【正文】 高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不一樣方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。每單元須六課時左右，約40課時。激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度。在本學(xué)期中，我校在綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施方面以發(fā)展學(xué)生的人際交往能力、豐富學(xué)生個性，形成良好個性品質(zhì)為總目標(biāo)，而我們?nèi)昙壗虒W(xué)的重點(diǎn)還在于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心生態(tài)環(huán)境，關(guān)心周圍的人們，充分了解社區(qū)環(huán)境，體會感受自我的成長。第二十一周：期末考試。第十八周：面積，年、月、日。第十五周：除數(shù)是一位數(shù)的除法。家庭、社會、學(xué)校對學(xué)生的教育影響，各有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢。課內(nèi)外作業(yè)均要經(jīng)過精心設(shè)計，力求從培養(yǎng)學(xué)生能力出發(fā)，體現(xiàn)課改精神，同生活實(shí)踐緊密結(jié)合，重在發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生想象能力和創(chuàng)新能力?！蔽矣媱澰诮虒W(xué)中以注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的能力指導(dǎo)。（3）重視學(xué)生的課時目標(biāo)過關(guān)和單元素質(zhì)過關(guān)，作業(yè)嚴(yán)把關(guān)，加強(qiáng)信息交流，及時反饋，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。（1）加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，在計算方面，重點(diǎn)是要加強(qiáng)口算訓(xùn)練。在教學(xué)長方形和正方形的面積，結(jié)合生活實(shí)例，使所要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)問題具體化、形象化，激發(fā)學(xué)生求知的內(nèi)驅(qū)力。由學(xué)生自主合作去探究、研討，老師作好參謀，當(dāng)好后勤，作學(xué)生的服務(wù)員。除數(shù)是一位數(shù)的除法中的試商方法，及商的定位；掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)計算法則；長方形和正方形的面積計算。體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。認(rèn)識時間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；知道各月以及全年的天數(shù)；知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。教材向?qū)W生介紹了復(fù)式統(tǒng)計表，讓學(xué)生利用已有的知識，學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析；通過學(xué)習(xí)復(fù)式統(tǒng)計表，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。通過現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，探索并體會引進(jìn)統(tǒng)一的面積單位的必要性，認(rèn)識面積單位，掌握長方形、正方形的面積公式，進(jìn)一步促進(jìn)空間觀念的發(fā)展。從本冊開始引入小數(shù)的初步認(rèn)識，內(nèi)容比較簡單。位置的確認(rèn)，計算的算理，時間的計算是本冊教材的教學(xué)難點(diǎn)。只有在課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中，才能充分體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)情況。完成學(xué)期體育工作小結(jié)。體育組會議。體育組會議。教研活動。制訂學(xué)校體育工作計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。抓好””更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。同時讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展，結(jié)合游戲滲透環(huán)保教育。上課多練，多講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。從培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色和健美體育鎮(zhèn)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。希望通過閱覽經(jīng)典的兒童讀物及優(yōu)秀的少兒報刊，儲備豐富的語言“家底”，更好地為習(xí)作服務(wù)，讓課外閱讀成為學(xué)生習(xí)作素材和寫作靈感不竭的源泉。定期遴選優(yōu)秀作文、日記、課堂隨文小練筆，在班級營造“人人樂寫，發(fā)表光榮”的良好氛圍，巧妙利用激勵機(jī)制，讓孩子們都能品嘗到成功的滋味。小組成員擔(dān)任小老師批改伙伴日記，我親自批改作文小組成員的日記。根據(jù)課文特點(diǎn)，選擇適當(dāng)角度，精心設(shè)計小練筆，對課文從句式、段式、立意和寫法等方面進(jìn)行模仿。3．提倡認(rèn)真修改，養(yǎng)成良好習(xí)慣（二次作文）。1．上好語文課，重視“讀寫長線結(jié)合”。3．事先收集家鄉(xiāng)環(huán)境的資料；4．選擇感觸最深的內(nèi)容寫具體。6．把學(xué)會的過程寫具體，要求語句通順，意思連貫。要注重培養(yǎng)學(xué)生再現(xiàn)生活的能力，練就表達(dá)的基本功。這是重要的再現(xiàn)生活的能力?？梢詣?chuàng)造一些機(jī)會，讓學(xué)生通過小組活動，開展觀察、調(diào)查，共同探究，合作寫作。教材中不少地方的“口語交際”和“習(xí)作”的安排本身就是一個有機(jī)的整體，教學(xué)中不要機(jī)械地把它們割裂開來。教師要提供和創(chuàng)造更多的習(xí)作機(jī)會，多用肯定和激勵的方法，多組織展示和交流。中年級不受文體束縛，也不受篇章束縛，自由表達(dá)，大膽放手，不要怕不合規(guī)矩，只要是學(xué)生自己的話，在老師看來也許是幼稚可笑的，也是珍貴的。此外，本冊專門安排了兩次寫想象作文。習(xí)作內(nèi)容分別是：我的課余愛好；家鄉(xiāng)的景物；第一次；關(guān)于保護(hù)環(huán)境；關(guān)系愛護(hù)他人；自我介紹，展示一個真實(shí)的你；過節(jié)；學(xué)會一項(xiàng)本領(lǐng)中的趣事和體會；周圍也有好景物；父母的愛；我成功了；未來的；看圖編童話；自由習(xí)作；信任的喜悅；假如我會變。三年級的教學(xué)計劃篇九通過上一學(xué)期的習(xí)作練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的習(xí)作水平有所進(jìn)步。多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。在啟蒙學(xué)習(xí)階段，小學(xué)生是否能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)方法，這對于他們打好基礎(chǔ)，學(xué)好英語將起著極為重要的作用。設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。練習(xí)和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進(jìn)行簡單交流。要求：深鉆教材，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè)計教案。進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。任務(wù)：能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。書本上的故事有精美幽默的繪畫以及聽指令畫畫、涂顏色等活動。酒柜、小棍、簡易指南針、日歷卡、24小時計時碼表鐘面模型、面積單位卡、簡易天平等。，用鼓勵的語言表揚(yáng)。，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。初步理解集合和等價替換的思想，形成生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析、推理的能力。，用自選單位估算和測量圖形的面積，體驗(yàn)和理解面積單位，進(jìn)行簡單的單位換算；掌握矩形和正方形的面積公式，可以正確計算矩形和正方形的面積，估計給定矩形和正方形的面積。，兩位數(shù)乘以兩位數(shù)，我還可以估算和檢查相應(yīng)的乘除。(4)統(tǒng)計知識在本卷中，教材一方面注重利用已有知識學(xué)習(xí)新的統(tǒng)計知識——了解條形統(tǒng)計圖表的不同形式，介紹平均值的概念和求平均值的方法；另一方面，注意結(jié)合實(shí)際問題，進(jìn)一步根據(jù)統(tǒng)計圖教簡單的數(shù)據(jù)分析，做出合理的推論。把計算作為解題不可分割的一部分，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中了解計算的意義和作用，進(jìn)一步了解計算是幫助人解決問題的工具，逐步形成這樣一種思維方法:面對具體問題，先確定是否需要計算，然后選擇合適的計算方法(口頭計算、估算、書面計算等)。這本教材的內(nèi)容包括以下內(nèi)容:地點(diǎn)和方向；除數(shù)是一位數(shù)的除法；統(tǒng)計；年、月、日；兩位數(shù)乘以兩位數(shù)；面積；對小數(shù)的初步認(rèn)識；解決問題；數(shù)學(xué)角度寬。根據(jù)上學(xué)期的成績分析，學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的比較好，平均92分。養(yǎng)殖種植：通過種植花，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、觀察能力和思維能力。4．通過觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是、與人合作、不怕困難等方面的科學(xué)態(tài)度，并進(jìn)行學(xué)科學(xué)、用科學(xué)教育。采用的方法：運(yùn)用各種感官和多種觀察的方法來觀察物體。三年級的教學(xué)計劃篇五三年級科學(xué)下冊教材共有五個單元組成：《土壤與生命》、《植物的一生》、《固體和液體》、《關(guān)心天氣》、《觀察與測量》。下一周打算先寫寫回家玩什么?。，促進(jìn)學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的掌握和積累好詞佳句。，定期總結(jié)借閱次數(shù)較多學(xué)生名單，適當(dāng)獎勵。，動員家長給孩子多買好書?？上蠈W(xué)期期末把《小巴掌童話》送人了，如今只好重新買一本。到上周五為止，全班沒有一個同學(xué)帶課外書。首先，要培養(yǎng)讀書興趣。如今的三年三班作文怎么教?一點(diǎn)兒寫作基礎(chǔ)都沒有的孩子，我該如何從零做起?這幾天一直為這件事傷腦筋。第十七周集字臨摹練習(xí)（四）。第十三周集字臨摹練習(xí)（三）。第九周集字臨摹練習(xí)（二）。第五周集字臨摹練習(xí)（一）。第一周用筆技法的基礎(chǔ)訓(xùn)練。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對坐姿與執(zhí)筆方法時常加以督促。提升學(xué)生對書法的欣賞水平，培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣。每班每周安排1節(jié)寫字課練習(xí)軟筆書法。提高學(xué)生對祖國文字的審美能力，增進(jìn)文化藝術(shù)修養(yǎng)。知道科學(xué)技術(shù)對人類生存與發(fā)展的重要影響。學(xué)習(xí)收集、整理、分析和運(yùn)用社會信息，能夠運(yùn)用簡單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題。養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。２、在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實(shí)守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。注重語言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。，注重陪養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)習(xí)的個體差異，鼓勵學(xué)習(xí)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。，進(jìn)行教育、教學(xué)的改革。識字、寫字：準(zhǔn)確認(rèn)讀生字，掌握生字。讓學(xué)生愿意與同學(xué)交流，表達(dá)自己的看法，抒發(fā)自己的情感，同時在交流中鍛煉表達(dá)能力，培養(yǎng)自信，逐漸學(xué)會交際、溝通，學(xué)會聆聽，學(xué)會換位思考。注意引導(dǎo)學(xué)生通過觀察插圖幫助理解詩詞的大意，使學(xué)生學(xué)會利用一切可以利用的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。詞句教學(xué)：能夠完成語文天地中讀一讀，仿照課文寫一寫學(xué)習(xí)具體地表達(dá)。從這8課的內(nèi)容可看出，本冊習(xí)作教材能貼近學(xué)生生活，重視實(shí)踐、體驗(yàn)，注重讓學(xué)生輕松愉快、自由自在地練習(xí)寫作。與前五冊相比，本冊課文后的作業(yè)題略有變化：一是增加了聯(lián)系語境理解詞句、學(xué)習(xí)文中常見的構(gòu)段方式、學(xué)習(xí)分析自然段、學(xué)習(xí)歸納課文主要內(nèi)容等方面的練習(xí)，意在使學(xué)生不斷提高閱讀能力。所編選的課文內(nèi)容豐富，既有反映歷史人物的，又有展示當(dāng)代人物精神面貌的。本冊教材在前五冊的基礎(chǔ)上，安排了自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)這兩個主題，配有5頁插圖。最新三年級的教學(xué)計劃 三年級教學(xué)計劃(匯總17篇)最新三年級的教學(xué)計劃 三年級教學(xué)計劃(匯總17篇)時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。關(guān)于習(xí)慣。全冊共安排課文26篇，其中韻文2篇。這樣安排，不僅讓學(xué)生了解多方面的知識，接受多方面的教育，而且激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，開闊了學(xué)生的閱讀視野。本冊共安排了8課：看圖寫一篇作文，為別人畫像后寫一篇作文，寫寫自己的新發(fā)現(xiàn)，看圖寫一段對話，寫一篇板報稿，寫一篇發(fā)表自己對某件事的看法的文章，學(xué)寫日記，編童話故事。(二)、教學(xué)重、難點(diǎn)：生字教學(xué)：加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和使用，促學(xué)生逐步掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法。讀一讀，背一背加強(qiáng)積累，在自讀自悟中培養(yǎng)語感。可和單元主題、主體課文或自讀課文結(jié)合，自然引入。漢語拼音：繼續(xù)鞏固并利用它幫助識字、閱讀，學(xué)習(xí)普通話。作文：學(xué)會有次序的、比較細(xì)致的觀察圖畫，寫出內(nèi)容較具體的片段，開始學(xué)寫簡單的記敘文。在師生平等對話的過程中進(jìn)行教學(xué)。應(yīng)創(chuàng)性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活應(yīng)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學(xué)、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度。初步掌握基本的自我保護(hù)自救的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇。初步了解生產(chǎn)、消費(fèi)活動與人們生活的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、美觀地書寫祖國文字，并形成良好的書寫習(xí)慣。對基本筆畫的寫法，需要教師一對一地示范指導(dǎo)，學(xué)生才能正確書寫。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆方法。在課堂上保證學(xué)生的書寫練習(xí)時間，指導(dǎo)學(xué)生充分練習(xí)。內(nèi)容安排時間教學(xué)內(nèi)容。第四周毛筆楷書筆畫的寫法橫折。第八周毛筆楷書筆畫的寫法豎鉤和彎鉤。第十二周毛筆楷書筆畫的寫法橫折鉤。第十六周毛筆行書筆畫的寫法橫折折折鉤和橫撇彎鉤。原三年三班同學(xué)經(jīng)過我兩年的系統(tǒng)訓(xùn)練，寫話已經(jīng)達(dá)到一定水平，進(jìn)入三年級，寫作文不成難題。我又一次提醒自己。我還提醒：不要把老夫子、阿衰之類的書帶到學(xué)校來。這怎么能學(xué)好語文呢?因此培養(yǎng)讀書興趣刻不容緩。故事中蘊(yùn)含著為人處事的道理，每天讀一篇小故事，完全可以替代思想品德教育。，作為獎勵措施借給表現(xiàn)突出的孩子閱讀。如果讀完一本以上，則獎勵借閱老師的圖書一本。如：《金色的草地》中的一本正經(jīng)、引人注目；《爬天都峰》中的白發(fā)蒼蒼?！痘编l(xiāng)的孩子》中的有的…有的…和比喻句。寫日記，記錄自己的生活?？赡軙械谒?、第五…出現(xiàn)。1．觀察能力：培養(yǎng)學(xué)生把整體分為部分有順序的進(jìn)行