【正文】 每天背誦課文中的對(duì)話。鉆研新課標(biāo)，多聽課，提高自己的教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。這冊(cè)內(nèi)容詞匯量較大語(yǔ)法知識(shí)較難掌握，而且還增添了課文閱讀內(nèi)容，這樣對(duì)于那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生來(lái)說確實(shí)是個(gè)較大的挑戰(zhàn)。在本次演出過程中，老師根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)編排節(jié)目，充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，讓孩子站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮，享受快樂。從活動(dòng)前的認(rèn)真準(zhǔn)備，到活動(dòng)中的穩(wěn)步進(jìn)行，最后反思活動(dòng)的過程，真的是感想頗多。比賽那個(gè)家庭先運(yùn)完為勝利。集體展示自己的花樹，并勇敢介紹這是我的花樹。因?yàn)樗砩蠜]有葉子、也沒有花。二、教育活動(dòng)：美術(shù)活動(dòng)：美麗的花樹活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)紙團(tuán)印畫的技能，嘗試用顏料裝飾美麗的花樹。(二)進(jìn)餐進(jìn)餐前談話：介紹午點(diǎn)名稱，請(qǐng)幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份點(diǎn)心。二、區(qū)域活動(dòng)的總目標(biāo)1)、創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境。四、延伸幼兒回到教室后，畫泡泡。二、看泡泡請(qǐng)幼兒觀察、對(duì)比在屋里和在陽(yáng)光下的變化。[活動(dòng)過程]一、吹泡泡老師先演示吹泡泡，為幼兒發(fā)放好肥皂水和吸管，嘗試吹泡泡。多練習(xí)后，孩子就會(huì)在夠著東西之前減速，學(xué)會(huì)自己停穩(wěn)，不必扶物投得遠(yuǎn)。方法：在一個(gè)小鐵罐內(nèi)，裝1～2顆小石子。讓幼兒聽口令做動(dòng)作，兒歌結(jié)束后幼兒站定，不能說話也不能動(dòng)，看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。放松身體，結(jié)束活動(dòng)。菜地里的蘿卜豐收了，我們一起去把它們拔回家。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時(shí)，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng)，小魚網(wǎng)可以由 2個(gè)或3個(gè)幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。1在游戲活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌，幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和認(rèn)識(shí)事物的能力。結(jié)合社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)模仿成人的勞動(dòng)，以便在區(qū)域中進(jìn)行各種游戲活動(dòng)。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。通過游戲促進(jìn)幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力。鼓勵(lì)幼兒大膽游戲，愿意主動(dòng)向教師提出自己的設(shè)想，與伙伴之間能積極交往，一起合作進(jìn)行游戲，并嘗試開展新的游戲主題。有的小朋友是時(shí)好時(shí)壞，表現(xiàn)得不穩(wěn)定。經(jīng)過一學(xué)期的游戲活動(dòng)，大部分幼兒能按照自己的意愿選擇自己喜歡的游戲，但也有部分幼兒個(gè)性比較內(nèi)向，像沈思語(yǔ)、張?jiān)娫吹刃∨笥训剿杏螒蚨挤峙浜昧诉€沒有選擇到自己想?yún)⒓拥挠螒颉！眮?lái)看看小班的游戲活動(dòng)計(jì)劃吧!下面是本站小編收集整理的小班游戲活動(dòng)計(jì)劃，歡迎閱讀?；顒?dòng)延伸：教師在平時(shí)，可選擇幾個(gè)內(nèi)容分別開展，依情況減輕活動(dòng)量。每次送一個(gè)西瓜或幾個(gè)西瓜(不能滾下來(lái))，直至把一半西瓜送完。教師用透明膠帶把皮球固定在繩子上，做為西瓜地。大筐四個(gè)。業(yè)務(wù)管理計(jì)劃包括業(yè)務(wù)主管 和職員、業(yè)務(wù)計(jì)劃、推銷員的挑選與訓(xùn)練、激勵(lì)推銷員、推銷員的薪酬制度(工資與獎(jiǎng)金)等。市場(chǎng)調(diào)查與推廣計(jì)劃一樣，也包含了目標(biāo)、策略以及細(xì)部計(jì)劃三大項(xiàng)。共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12活動(dòng)計(jì)劃表做篇六市場(chǎng)調(diào)查在企劃案中是非常重要的內(nèi)容。發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，大膽講述的能力，為幼兒樹立自信心。在活動(dòng)中，孩子們的興趣高漲，愿意參與活動(dòng)，這是此活動(dòng)的成功之處，但個(gè)別幼兒內(nèi)向，參與活動(dòng)的積極性不高，需要教師更好的引導(dǎo)，以便讓這部分孩子得到發(fā)展。(鼓勵(lì)幼兒大膽歌唱，積極參與活動(dòng))復(fù)習(xí)歌曲“小星星”(激發(fā)幼兒歌唱的興趣)學(xué)習(xí)歌曲1)隨音樂引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的念歌詞。活動(dòng)(三)：音樂活動(dòng)名稱：我愛上幼兒園活動(dòng)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓幼兒掌握歌曲的節(jié)奏、唱準(zhǔn)歌詞。活動(dòng)過程：帶幼兒參觀幼兒園1)出門前提醒幼兒注意安靜、不講話、跟著老師走、不掉隊(duì))2)引導(dǎo)幼兒注意看工作人員的工作情況：如伙房，看炊事員阿姨的衣著、如何為小朋友做飯。活動(dòng)準(zhǔn)備：投影儀、圖片等活動(dòng)過程：出示圖片，教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片，了解圖片的內(nèi)容。激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感，懂得自己長(zhǎng)大了，要高高興興地來(lái)幼兒園。由于年齡小，又加上離開父母后進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，他們的心里難免會(huì)感到不安與恐懼，于是哭鬧現(xiàn)象屢見不鮮。”(2)教師示范一條小魚的粘貼過程：魚身—魚尾—魚鰭添畫魚的各種花紋“小魚的身上還有許多美麗的花紋，請(qǐng)小朋友用小蠟筆為它們畫上吧。 嘗試拼搭各種形狀的魚(1)、材料準(zhǔn)備好了，讓我們?cè)囋囉眠@些材料能不能造出新房子。)“他們長(zhǎng)得一樣嗎?”“你都看到了哪些形狀的魚?”(二)、出示各種形狀模板，拼拼玩玩，認(rèn)識(shí)魚。五、具體時(shí)間安排如下：周數(shù)日期內(nèi)容(1)探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律(1)(1)變阻器(1(1)歐姆定律及應(yīng)用(1)(1)歐姆定律和安全用電(1)(1)電功率(1)(1)測(cè)量小燈炮的電功率(1)(1)電功率與安全用電(1)(2)(1)磁場(chǎng)(1)(1)電磁鐵(1)(1)電動(dòng)機(jī)(1)(2)—電話(1)電滋波的海洋(1)(1)(1)(2)(2)(2)活動(dòng)計(jì)劃表做篇四一、活動(dòng)目標(biāo)：知道魚是有各種形狀、顏色、大小的，并初步了解魚的基本結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)概念規(guī)律教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)知識(shí)概括整理能力。三、學(xué)生基本情況。既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。會(huì)使用電壓表。現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。曹娟教師、樊建霞兩個(gè)教師是我園的老教師，她們從事大班和托班的班主任工作，她認(rèn)真負(fù)責(zé)抓好班級(jí)的管理和教學(xué)工作，積極參加幼兒園的教研活動(dòng)，工作以身作則，不計(jì)較個(gè)人得失，有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神。下一頁(yè)更多精彩“小班游戲活動(dòng)計(jì)劃”活動(dòng)計(jì)劃表做篇二我園骨干教師李娜、鄒曉燕兩個(gè)教師在教研活動(dòng)中起到了模范帶頭作用，每次研討活動(dòng)中毫不保留自己的教育經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師傳授和演示教育技能，幫助年輕教師提升教育理念。由于幼兒年齡較小，幼兒剛?cè)雸@，同伴之間的交流較少，語(yǔ)言交往能力，自制能力較差，動(dòng)手能力薄弱，手指不靈活，思維比較局限?；顒?dòng)計(jì)劃表做 教研室活動(dòng)計(jì)劃表(實(shí)用13篇)活動(dòng)計(jì)劃表做 教研室活動(dòng)計(jì)劃表(實(shí)用13篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃?；顒?dòng)計(jì)劃表做篇一一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班共有幼兒23名，男孩子有17名，女孩子有6名。2)、引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，教師通過每月沙龍研討學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有所提高，教師駕馭新教材的水平有所提高，我園年輕教師d麗媛、高爽、于奕、李臻在教學(xué)工作上勤勤懇懇、做到不懂就問、虛心向老師教師學(xué)習(xí)，她們?cè)诮虒W(xué)能力上進(jìn)步很快。所以我本著“以學(xué)生發(fā)展為主”的教育理念，用“生活中的物理”這一思想進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生從想學(xué)物理到熱愛物理。學(xué)生只有在掌握了最基本的電學(xué)知識(shí)后才能再進(jìn)行以后的學(xué)習(xí)。，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。第九章　電與磁本章主要講述磁現(xiàn)象、電流的磁場(chǎng)、電磁鐵及其應(yīng)用、電動(dòng)機(jī)、電磁感應(yīng)及其應(yīng)用。第十章　信息的傳遞本章主要講述了電磁波及信息的傳遞。認(rèn)真做好演示實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自己做好隨堂探究實(shí)驗(yàn)，盡量進(jìn)行直觀