教學(xué)計(jì)劃篇四一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)開學(xué)啦!小學(xué)三年級如何制定美術(shù)教學(xué)計(jì)劃?下面是本站小編收集整理的小學(xué)三年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀。學(xué)習(xí)卡通的創(chuàng)作方法，能畫出簡單卡通的形象。認(rèn)識、了解化及場景設(shè)計(jì)的基本知識。學(xué)生已掌握了不少的美術(shù)知識，并有意識地在課余時(shí)間接觸有關(guān)美術(shù)的知識，能自覺地感悟生活中的美。重視想像畫、主題畫的訓(xùn)練，以開發(fā)學(xué)生豐富的想像力，并能把自己所想像的表現(xiàn)在美術(shù)作品中。加強(qiáng)學(xué)生動手能力的訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物。采用各種生動有趣的現(xiàn)代化教學(xué)手段如幻燈片、錄音機(jī)、錄像、電視、多媒體、范畫，甚至故事、游戲、音樂等使同學(xué)們更直觀的感知客觀事物，身臨其境的效果增強(qiáng)對形象的感受能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。第三周《卡通大亮相》。第七周《盤泥條》。第十二周《紙盒“城堡”》。第十七周主題創(chuàng)作——《我心中的夢想》。一、學(xué)生情況分析：三年級學(xué)生共14人，9歲左右，該年齡段的學(xué)生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)對工藝制作非常喜歡，繪畫作業(yè)普遍水平較高。工藝制作能力比繪畫技能差點(diǎn)。提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。1頁12小學(xué)美術(shù)三年級教學(xué)計(jì)劃篇五三年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，ji發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃?？紤]到中段學(xué)生的39。教材內(nèi)容突出趣味性、游戲性、注重過程與參與。在美術(shù)活動的過程中，通過參與美術(shù)實(shí)踐活動獲得身心愉悅和持久興趣；體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步發(fā)展，其動手能力，立體造型，空間想象力也有所加強(qiáng)。教師積極為學(xué)生創(chuàng)