【正文】 愛他，我想他，我心疼他。我們也明白了不錯的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內(nèi)在動力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自身的特長。以探究性為核心特征親身體驗的、問題性的、合作性的學習，并使正式課程與非正式課程有機結(jié)合。除了傳統(tǒng)的專家主題講座外，本次培訓還立足區(qū)域優(yōu)秀園長資源，讓優(yōu)秀園長為我們進行了同伴互助的培訓。我會將所學的知識傳達給我園其他教師，并運用到實際工作中，為農(nóng)村幼教事業(yè)添磚加瓦。其中對班級教師管理有更多的了解，教師之間要有明確分工，教師要根據(jù)國家規(guī)定的幼兒園綱要，結(jié)合本班幼兒的’特點和個性差別，制定教育計劃，并組織實施。園長必須管好教師，教師管好幼兒。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的39。首先，我對教育的價值又有了更深刻的理解，進一步明確了教育的目標，認識到學前教育教師是生活在“鏡子”里的，時時刻刻都有學生在注視并模仿著我們，我們是每個學生的榜樣，應該做一個有理有節(jié)的人。心得體會是一種反思和深化思考的過程，可以幫助我們更深入地理解和應用知識。而且在新的教育時期，做一名合格的學前教育教師不但需要有學前教育方面的專長，更需要有自己的特長。思想道德素質(zhì)；明確在教育過程中應該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務。二立建立健全各種機制，統(tǒng)一思想，制度面前人人平等，不是人管人，要用制度管人。觀察、分析記錄幼兒發(fā)展情況；經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育情況。學前教育培訓心得體會篇三20xx年xx月16日—17日，我有幸參加了州教育局組織的為期兩天的學前教育培訓活動。其中學前教育體育活動的現(xiàn)場獻課等豐富而富有鮮明特點的培訓形式，帶動了我們教師的學習氣氛，提升了我們學習的興趣，能讓更多的教師參與到其中去，把更多的機會和空間留給我們教師，讓培訓更加落地和接地氣，營造了互學、樂學的愉悅氛圍?？傊兄x中心校領導給我這次學習的機會，同時也感謝州教育局領導為我們一線的幼兒教師組織這樣的活動，還要感謝各位專家老師的精彩的講座，讓我們學得了不少知識。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自身的職業(yè)規(guī)律，具備團隊意識，維護幼兒園集體的榮譽。我們愿意做兒童世界的守護者！總的來說，我非常感謝學校領導給我這次機會去好好學習，同時也感謝教育局領導能為我們一線的老師組織這樣的活動，最后感謝各位專家老師的精彩的講座，讓我們不斷地充實自身，給自身增多能量，我們會將所學的知識利用到實際工作中去，再次謝謝！學前教育培訓心得體會篇四學前教育心得體會當我踏上回家的路的那一霎那，我便知道，7天的學前教育結(jié)束了。爸爸臉頰早已曬得黝黑，可我卻沒有仔細地看過。這次學前教育，雖然很累很苦，但也值得。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。致力于每一個幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學習奠定基矗”認識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個孩子的榜樣，應該做一個有理有節(jié)的人。我嘗到了苦，我嘗到了累。第一天晚上不少人就開始想家，想家里爸媽給我們溫暖的被窩，想家里爸媽用汗水換來的空調(diào)、電視、大床。再回想一下我們這幾天在這里訓練，我們吃的苦，怎能和他們比呢？當我見到我爸的那一刻，我緊緊地抱住了他，恨不得永遠不松開。我們一定要走，但我舍不得陪了我們七天的教官，他們不比我們大多少，他們吃的苦，卻比我們多得多。這種情況似乎舉世皆然。這時，年齡偏小的孩子就會自然處于一種落后狀態(tài)，進而會使孩子產(chǎn)生挫折感和失敗感。長此以往，孩子便有了一種優(yōu)越感，認為自己特殊，因為自己年齡都比其他人小。如今，在這個競爭的社會氛圍之下，家長之間喜歡將孩子的成績相互對比，喜歡將孩子優(yōu)秀的成績作為炫耀的砝碼。首先，我對園務管理有了更深刻的理解。最后，感謝中心校領導給我這次學習的機會，同時也感謝教育局領導為我們一線的幼兒教師組織這樣的活動，還要感謝各位專家老師的精彩的講座，讓我們學得了不少知識。4年前，我和許多人一樣填報了大學志愿，因為剛開始考到的是三本學校，心中一直覺得二本才是真正去報師范院校的，所以在家人再三讓我選擇師范的院校下我還是放棄了。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師。很多時候我們的工作都是重復的，當我們付出努力沒有回報的時候，當家長蠻不講理時，當學生屢教不改時，對于職業(yè)的倦怠感多少都會浮現(xiàn)在心頭。如果一個教師連自己的崗位都不喜歡，每天得過且過，那可想而知他手下的學生是怎么樣的。作為一名新教師，更應該努力好學，虛心求教，把理論和實際相互結(jié)合，發(fā)現(xiàn)不足，努力改正，多向經(jīng)驗豐富的老教師，骨干教師學習，每日一個小目標，每天進步一點點。以下本站小編為你帶來學習學前教育?，F(xiàn)將這次培訓的心得、收獲匯報如下：一：輕松愉悅的培訓方式體現(xiàn)人文關懷，充分調(diào)動了教師參與的積極性。二：培訓內(nèi)容豐富詳實，具有很強的實踐性和指導性。環(huán)境是無聲的教科書，利用隱形文化的教育功能，最能發(fā)揮幼兒的想象力。更讓我們這些農(nóng)村的“野鴨子”如浴春風，讓我們學到了不少理論知識和實際技能。放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進行觀察分析，再是順導性的教育，同時附上適當?shù)膹娭坪陀媱?，這就是自然的教育。寬容應該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。作為骨干教師首先在教育實踐中進行學習，并在實踐的不斷反思中二次學習。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是那么的不易，通過這次培訓學習，我收益頗多。明確在教育過程中應該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務?？偟膩碚f，我非常感謝校方領導給我這次機會去好好學習，同時也感謝教育局領導能為我們一線的老師組織這樣的活動，處處為老師著想，最后感謝各位專家講師的精彩的講座，讓我們不斷地充實自己，給自己增加能量，我們會將所學的知識運用到實際工作中去，再次謝謝!共2頁，當前第。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心?？傊?，經(jīng)過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。們幼兒教師的教學設計能力和教學實施能力。時而贊口不絕，掌聲雷鳴。本次培訓活動結(jié)合實際情況，開展的培訓形式多樣，內(nèi)容豐富。執(zhí)行要做到實、快、準、寬、狠。我們不但要學會“教”，更應學會“學”，學會怎樣做人。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不容易的，通過這次培訓學習，我收益頗多。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì)；明確在教育過程中應該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務。只有通過在教育中不斷學習，才能提升自身的素質(zhì)與教學水平，所以我認為理論聯(lián)系實際是最重要的一點，把這幾位專家老師的觀點及理念與幼兒園的現(xiàn)有實際情況結(jié)合在一起，通過不斷的反思與摸索，使我們的幼教事業(yè)能夠有更大的突破。無論是對于什么人來說，興趣是最好的老師，作為一名幼師應該時刻都應以興趣為出發(fā)點對幼兒進行引導與教育，用一種適當?shù)姆绞郊ぐl(fā)幼兒學習與探索的興趣。兒童并不必然的代表著邪惡，事實上，他無意識生活為今后自覺的文明的道德生活提供了滋生的土壤。其高尚與否，關系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施?？偟膩碚f，我非常感謝學校領導給我這次機會去好好學習，同時也感謝教育局領導能為我們一線的老師組織這樣的活動，最后感謝各位專家老師的精彩的講座，讓我們不斷地充實自己，給自己增加能量，我們會將所學的知識運用到實際工作中去，再次謝謝！20xx年的x月2x日至2x日，我參加了在佛山市順德區(qū)梁球鋸職業(yè)技術學校紅崗校區(qū)舉行的廣東省職業(yè)技術教育學會為期2天的中等職業(yè)學校專業(yè)教學指導方案研修班學前教育培訓活動。習，從學生的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)學生，引導學生，教育學生。我的心里一下子輕松了許多，卻又像失去了什么。x天前，我白白嫩嫩地在家里玩耍，x天后，我曬得黑黑的像個軍人一樣挺拔地站著。離開的時候，我看了一眼教官。我相信，以后在一中實驗學校里，我可以當一個好學生。于是，我的生涯開始了。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習。從報到開始，我就做好充分的思想準備，一定要把盡可能多的時間利用起來進行學習，合理安排時間，處理好工作，生活和學習的矛盾，通過參加入學教育培訓，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學習觀念，提高了認識?；氐郊依铮J真閱讀書本的內(nèi)容，不懂的請教別人。最后，如果要使同學們進一步的去遵守各項規(guī)章制度的話，那就必須團結(jié)互助了，看見有人違反的，就立刻上前去制止，并且說服，讓他覺得心服口服。同時，我會自覺遵守上面所說的。要學會“學”學習有3種境界，苦學，好學和會學。培養(yǎng)好的學習習慣。做任何事情，積極主動是取得成功的必要條件，學習也不例外。天才兒童的誕生無不與正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。在國內(nèi)，不少教育家也指出:“兒童教育就是培養(yǎng)好習慣。只有認真學習教育理論，樹立正確的現(xiàn)代兒童觀，不僅要重視對兒童文化知識的傳授，更要重視對兒童思想品德的教育，即不僅要“教書”，更要“育人”，并且把兩者辯證統(tǒng)一地結(jié)合起來，讓孩子們有個美好的“樂園”，可以快快樂樂的健康成長。要正確利用好每天、每時、每刻的學習時間。學會利用在等待中浪費的時間?！昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W，喜歡學，這就是興趣。有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使自身終身受益。多做筆記有助于提高學習效率。反思的過程中才能知道自己的弱點，要害，不足之處在那里。我還需要不斷補充知識，充實自己，在實踐教育中創(chuàng)新改進方法，對得起社會，對得起孩子，對得起幼師這份神圣的職業(yè)!共2頁，當前第。現(xiàn)將這次培訓的心得、收獲匯報如下：一：輕松愉悅的培訓方式體現(xiàn)人文關懷，充分調(diào)動了教師參與的積極性。朱宗順教授的《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展與專業(yè)化》、周宗清專家的《幼兒教育法規(guī)與政策概述》、蔡迎旗專家的《學前教育發(fā)展動態(tài)》等等，這些在帶給我們很多前沿理念的同時，分別從不同側(cè)面把他們多年的工作實踐進行了總結(jié)和提煉，把自己豐富的人生經(jīng)驗和寶貴的管理經(jīng)驗詳細地傳授給我們，在佩服之余，更多的是受益匪淺。網(wǎng)絡培訓開始后我每天一定抽出時間在網(wǎng)上聽專家的講座。不同時代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古至今，無論哪個時代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。讓幼兒成為一個品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關鍵的。讓幼兒“跳一跳”就可以達到的努力目標，同時要因勢利導，用愛心感染幼兒，尊重、理解、寬容有機地結(jié)合，進步與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛心放大了更多倍。五、要做終身學習型教師。所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術和手段。多一份理解、幫助。假如說，尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投進，這是針對幼兒熟悉的不穩(wěn)定而言。而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。學習中可謂是全神貫注，孜孜不倦。還參觀了兩所幼兒園，讓我們領略了城市幼兒園的別樣風采。尤其是幼教培訓班的班主任鄔老師平易近人的態(tài)度給了遠方客人有到家的感覺。去年開始國家將幼兒教師的培訓也納入到國培的計劃中。人只有在不斷的反思與改正中才能成長。學前教育不能單純作為知識進行學習，還要理論聯(lián)系實際，把所學的教育理論運用于教學當中，同時在教學中學習和探索新的教育理論。四、多做筆記，理論聯(lián)系實際，學會自我反思，自我總結(jié)。只要我喜歡當老師，喜歡教孩子，我就會端正自己的學習態(tài)度，愿意去學，喜歡去學，養(yǎng)成良好的學習習慣，使之相輔相成。只是因為它們單獨時間都比較短，所以容易被大家忽視掉。一般來說，早晨空氣清新，環(huán)境安靜，精神飽滿，這是最好的學習時間。學習計劃。幼兒時期容易受外界影響，具有很強的可塑性。這個年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長及幼師積極的引導。這要我們做好這三點，那么學習必定事半功倍。在學習中我們應經(jīng)常注意新舊知識之間、學科之間、所學內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性，長期下去，必然會促進智力素質(zhì)的發(fā)展。因此會學得會苦。從領到書的第一天起，我就對所選擇的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認真學習各門課程。第二，如何使同學之間的關系相處融洽呢?這個問題就靠自己了。新的學校生活到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。對我來說，是知識層次更進一步了。我懷著激昂的熱情進入宜賓職業(yè)技術學院學習歷程，開始了新的學習生活。帶著六月的留戀對九月卻充滿無窮的夢想。如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站方面刪除。教官比我們還辛苦他們天天想著我們能踏好步，能做到最好。還記得我們剛?cè)サ降掠氐膱鼍?，我們提著大包小包、歡天喜地的走來。x天里，我學到了好多好多，我也懂得了好多好多。“教”，更應學會“學”，學會反思、學會研究、學會做人。教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。鼓勵他們大膽的去做，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。在這一活動中培養(yǎng)幼兒的分析和解決問題的能力。它包括家庭中的學前教育與學前教育機構(gòu)中的教育。我們愿意做兒童世界的守護者！6/12的講座，讓我們不斷地充實自己，給自己增加能量，我們會將所學的知識運用到實際工作中去，再次謝謝！20