【正文】 些疑難雜癥?？荚嚂r(shí)先易后難，要能夠狠心跳過(guò)難題，不要有心理負(fù)擔(dān)，要立刻投入到后面的解題中去。只有少數(shù)有價(jià)值的才用專(zhuān)門(mén)的本子記下。平時(shí)我做題比較慢，但到考試時(shí)由于有平時(shí)的積累就可以提高速度。我復(fù)習(xí)，每一遍的用時(shí)不多，但是反復(fù)的遍數(shù)很多，以加深印象。預(yù)習(xí)，上課，做作業(yè)，復(fù)習(xí)，做參考書(shū)，準(zhǔn)備考試，事情很多，人的精力有限，每樣都做是不大可能的。周五：主要任務(wù)朗讀新概念英語(yǔ)文章。周一：主要任務(wù)背單詞。早上：8：309：00(上班途中)，在車(chē)上聽(tīng)bbc或中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的早間新聞。語(yǔ)法：主要還是靠使用中掌握，堅(jiān)持寫(xiě)英語(yǔ)日記的話，會(huì)對(duì)語(yǔ)法和詞匯都大有好處。系統(tǒng)背誦六級(jí)詞匯。聽(tīng)力:。每天保證一定的閱讀量。對(duì)自己太狠，一口氣做了一兩個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力練習(xí)，這樣做的直接后果就是短期之內(nèi)你再也不想做任何的聽(tīng)力練習(xí)。堅(jiān)持在每晚臨睡前再看一遍今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，例如今天做過(guò)的練習(xí)，背過(guò)的單詞等，不需要詳細(xì)復(fù)習(xí)，只需要迅速瀏覽一遍就可以了。然后再多練練筆，對(duì)寫(xiě)作水平的提高也有很大幫助。詞匯是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，沒(méi)有詞匯積累，即使語(yǔ)法懂得再多，那也只是空中樓閣，遲早會(huì)塌下來(lái)。第二類(lèi)讀者好像海綿，什么都吸收，擠一擠，流出來(lái)的東西原封不變，甚至還臟了些。如果時(shí)間特別緊張，則可以連第四遍都省略。第四遍：將自己所選的每一個(gè)單詞都代入短文中的空格處，通讀全文，并用一種挑剔的眼光來(lái)考察每個(gè)單詞意義是否準(zhǔn)確，語(yǔ)法是否正確。s…that…，not…morethan的連詞搭配或是talkabout，goover等詞組搭配。第一遍：拿到一篇完形填空的練習(xí)題，首先將文章讀一遍，盡力將文章的大體意思找出來(lái)。我在英語(yǔ)復(fù)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用了我從一本參考書(shū)上看到的一種學(xué)習(xí)方法――“四遍通讀法”來(lái)做完形填空，我自己感覺(jué)這種方法十分實(shí)用、有效，于是現(xiàn)在想將這種方法“借花獻(xiàn)佛”介紹給大家，希望對(duì)大家的英語(yǔ)復(fù)習(xí)有所幫助。經(jīng)過(guò)這個(gè)程序以后，基本上不會(huì)再遺留什么“漏網(wǎng)之魚(yú)”了。上口語(yǔ)課時(shí)，我積極舉手，用不太熟練的英語(yǔ)與老師、同學(xué)會(huì)話，還參加英語(yǔ)角的活動(dòng)。對(duì)于第二項(xiàng)要求，對(duì)策更簡(jiǎn)單，那就是對(duì)沒(méi)把握的字、句絕對(duì)不寫(xiě)，不在考試時(shí)顯水平。再談一下關(guān)于作文。以上是針對(duì)閱讀速度的對(duì)策，那么選不準(zhǔn)答案怎么辦呢?同學(xué)們可以試一下如下方法：a、用最快速度先看一遍后面的題，了解一下每道題的要求，例如什么時(shí)間、是誰(shuí)、形容詞是什么，再有就是最合適的概括或題目。同學(xué)們不妨像大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)那樣，把閱讀分為extensivereading和intensivereading，即泛讀和精讀。對(duì)于閱讀速度，高考要求的不是很高。再講一下英語(yǔ)閱讀理解。此外，建議大家每天抽半小時(shí)(最好在早上)堅(jiān)持讀讀背背課文、詞組、習(xí)慣用法等，短期內(nèi)可能看不出效果，堅(jiān)持下來(lái)就會(huì)有明顯的體會(huì)。第三，把從初中到高中的課文全部背誦一遍。英語(yǔ)的功課如果欠了“債”，也不要急，要依照積累的規(guī)律循序漸進(jìn)地加以提高，具體做法如下：首先，對(duì)老師上課復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容和例句等作較詳細(xì)的筆記，經(jīng)常抽時(shí)間看筆記，把典型例句背下來(lái)。一個(gè)人基礎(chǔ)具有穩(wěn)定性，因而英語(yǔ)成績(jī)較穩(wěn)定，一時(shí)難以提高，但也不易下降。英語(yǔ)高考題量很大，分?jǐn)?shù)極輕，丟一兩道選擇題常常無(wú)關(guān)緊要。而閱讀題則不然，成績(jī)好的學(xué)生可能會(huì)達(dá)到60多分直至滿分，成績(jī)差的有可能只有十幾分、20多分，況且閱讀能力的提高又決非一日一夕之功，不經(jīng)過(guò)大量的閱讀，是絕對(duì)得不到高分的。英語(yǔ)中的單詞，某些常用語(yǔ)法，常見(jiàn)句型是應(yīng)該記住。學(xué)習(xí)作文的實(shí)用方法篇五朱坤(北京大學(xué)光華管理學(xué)院學(xué)生，河南省高考文科狀元)：英語(yǔ)很不容易學(xué)好，這是事實(shí)。需要注意的是，demo要自己寫(xiě)，哪怕照著書(shū)上的抄，也不能直接把書(shū)中的demo運(yùn)行一下。也就是說(shuō)，雖然我現(xiàn)在是小菜，但是我不是一般的小菜，從而內(nèi)心有一種自豪感，而這種自豪感會(huì)給你提供正能量。、源碼等。除了寫(xiě)博客，平時(shí)也要在內(nèi)心多總結(jié)、思考才行，比如可以想想，android中所有的ipc方式有哪些等。時(shí)不時(shí)把自己的知識(shí)匯總下寫(xiě)一篇博客出來(lái)，這對(duì)自己是一個(gè)提高，對(duì)別人也是一個(gè)幫助。學(xué)習(xí)作文的實(shí)用方法篇三中級(jí)工程師這個(gè)階段很重要，一般來(lái)說(shuō)需要1年左右的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)就能達(dá)到。文章?！碧拼?shī)人杜甫寫(xiě)詩(shī)強(qiáng)調(diào)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。二、量力而行原則?三、效益優(yōu)先原則?搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)講究效益優(yōu)先原則，學(xué)習(xí)也應(yīng)該講究效益優(yōu)先原則，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)比較激烈的中學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其是這樣。少年。故事。于是，人們編了一套嗑兒諷刺他：“稀奇，稀奇，真稀奇，鎖頭鎖了上眼皮，當(dāng)初若是聽(tīng)人勸，如今哪能討苦吃!”遲之悟聽(tīng)了仍執(zhí)迷不悟，還寫(xiě)了一首詩(shī)回敬那些笑話他的人：“囊螢映雪勤發(fā)奮，懸梁刺股苦讀書(shū)，待到大比奪魁日，再與爾曹論贏輸!”過(guò)了一段時(shí)間，大比之日到了，然而雄心勃勃的遲之悟因?yàn)榭床磺蹇荚囶}而無(wú)法應(yīng)試。傳說(shuō)。一、統(tǒng)籌兼顧原則?中學(xué)生堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧原則的第二要點(diǎn)是，要注意身體的健康發(fā)育。這話在人才比較短缺的情況下，有一定的道理。學(xué)習(xí)計(jì)劃。常做總結(jié)可幫助你進(jìn)一步理解所學(xué)的知識(shí)，形成較完整的知識(shí)框架。學(xué)完一章，要做個(gè)小結(jié)。例如，習(xí)題做錯(cuò)了，這是常有的事，重要的是能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。這是十分有害的，也是不切實(shí)際的。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長(zhǎng)，尋找適合自己特點(diǎn)的有效方法。下午除聽(tīng)課外要快速準(zhǔn)確做好當(dāng)天的筆頭作業(yè)。根據(jù)這些規(guī)律，早晨剛起床，人的想像力較豐富，就抓緊時(shí)間捕捉一些靈感，做些構(gòu)思工作，兼讀語(yǔ)文和背誦。晚上8時(shí)。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意專(zhuān)心、用心、恒心等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)。前人的。可見(jiàn)，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)作文的實(shí)用方法篇二學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。物理要學(xué)好，就要提前了解了教材內(nèi)容，才會(huì)知道重點(diǎn)、有的放矢?？荚嚂r(shí)要提高選擇題和填空題的時(shí)間和準(zhǔn)確率，時(shí)間應(yīng)控制在40—50分鐘。因?yàn)槔蠋熢诜矫嬗卸嗄甑姆e累，有一套自己的方法，面對(duì)各種題型有解題的“捷徑”，這些都是應(yīng)該學(xué)習(xí)和的。總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去的回顧，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。學(xué)習(xí)作文的實(shí)用方法篇一語(yǔ)文靠的是積累，上課多跟老師的思路走，課后做題也要學(xué)習(xí)老師的方法。課后做題重在精，對(duì)同類(lèi)題不必重復(fù)。物理：用好物理教材。多看教材，加深對(duì)課本內(nèi)容的理解，做題時(shí)可有意看看知識(shí)點(diǎn)是如何考的；教材上的原理、方程式以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還得下工夫背。初中。_學(xué)習(xí)方法匯總，希望可以幫助到大家。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途。提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。下午3時(shí)思考能力最敏捷。推理能力在白天12小時(shí)內(nèi)逐漸減弱。上午做一些嚴(yán)謹(jǐn)工作上課認(rèn)真聽(tīng)講做好課堂筆記。學(xué)習(xí)方法要因人而異,因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，要對(duì)癥下藥不能千人一方。基本的習(xí)題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題、難題。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。總結(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同。所以，最好制定一個(gè)。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)只要刻苦用功，就一定會(huì)取得成功。由于每個(gè)人的條件不同，所處的環(huán)境也有所不同，難以制定統(tǒng)一的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略，只能提出一些關(guān)于學(xué)習(xí)總體戰(zhàn)略的原則。身體不但關(guān)系到一生的前途，也關(guān)系到一生的幸福。一次他給門(mén)上鎖時(shí)，由于眼睛離鎖太近，竟把眼皮夾到了鎖眼中?！边t之悟的。與知識(shí)相比，智能不知要重要多少倍。對(duì)于學(xué)生而言，鍛煉智能的最佳途徑是參加各種力所能及的勞動(dòng)，多動(dòng)手，多思考，多發(fā)問(wèn)。漢代思想家王充說(shuō)：“人不博覽者，不聞古今，不見(jiàn)事類(lèi)，不知然否，猶目盲耳聾鼻癰者也。他在《紅樓夢(mèng)》中寫(xiě)道：“事事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即。按照上述三條原則去安排學(xué)習(xí)，可以避免在學(xué)習(xí)上走彎路。這一條在我的眼里，是必須的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)講究總結(jié)、融會(huì)貫通，而博客剛好可以給我們一個(gè)寫(xiě)總結(jié)的地方。剛開(kāi)始寫(xiě)點(diǎn)基礎(chǔ)的，慢慢就要寫(xiě)點(diǎn)難一點(diǎn)的，這樣才能逐步提高。開(kāi)源的好處就不同提了，github上各色各樣的開(kāi)源都有，平時(shí)大家都是拿來(lái)用，但是自己寫(xiě)一個(gè)開(kāi)源給全世界的人用，不是一個(gè)很美好的事情嗎?建議大家參加開(kāi)源，因?yàn)殚_(kāi)源看起來(lái)檔次比較高。有了這個(gè)定位，并且努力朝著這個(gè)目標(biāo)去