【正文】 計劃可以使我們更有條理地行動，減少無效努力的可能性。制定計劃時，我們要考慮不同的因素和可能的變數(shù)，從而制定出靈活適應(yīng)的方案。希望通過這些計劃范文的分享，能夠幫助大家更好地制定自己的計劃。小學(xué)美術(shù)三年級教學(xué)計劃篇一欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。教學(xué)難點(diǎn)：通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計劃。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。第一周：原色和間色。第二周：畫汗衫。第三周：粉印版畫生活用品。第四周：廚房家務(wù)活。第五周：水墨游戲。第六周：青花盤。第七周：我設(shè)計的建筑（一、二）。第八周：二方連續(xù)。第九周：有趣的昆蟲（一、二）。第十周：動物朋友（一、二）。第十一周：我和動物朋友。第十二周：親昵。第十三周：動物面具。第十四周：畫臉。第十五周：看戲。第十六周：吸引人的學(xué)?；顒印５谑咧埽簳D(zhuǎn)的玩具。第十八周：泥板雕刻。第十九周：中國民間玩具。第二十周：復(fù)習(xí)考試文章來源。小學(xué)美術(shù)三年級教學(xué)計劃篇二工作計劃網(wǎng)發(fā)布20xx小學(xué)三年級美術(shù)教學(xué)計劃，更多20xx小學(xué)三年級美術(shù)教學(xué)計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。學(xué)生知識能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：三年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。教學(xué)目的任務(wù)：欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。教學(xué)難點(diǎn)：通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。個人教研專題：小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。完成任務(wù)的措施：認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計劃。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到教學(xué)效果。課時安排：第一周：原色和間色。第二周：畫汗衫。第三周：粉印版畫生活用品。第四周：廚房家務(wù)活。第五周：水墨游戲。第六周：青花盤。第七周：我設(shè)計的建筑（一、二）。第八周：二方連續(xù)。第九周：有趣的昆蟲（一、二）。第十周：動物朋友（一、二）。第十一周：我和動物朋友。第十二周：親昵。第十三周：動物面具。第十四周：畫臉。第十五周：看戲。第十六周：吸引人的學(xué)校活動。第十七周：會轉(zhuǎn)的玩具。第十八周：泥板雕刻。第十九周：中國民間玩具。第二十周：復(fù)習(xí)考試。小學(xué)美術(shù)三年級教學(xué)計劃篇三教學(xué)目的任務(wù)：欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。教學(xué)難點(diǎn)：通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。個人教研專題：小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。完成任務(wù)的措施：認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計劃。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。課時安排：第一周：原色和間色。第二周：畫汗衫。第三周：粉印版畫生活用品。第四周：廚房家務(wù)活。第五周：水墨游戲。第六周：青花盤。第七周：我設(shè)計的建筑（一、二）。第八周：二方連續(xù)。第九周：有趣的昆蟲（一、二）。第十周：動物朋友（一、二）。第十一周：我和動物朋友。第十二周：親昵。第十三周：動物面具。第十四周：畫臉。第十五周：看戲。第十六周：吸引人的學(xué)?；顒?。第十七周：會轉(zhuǎn)的玩具。第十八周：泥板雕刻。第十九周：中國民間玩具。第二十周：復(fù)習(xí)考試文章來源。小學(xué)美術(shù)三年級教學(xué)計劃篇四一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)開學(xué)啦!小學(xué)三年級如何制定美術(shù)教學(xué)計劃?下面是本站小編收集整理的小學(xué)三年級美術(shù)教學(xué)計劃，歡迎閱讀。本學(xué)期我擔(dān)任三年級四個班的美術(shù)課教學(xué)，高興之余，我也暗下決心，把美術(shù)這一科教好，讓美育開花結(jié)果。為了更好地開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，做如下教學(xué)計劃：一、教材分析：教材體現(xiàn)了以學(xué)生全面發(fā)展為本的教育理念，注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則，選擇符合三年級小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題，全冊共有13課。二、教學(xué)目標(biāo)：掌握簡單的圖案的設(shè)計方法、步驟，提高自已的動手設(shè)計能力。學(xué)習(xí)卡通的創(chuàng)作方法，能畫出簡單卡通的形象。進(jìn)行泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型能力，發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)生動表達(dá)自我生活情景的表現(xiàn)方法，認(rèn)知生活美化與居室整理的基本方法。認(rèn)識、了解化及場景設(shè)計的基本知識。造型表現(xiàn)能力、動手設(shè)計能力，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。三、學(xué)生情況分析：三年級學(xué)生通過兩年的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)行為上已具有了一定的穩(wěn)定性，已經(jīng)養(yǎng)成了較好的繪畫習(xí)慣，在課堂常規(guī)等方面有較好的表現(xiàn)。這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識，對想象畫、記憶畫，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，同時對工藝制作非常喜歡，繪畫作業(yè)普遍水平較高。學(xué)生已掌握了不少的美術(shù)知識，并有意識地在課余時間接觸有關(guān)美術(shù)的知識，能自覺地感悟生活中的美。學(xué)生大部分對于美術(shù)知識的掌握差異較小，接受能力較強(qiáng)。敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。：重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視想像畫、主題畫的訓(xùn)練，以開發(fā)學(xué)生豐富的想像力，并能把自己所想像的表現(xiàn)在美術(shù)作品中。課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有創(chuàng)意的作品和有新意的思路要及時表揚(yáng)，并引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生把自己所看所想的一切在美術(shù)作品中表現(xiàn)出來，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。多采用“小組學(xué)習(xí)式”的學(xué)習(xí)方式。讓師生單向交流為同學(xué)之間多向交流，讓學(xué)生在智力上互相激蕩，情感上相互感染，操作上互相合作，評價上互相檢查，使每一個學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會，并從中提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維創(chuàng)作能力。加強(qiáng)學(xué)生動手能力的訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物。多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時教學(xué)中進(jìn)行各種想象畫訓(xùn)練，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力。開放式的教學(xué)方式，讓學(xué)生在課堂上大膽地表現(xiàn)。本學(xué)期，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時盡量直接作畫，以提高繪畫進(jìn)度及用線造型能力，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。采用各種生動有趣的現(xiàn)代化教學(xué)手段如幻燈片、錄音機(jī)、錄像、電視、多媒體、范畫，甚至故事、游戲、音樂等使同學(xué)們更直觀的感知客觀事物，身臨其境的效果增強(qiáng)對形象的感受能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。四、教學(xué)安排表：周次教學(xué)內(nèi)容。第一周準(zhǔn)備課(認(rèn)識美術(shù)課)。第二周《老師您好》。第三周《卡通大亮相》。第四周《鳥之王》。第五周《會走的小人》。第六周《旋轉(zhuǎn)卡》。第七周《盤泥條》。第八周《留住秋天》。第九周《玩偶大本營》。第十周《花樣》。第十二周《紙盒“城堡”》。第十四周《開心臺歷》。第十五周《我是生活小主人》。第十六周《幸福樂園》。第十七周主題創(chuàng)作——《我心中的夢想》。第十八周主題創(chuàng)作——《我的大房子》。第十九周想象畫——《天空家園》。第二十周期末復(fù)習(xí)與考核(美術(shù))。一、學(xué)生情況分析：三年級學(xué)生共14人，9歲左右，該年齡段的學(xué)生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，同時對工藝制作非常喜歡，繪畫作業(yè)普遍水平較高。敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。但也存在以下問題：學(xué)生整體的差距比較大。構(gòu)圖布局還不夠完整。工藝制作能力比繪畫技能差點(diǎn)。二、教材分析：(一)教材重點(diǎn)：掌握水彩畫的性能及工具的使用，能較熟練地運(yùn)用水彩畫方法表現(xiàn)生活美和自然美。在課堂教學(xué)中(特別是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。(二)教材難點(diǎn)：在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實(shí)，造型較生動自然。在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的能力，動手的協(xié)調(diào)性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。共2頁，當(dāng)前第。1頁12小學(xué)美術(shù)三年級教學(xué)計劃篇五三年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，ji發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，ji發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。教學(xué)難點(diǎn)：通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計劃。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。第一周：原色和間色第二周：畫汗衫第三周：粉印版畫 生活用品第四周：廚房 家務(wù)活第五周：水墨游戲第六周：青花盤第七周：我設(shè)計的建筑（一、二）第八周：二方連續(xù)第九周：有趣的昆蟲（一、二）第十周：動物朋友（一、二）第十一周：我和動物朋友第十二周：親昵第十三周：動物面具第十四周：畫臉第十五周：看戲第十六周：吸引人的學(xué)?；顒拥谑咧埽簳D(zhuǎn)的玩具第十八周：泥板雕刻第十九周：中國民間玩具第二十周：復(fù)習(xí)考試小學(xué)美術(shù)三年級教學(xué)計劃篇六全冊共二十個課題。考慮到中段學(xué)生的39。年齡特點(diǎn)以及小學(xué)生的生活實(shí)際和興趣與需要，在整