【正文】 幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。5/12。最后，感謝中心校領導給我這次學習的機會，同時也感謝教育局領導為我們一線的幼兒教師組織這樣的活動，還要感謝各位專家老師的精彩的講座，讓我們學得了不少知識。培訓中明確了在幼兒教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應該根據各年齡段兒童在教育中存在的不同側重點，實施相應的教育教學活動。做到做了一定要做好，一定要有成效，做有思想的園長，辦有文化的幼教。4/12。首先，我對園務管理有了更深刻的理解。以探究性為核心特征親身體驗的、問題性的、合作性的學習，并使正式課程與非正式課程有機結合。兒的身心發(fā)展都造成了嚴重的危害。其中學前教育體育活動的現場獻課等豐富而富有鮮明特點的培訓形式，帶動了我們教師的學習氣氛，提高了我們學習的興趣，能讓更多的教師參與到其中去，把更多的機會和空間留給我們教師，讓培訓更加落地和接地氣，營造了互學、樂學的愉悅氛圍。進一步科學、規(guī)范開展幼兒園衛(wèi)生保健管理工作，保障兒童健康成長。本次的培訓是圍繞著科學保教、幼兒園體育活動的意義與價值、幼兒園教師職業(yè)的道德規(guī)范、幼兒園課程與幼兒園小學化課程的區(qū)別、幼兒園衛(wèi)生保健工作管理培訓五大模塊內容展開。學前教育培訓心得體會xx220xx年x月xx日—xx日，我有幸參加了州教育局組織的為期兩天的學前教育培訓活動。（x）有豐富的情感。四、教師必須具備較高的業(yè)務素質。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。相信您通過閱讀這篇文檔，一定會有所收獲。(3)有豐富的感情。我們愿意做兒童世界的守護著!通過學習我深深地感覺到教師必須具備較高的業(yè)務素質。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進的理念，高超的技術，還需要對孩子全身心熱愛，無私的關懷。致力于每一個幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學習奠定基?！闭J識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個孩子的榜樣，應該做一個有理有節(jié)的人。有幸參加了為期二十天的學前教育短期培訓，讓我受益匪淺。五、要做終身學習型教師。四、教師要學會反思。讓幼兒“跳一跳”就可以達到的努力目標，同時要因勢利導，用愛心感染幼兒，尊重、理解、寬容有機地結合，進步與孩子交流的深度、廣度和質量，也使老師的愛心放大了更多倍。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內涵。讓幼兒成為一個品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關鍵的。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。不同時代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內涵，從古至今，無論哪個時代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。她讓我懂得了更多的教育教學新理念，更多的教育教學新方法，更多的教育教學實踐經驗，更多的懂得了幼兒——這是“國培”在我心中綻放的最燦爛的花朵!三：再次深切地感受到——“學前教育的春天來了!”自《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布至今，已有太多關于學前教育的好消息頻頻傳來，讓我們這些幼教工作者不時的感受到學前教育春天的氣息。網絡培訓開始后我每天一定抽出時間在網上聽專家的講座。每一所幼兒園都有溫馨、富有童趣的環(huán)境布置，精心別致、豐富多彩的的活動區(qū)角和幼兒作品展示區(qū)是值得我們借鑒、學習的。朱宗順教授的《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展與專業(yè)化》、周宗清專家的《幼兒教育法規(guī)與政策概述》、蔡迎旗專家的《學前教育發(fā)展動態(tài)》等等，這些在帶給我們很多前沿理念的同時，分別從不同側面把他們多年的工作實踐進行了總結和提煉，把自己豐富的人生經驗和寶貴的管理經驗詳細地傳授給我們，在佩服之余，更多的是受益匪淺。及選舉了班委會成員，這種方式讓大家感覺到的不僅僅是國培班大家庭的溫馨，更多的是信任，推動了每位學員發(fā)揮所能、各抒己見。尤其是幼教培訓班的班主任鄔老師平易近人的態(tài)度給了遠方客人有到家的感覺。3月1日開始又在網絡平臺進行湖北幼兒園教師遠程培訓，讓我受益匪淺，學到了不少知識，那些教育界的前輩、精英們把自己教育積累的經驗拿出來與我們共同分享，解決了我們在實際教學生活中所遇到的困惑，能讓我們學以致用，讓我在思想上有所改變，在觀念上有所更新，我相信在教學實際上肯定也會有所提高，在此，感謝上級領導給我們提供的這么好的學習機會。去年開始國家將幼兒教師的培訓也納入到國培的計劃中。作為一名教師，還要學會一些技巧，如與家長溝通技巧，與領導及其它教師溝通技巧等等，情商也是教師的一門必修課，情商高的人處理事情，必定也要容易許多。平時多去聽課，聽各種經驗豐富的教師講課，多做記錄，一起評課，提升自己的業(yè)務水平。做人之后方為做事。作為教師，也應該要為人師表，教師有教師的樣子，時刻為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到。”一位合格的教師都是在做葉的事業(yè)的。保持平常心，隨遇而安。如作為一名幼兒教師，當我們踏進教室門口的那刻起，就要所有的煩心事，不開心的事全都拋到九霄云外去，也就是不把家庭及其他事情帶到工作上來，時刻在孩子面前有一副開心的姿態(tài)，好好做好本職工作。在我們小時候讀書的時候，就常常聽老師說，我們要平等看待每一樣職業(yè)，因為每一樣職業(yè)不管地位高還是低，都是有它存在的價值所在。但經過剛開始的多次的園本培訓，師徒結對及這次大型的市級培訓，現在我想就我的個人體會跟大家一起分享一下：(1)心態(tài)是為師之首。在畢業(yè)時實習時還在大學老師介紹下在桐鄉(xiāng)某企業(yè)實習的我，在公司定崗后即將轉正前毅然選擇去了幼兒園做了一名幼兒園教師。我不像當天許多在場的教師一樣是專業(yè)對口的，五年學前教育深造下來的，而是一個教師中的“門外漢”。雞場坡鄉(xiāng)黃土坡幼兒園。四是細化執(zhí)行要求，管理就是做好無數細小的細節(jié)工作，學會把繁細的事情做精細，把簡單的事情做精致，把平凡的事情做精彩。園長必須管好教師，教師管好幼兒。本次培訓活動結合實際情況，開展的培訓形式多樣，內容豐富。在這樣一種大環(huán)境下，更加不應該提倡讓孩子提早入學。在玩耍中，他們感受著生活的快樂。此外，年齡偏小的孩子，往往由于受志趣、能力的影響，而不能處于領導的地位，有的可能還會被輕視、排斥。似乎小一點的孩子的不足可以被原諒，對他們的要求可以降低。久而久之，便會導致自卑心理的產生。由于生理、心理發(fā)育不成熟，過早上學的孩子不能很快進入學生角色，難免常常遭到批評，以致損害了他們的自信心。其中很多家長是望子成龍、望女成鳳，希望孩子早日成才；有些家長的心理是“笨鳥先飛”，孩子雖小，但早讀一二年，打打基礎，實在不行，留級重讀；有些家長則隨波逐流，表現出一種從眾心理，認為別人家的孩子能早上學，自己的孩子也不能落后。其實，過早對孩子進行正規(guī)教育，不但徒勞無益，而且還是有害的。這次學前教育，雖然很累很苦，但也值得。教官這幾天陪著我們在烈日下訓練，晚上還要起來查房。爸爸臉頰早已曬得黝黑，可我卻沒有仔細地看過。當我們在教師里舒舒服服地上課時，他們還在烈日下不斷的工作。當我們快要熬到回家的時候，黃教練給我們上了一堂我到至今都印象深刻的課。迎接我們的，是烈日炎炎。在7天之前，我還洗不干凈衣服；7天后，我把衣服洗得雪白。7天里，我學到了好多好多，我也懂得了好多好多。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團隊意識，維護幼兒集體的榮譽。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是那么的不易，通過這次培訓學習，我收益頗多。甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經驗豐富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。我相信，以后在一中實驗學校里，我可以當一個好學生。我們一定要走，但我舍不得陪了我們七天的教官，他們不比我們大多少，他們吃的苦，卻比我們多得多。我卻還是一遍一遍地要爸爸給我買這個買那個，我好后悔我的不懂事。再回想一下我們這幾天在這里訓練，我們吃的苦，怎能和他們比呢？當我見到我爸的那一刻，我緊緊地抱住了他，恨不得永遠不松開?；叵肫?天里那一幅幅熟悉的場景，我突然覺得7天里我所擁有的在一瞬間都不屬于我了。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提升自身的思想道德素質；明確在教育過程中應該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務。我清楚地認識到教師應該做一個有心人，善于觀察兒童的生活與學習，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現孩子，引導孩子，教育孩子。首先，我對教育的價值又有了更深刻的理解，進一步明確了教育的目標，認識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個孩子的榜樣，應該做一個有理有節(jié)的人。20xx年的xx月27日至xx月1日，我參加了任縣教育局組織的為期六天的學前教育培訓活動。舊觀念下我們把知識看作是靜態(tài)的`、結論性的，而新觀念下的知識要看作是動態(tài)的、過程性的，不要用固定的模式去要求幼兒，要孩子的思維自由發(fā)展、認真觀察，引導孩子去理解。在這次培訓中教育專家還針對新理念下的幼兒園課程為我們進行了精彩的解讀。他們展示的內容豐富多彩，讓人應接不暇。通過這次培訓學習，我收益頗多。最后，感謝中心校領導給我這次研究的機會，同時也感謝教育局領導為我們一線的幼兒教師組織這樣的活動，還要感謝各位專家老師的精彩的講座，讓我們學得了不少知識。培訓中明確了在幼兒教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應該根據各年齡段兒童在教育中存在的不同側重點，實施相應的教育教學活動。無論是班級管理的含義、班級管理的內容、班級教師管理和班級環(huán)境創(chuàng)設管理等都有了不一樣的理解。執(zhí)行要做到實、快、準、寬、狠。一是幼兒園管理執(zhí)行力的理解，要辦好一個幼兒園不是一個園長能做的事，全靠全體教師的配合。我們愿意做學生世界的守護者！總的來說，我非常感謝學校領導給我這次機會去好好學習，同時也感謝教育局領導能為我們一線的老師組織這樣的活動，最后感謝各位專家老師的精彩的講座，讓我們不斷地充實自己，給自己增加能量，我們會將所學的知識運用到實際工作中去，再次謝謝！學前教育培訓心得體會篇二20xx年5月8日，我參加了xxx組織的為期一天的學前教育培訓活動。提高我們學前教育教師的執(zhí)教能力不僅需要先進的理念，高超的技術，還需要對學生全身心熱愛，無私的關懷。其次，我明確了在教育中，要尊重學生的主體地位，要給學生足夠的尊重和信任，應該根據各年齡段學生在教育中存在的不同側重點，實施相應的教育教學活動。當一名教師不容易，要當好一名學前教育教師更不容易，通過這次培訓學習，我收益頗多。 以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考。心得體會應該具備個人觀點的獨立性和思考的深度。教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。同時作為教師集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具備團隊意識，維護集體的榮譽。最后，通過這次培訓活動，我清楚了執(zhí)教能力建設蘊含著豐富的內涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學能力、教學方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內在動力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。首先，我對園務管理有了更深刻的理解。有透明度，便于以后監(jiān)管。其次，在本次培訓中，我對幼兒園班級管理有了不一樣的理解。對班級的物質要素有進一步了解，包括室內條件、活動教室和材料要求。對托幼機構衛(wèi)生保健知識的研究，讓我學到了不少的衛(wèi)生保健知識，包括：健康檢查、全日制觀察制度。本次培訓活動結合實際情況，開展的培訓形式多樣，內容豐富。在培訓過程中，教育專家們以理論與課例分析相結合的方式，采用主題講座、專業(yè)對話、課例評析、現場演練、互動參與等方式進行。在培訓現場中時而靜心聆聽，鴉雀無聲；時而贊口不絕，掌聲雷鳴；時而課間載歌載舞、笑聲連綿不絕，濃厚的學習氛圍中無不透露著輕松與愉悅。新理念下的幼兒園應以培養(yǎng)幼兒的養(yǎng)成教育、團結協(xié)作、智力發(fā)展、學習習慣、語言交流、興趣愛好為主導思想。我會將所學的知識傳達給我園其他教師，并利用到實際工作中，為農村幼教事業(yè)添磚加瓦。當一名教師容易，但要當一名好幼兒教師卻是不容易的，通過這次培訓學習，我收益頗多。其次，我明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應該根據各年齡段兒童在教育中存在的不同側重點，實施相應的教育教學活動。提升我們幼兒教師的執(zhí)教能力不但需要先進的理念，高超的技術，還需要對孩子全身心熱愛，無私的關懷。我的心里一下子輕松了許多，卻又像失去了什么。為的，就是能讓我們的生活好一點。爸爸的黑發(fā)已經稀疏了，這都是為了我。教官比我們還辛苦他們天天想著我們能踏好步，能做到最好。他讓我們體會到了：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”。在培訓過程中，老師們扎實的話語基礎令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，特別是吳克宇老師，年紀輕輕就已是學校的骨干教師，這與他的勤奮好學是分不開的，所以，我要讀書，特別是一些經典書籍，還有學前教育的文章，寫好讀書筆記、從而也能進步自己的寫作水平，語言能力，不斷提升自己的業(yè)務理論素質，日日學習，終身學習。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長?；叵肫?天里那一幅幅熟悉的場景，我突然覺得7天里我所擁有的在一瞬