機械制造課程設(shè)計--jzq減速器箱蓋的設(shè)計與加工-工藝夾具-全文預覽
【正文】 分表 學生姓名： 王燕華 班級： 093162 學號： 09316226 課程設(shè)計題目： JZQ 減速器箱蓋的設(shè)計與加工 項目內(nèi)容 滿分 實 評 選 題 能結(jié)合所學課程知識、有一定的能力訓練。符合選題要求 （ 5 人一題） 10 工作量適中，難易度合理 10 能 力 水 平 能熟練應(yīng)用所學知識，有一定查閱文獻及運用文獻資料能力 10 理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)準 確，公式推導正確 10 能應(yīng)用計算機軟件進行編程、資料搜集錄入、加工、排版、制圖等 10 能體現(xiàn)創(chuàng)造性思維，或有獨特見解 10 成 果 質(zhì) 量 總體設(shè)計正確、合理，各項技術(shù)指標符合要求。 10 說明書綜述簡練完整，概念清楚、立論正確、技術(shù)用語準確、結(jié)論嚴謹合理；分析處理科學、條理分明、語言流暢、結(jié)構(gòu)嚴謹、版面清晰 10 設(shè)計說明書欄目齊全、合理，符號統(tǒng)一、編號齊全。 格式、繪圖、表格、插圖等規(guī)范準確，符合國家標準 10 有一定篇幅，字符數(shù)不少于 5000 10 總 分 100 指導教師評語： 指導教師簽名： 年 月 日 。符合選題要求 （ 5 人一題） 10 工作量適中，難易度合理 10 能 力 水 平 能熟練應(yīng)用所學知識，有一定查閱文獻及運用文獻資料能力 10 理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)準確，公式推導正確 10 能應(yīng)用計算機軟件進行編程、資料搜集錄入、加工、排版、制圖等 10 能體現(xiàn)創(chuàng)造性思維，或有獨特見解 10 成 果 質(zhì) 量 總體設(shè)計正確、合理，各項技術(shù)指標符合要求。 格式、繪圖、表格、插圖等規(guī)范準確，符合國家標準 10 有一定篇幅，字符數(shù)不少于 5000 10 總 分 100 指導教師評語： 指導教師簽名： 年 月 日 東華理工大學長江學院 課程設(shè)計評分表 學生姓名：吳金濤 班級： 093162 學號： 09316227 課程設(shè)計題目： JZQ 減速器箱蓋的設(shè)計與加工 項目內(nèi)容 滿分 實 評 選 題 能結(jié)合所學課程知識、有一定的能力訓練。 10 說明書綜述簡練完整，概念清楚、立論正確、技術(shù)用語準確、結(jié)論嚴謹合理；分析處理科學、條理分明、語言流暢、結(jié)構(gòu)嚴謹、版面清晰 10 設(shè)計說明書欄目齊全、合理，符號統(tǒng)一、編號齊全。例如工序的定位精基準面，在粗加工階段就要加工的很準確，而在精加工階段可以安排鉆小空之類的粗加工。由于熱處理性質(zhì)的不同，有的需要安排于粗加工之前，有的需插入粗精加工之間。 （ 3）精加工階段 精加工階段切除剩余的少量加工余量，主要目的是保證零件的形狀位置幾精度， 尺寸精度及表面粗糙度，使各主要表面達到圖紙要求，另外精加工工序安排在最后，可防止或減少工件精加工變損傷。一般粗加工的公差等級為 IT11~ Ra80~100um。清洗后用壓縮空氣吹干凈。但由于不采用專用設(shè)備，工序集中程序收到限制。但需要設(shè)備和工人數(shù)量多，生產(chǎn)面積大，產(chǎn)品面積大，工藝路線長，生產(chǎn)管理復雜。便于采用通用設(shè)備。箱 蓋的加工的第一個工序也就是加工統(tǒng)一的基準。 選擇加工方法一般先按這個零件主要表面的技術(shù)要求來選定來最終加工方法。如柴油機連桿小頭孔的加工，在小批量生產(chǎn)時，采用鉆、擴、鉸
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