【正文】 面對(duì)大四學(xué)生找工作的情況，可以通過(guò)此模塊了解到學(xué)生求職的意向，讓教師對(duì)對(duì)學(xué)生的畢業(yè)去向有個(gè)大致了解。界面如圖 8所示。在此應(yīng)該注意的是，每位學(xué)生每年都有可能出現(xiàn)相同的情況，例如學(xué)生 在 每 學(xué)期 都可以 有 幾次 勤工助學(xué) 或則獎(jiǎng)勵(lì) 的機(jī)會(huì) ，所以，在信息的添加是可以不用 if 語(yǔ)句判斷次學(xué)號(hào)是否存在。界面如圖 9所示。在課程模塊設(shè)計(jì)中也可以對(duì)課程進(jìn)行修改和刪除， 主要是對(duì) kcb 這張表進(jìn)行操作。成績(jī)模塊最重要的是在查詢(xún)上，在實(shí)現(xiàn)查詢(xún)時(shí)，應(yīng)該考慮到通過(guò)班級(jí)，學(xué)號(hào)，課程以及學(xué)期來(lái)進(jìn)行查詢(xún)。 圖 12 成績(jī)添加頁(yè)面 圖 13 成績(jī) 查詢(xún)頁(yè)面 6 系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn) 用戶(hù)注冊(cè)功能 在此功能中主要實(shí)現(xiàn)用戶(hù)的自主注冊(cè)，當(dāng)用戶(hù)未擁有帳號(hào)的情況下可通過(guò)此功能獲得帳號(hào)和密碼。39。(1)。部分代碼如下： set rs=() url= sql=select * from yonghu where uid=39。 and pwd=39。 sql,conn,1,2 if not then url else script language=JavaScript{(39。}/script end if 用戶(hù)在登陸時(shí)如果帳號(hào)或密碼為空時(shí)，可用一條 if 語(yǔ)句進(jìn)行判斷。amp。對(duì)不起，不存在此用戶(hù) !39。舊密碼不對(duì) !39。輸入正確后，通過(guò)一條 sql 語(yǔ)句查找表 yonghu 對(duì)應(yīng)的 uid，及用戶(hù)帳號(hào)，如果存在，并判斷用戶(hù)密碼是否與帳號(hào)匹配，如果匹配，則更新 yonghu 表中 的 pwd。 amp。對(duì)不起，該學(xué)號(hào)已存在 !39。}/script end if 此功能應(yīng)考慮到學(xué)號(hào)的唯一性，及每個(gè)學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng)一位學(xué)生，不能重復(fù)出現(xiàn)相同的學(xué)號(hào)。 第 21 頁(yè) 共 26 頁(yè) 修改功能 當(dāng)學(xué)生的信息變動(dòng)時(shí)，可以通過(guò)修改功能來(lái)實(shí)現(xiàn)，修改表中的某一條記錄，并保持其他的數(shù)據(jù)不改變。amp。對(duì)不起，該學(xué)號(hào)不存在 !39。如果輸入的學(xué)號(hào)不存在，也應(yīng)該做出判斷，并反饋信息給用戶(hù)。因?yàn)橐晃粚W(xué)生在一學(xué)期出現(xiàn)兩次以及兩次以上的勤工助學(xué)或者獎(jiǎng)勵(lì)等信息，所以，在此類(lèi)表中可以出現(xiàn)相同的學(xué)號(hào)，表示該學(xué)生在這學(xué)期中有多次此類(lèi)信息。 chr(13) amp。amp。 /script 在創(chuàng)建一個(gè) rs 記錄集后通過(guò) sql 語(yǔ)句找到表中該學(xué)生的信息，使用 更新該學(xué)生的信息。以下是學(xué)生基本信息的查詢(xún)界面如圖 15所示 圖 15 學(xué)生信息查詢(xún)界面 教師 可以通過(guò)輸入關(guān)鍵字和下拉框進(jìn)行查詢(xún)，例如，用戶(hù)需要查詢(xún)班級(jí)為 1班的學(xué)生信息，只要輸入關(guān)鍵字 1在下拉框選擇班級(jí)即可查詢(xún)到班級(jí)為 1班學(xué)生的信息。amp。 第二是成績(jī)的查詢(xún)，成績(jī)的查詢(xún)用戶(hù)可以通過(guò)班級(jí)，學(xué)期，學(xué)號(hào)等來(lái)進(jìn)行查詢(xún)。lxamp。)。 刪除功能 面對(duì)學(xué)生大量的信息，可以通過(guò)復(fù)選框?qū)崿F(xiàn)單個(gè)和批量的刪除，更方便教師對(duì)學(xué)生信息的管理。使用 sql語(yǔ)句的 delete 對(duì)信息進(jìn)行刪除。 修正 BUG 后應(yīng)該需要繼續(xù)測(cè)試，繼續(xù)完善，這個(gè)過(guò)程是一個(gè)測(cè)試，修正，再測(cè)試，再修正的循環(huán)過(guò)程。經(jīng)過(guò)測(cè)試，本模塊基本能符合要求，也能實(shí)現(xiàn)各功能。本系統(tǒng)增添了用戶(hù)的注冊(cè)、個(gè)人管理功能， 讓系統(tǒng)更具人性化。 參考文獻(xiàn) [1] 唐青松 ,顏亮 .ASP應(yīng)用開(kāi)發(fā)全功略寶典 [M].北京 ： 中國(guó)水利水電出版社 ,2021。 [5] 張海藩 .軟件工程導(dǎo)論 [M].北京 ： 清華大學(xué)出版社 ,2021。 [9] 孫麗君 ,吳仁普 .ASP編程基礎(chǔ)及應(yīng)用實(shí) 例集錦 [M].北京 ： 人民郵電出版社 ,2021。 [7] 清漢計(jì)算機(jī)工作室 .ASP開(kāi)發(fā)實(shí)例 [M].北京 ： 機(jī)械工業(yè)出版社 ,2021。 [3] 易 紹湘 .專(zhuān)家門(mén)診 ASP開(kāi)發(fā)答疑 200問(wèn) [M].北京 ： 人民郵電出版社 ,2021。 但由于時(shí)間和能力有限，在各個(gè)模塊的功能上仍然不夠完善。 本系統(tǒng)完成了基本所需的功能，能夠?qū)W(xué)生信息進(jìn)行添加、修改、刪除、查詢(xún) 。 由于經(jīng)驗(yàn) 欠缺 或其它某些原因 ， 本次 完成的 系統(tǒng)仍然存在很多問(wèn)題 。 模塊測(cè)試 時(shí) ，檢驗(yàn)?zāi)K 第 24 頁(yè) 共 26 頁(yè) 每個(gè)功能是否都能正常使用， 界面優(yōu)化是否完善。 圖 16 刪除功能界面 在刪除頁(yè)面，教師可以通過(guò)先查詢(xún)來(lái)選擇要?jiǎng)h除的信息。39。 sql,conn,1,1 if and then script language=JavaScript{(39。部分代碼如下： 第 23 頁(yè) 共 26 頁(yè) ! 類(lèi)型查詢(xún) % lx=trim(request(lx)) set rs=() sql=select * from bbs1 where lx =39。39。ziduanamp。教師可以對(duì)任何信息進(jìn)行查詢(xún)。39。記錄更新成功 39。 用戶(hù)可以點(diǎn)“修改“對(duì)該學(xué)生的某條記錄進(jìn)行修改。修改頁(yè)面如圖 14。(1)。39。第一部分因?yàn)閷W(xué)生的這些信息都是一個(gè)學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng)相應(yīng)的一條信息，可以在修改前先通過(guò)輸入學(xué)生的學(xué)號(hào)來(lái)查詢(xún)需要修改的學(xué)生的信息。如果為空則要求用戶(hù)輸入學(xué)號(hào)。=39。39。 添加功能 添加功能主要用于用戶(hù)對(duì)學(xué)生信息的添加，也可用于對(duì)成績(jī)與課程的添加。(1)。(1)。39。 用戶(hù)個(gè)人管理功能 當(dāng)用戶(hù)需要修改個(gè)人密碼時(shí)，可在此功能中實(shí)現(xiàn)，以加強(qiáng)用戶(hù)密碼的安全性。)。 pwd amp。 uid amp。用戶(hù)輸入正確后執(zhí)行上段代碼，從前臺(tái)接收用戶(hù)正確信息，創(chuàng)建 rs 記錄集，使用 sql 語(yǔ)句，并判斷表 yonghu中是否存在相同 uid，如果不存在，則把用戶(hù)注冊(cè)信息保存到 yonghu 表中。對(duì)不起，該用戶(hù)已存在 !39。 amp。如圖 12，是成績(jī)的添加頁(yè)面。 圖 10 課程添加頁(yè)面 第 18 頁(yè) 共 26 頁(yè) 圖 11 課程添加刪除頁(yè)面 第二部分為為成績(jī)的管理，對(duì)于成績(jī)模塊主要有添加，刪除，修改和查詢(xún)。 在此的班級(jí)信息是基本信息錄入時(shí)同時(shí)對(duì) bjb 表做出添加?？梢?本模塊 的各種管理 中 依然是 添加，刪除，修改，查詢(xún)功能 。主要是針對(duì)學(xué)生的補(bǔ)助情況、勤工助學(xué)情況、獎(jiǎng)勵(lì)情況、處罰情況和異動(dòng)情況。本模塊依然有添加，刪除，修改，查詢(xún)功能， 無(wú)論是進(jìn)行任何功能， 仍 然是一個(gè)學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng)一位學(xué)生。 本模塊主要是對(duì) oldstudent 表的操作。基本信息模塊設(shè)計(jì)基本一樣，在添加信息時(shí)每位學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng)一位學(xué)生，在此處通過(guò)后臺(tái)一條 if 語(yǔ)句進(jìn)行判斷。 圖 6 基本信息管理頁(yè)面 第 16 頁(yè) 共 26 頁(yè) 特殊信息管理模塊設(shè)計(jì) 當(dāng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間有大量特殊信息， 來(lái)體現(xiàn)學(xué)生在校的表現(xiàn)情況 。查詢(xún)可以通過(guò)輸入關(guān)鍵字來(lái)進(jìn)行查詢(xún)。因?yàn)橐晃粚W(xué)生對(duì)應(yīng)一個(gè)學(xué)號(hào)，這樣更方便于各種管理。對(duì)于不同專(zhuān)業(yè)的使用教師，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生基本信息進(jìn)行錄入，修改，刪除，查詢(xún)。如果輸入出現(xiàn)兩次新密碼不一致，這時(shí) 應(yīng)提示密碼不一致，要求重新輸入。登陸界面如圖 4。 第 14 頁(yè) 共 26 頁(yè) 圖 3用戶(hù)注冊(cè)界面 登陸模塊 設(shè)計(jì) 本模塊主要是實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶(hù)登陸進(jìn)行驗(yàn)證，通過(guò)輸入正確的帳號(hào)和密碼才能進(jìn)入系統(tǒng)。郵箱的填寫(xiě)方式應(yīng)該規(guī)范化，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤的輸入方式應(yīng)該提示用戶(hù)填寫(xiě)錯(cuò)誤。 成績(jī)管理主要確定，課程，成績(jī)，學(xué)期等字段。 部分 ER 圖如 圖 2 學(xué)生信息 學(xué)號(hào) 班級(jí) 專(zhuān)業(yè) 姓名 性別 第 9 頁(yè) 共 26 頁(yè) 圖 2 ER圖 字段的設(shè)計(jì) 面向用戶(hù)表的字段，有帳號(hào)，密碼，姓名，性別等字段。 數(shù)據(jù)庫(kù)表的設(shè)計(jì) 對(duì)于該系統(tǒng)，可以把表分為三部分，一是面向于用戶(hù)的信息，二是面向于學(xué)生的信息，三是面向于學(xué)生成績(jī)的信息。可以把學(xué)生信息劃分為兩大部分，學(xué)生信息的管理和成績(jī)管理，信息的管理又分為基本信息，特殊信息，畢業(yè)生信息三大部分，基本信息主要是面對(duì)學(xué)生入學(xué)時(shí)一些相關(guān)信息，而特殊信息是學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段的一些相關(guān)，畢業(yè)生信息，主要是服務(wù)于學(xué)生畢業(yè)時(shí)的一些相關(guān)信息。 （ 9）退出系統(tǒng) 模塊 ：使用戶(hù)安全退出系統(tǒng)，加強(qiáng)系統(tǒng)的安全性。對(duì)應(yīng)每學(xué)期的課程， 用戶(hù)可以錄入相應(yīng)的成績(jī)，并對(duì)成績(jī)進(jìn)行管理。 （ 6）畢業(yè)生信息管理 模塊 : 畢業(yè)生信息管理也很重要的一部分。在此管理中，也可實(shí)現(xiàn)對(duì)基本信息的修改，刪除，查詢(xún)等功 能。密碼錯(cuò)誤或則為空等情況，系統(tǒng)也會(huì)作出相應(yīng)提示。 圖 1 模塊圖 第 7 頁(yè) 共 26 頁(yè) 系統(tǒng)模塊簡(jiǎn)述 系統(tǒng)各模塊介紹如下 : （ 1）用戶(hù)注冊(cè) 模塊 : 用戶(hù)可以通過(guò)自主注冊(cè)，擁有唯一帳號(hào)，如果注冊(cè)相同帳號(hào)，系統(tǒng)會(huì)提示帳號(hào)名相同，并要要求重新輸入帳號(hào)。主要有六大模塊，基本信息管理、特殊信息管理、畢業(yè)生信息管理、更多信息管理（補(bǔ)助信息管理、勤工助學(xué)信息管理、獎(jiǎng)勵(lì)信息管理、處罰信息管理、異動(dòng)情況信息管理）、成績(jī)管理、個(gè)人管理。 （ 2） 經(jīng)濟(jì)可行性 一方面，系統(tǒng)中友好的人機(jī)界面和更強(qiáng)勁的功能支持，會(huì)使教務(wù)人員的工作進(jìn)一步提高，從而節(jié)省人力、物力，進(jìn)而提高經(jīng)濟(jì)效益；另一方面系統(tǒng)開(kāi)發(fā)成本低，現(xiàn)有 PC機(jī)即可提供該系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工作需要的所有硬件設(shè)備環(huán)境。 （ 2）針對(duì)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)廣泛應(yīng)用的情況以及數(shù)據(jù)的封閉性，學(xué)生信息管理系統(tǒng)基于 Windows 系統(tǒng)研制、設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。除這些核心企業(yè)品質(zhì)外， SQL Server 2021 還為數(shù)據(jù)管理與分析帶來(lái)了靈活性，允許單位在快速變化的環(huán)境中從容響應(yīng)，從而獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 開(kāi)發(fā)人員可以將其選擇的服務(wù)器技術(shù)與 Dreamweaver 配合使用，建立將用戶(hù)連接到數(shù)據(jù)庫(kù)、 Web 服務(wù)和舊式系統(tǒng)的強(qiáng)大 Inter 應(yīng)用程序 。它是一次性到位的開(kāi)發(fā)，能實(shí)現(xiàn)不同的人員， 從不同的地點(diǎn)，以不同的接入方式（比如 LAN, WAN, Inter/Intra 等）訪(fǎng)問(wèn)和操作共同的數(shù)據(jù)庫(kù)；它能有效地保護(hù)數(shù)據(jù)平臺(tái)和管理訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限，服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)也很安全 。它是隨著 Inter 技術(shù)的興起，對(duì) C/S 結(jié)構(gòu)的一種變化或者改進(jìn)的結(jié)構(gòu)。 SQL語(yǔ)句可以用來(lái)執(zhí)行各種各樣的操作，例如更新數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)庫(kù)中提取數(shù)據(jù)等。）非常方便地訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)，從而使存取數(shù)據(jù)庫(kù)變得輕松容易。 （ 8） 面向?qū)ο螅?Object oriented），并可擴(kuò)展 ActiveX Server 組件功能。腳本引擎是處理腳本程序的 COM(Component Object Model)組件。 （ 4） ASP 是運(yùn)行在服務(wù)器端，所以無(wú)須擔(dān)心瀏覽器是否支持 ASP 所使用的編程語(yǔ)言 ,用戶(hù)端只要使用可執(zhí)行 HTML 碼的瀏覽器，即可瀏覽 Active Server Pages 所設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。而且編寫(xiě)ASP 無(wú)須手工 pile 編譯或鏈接程序，可在服務(wù)器端直接執(zhí)行，這無(wú)疑是更加方便了編寫(xiě)過(guò)程。 （ 6）由于服務(wù)器是將 ASP程序執(zhí)行的結(jié)果以 HTML 格式傳回客戶(hù)端瀏覽器，因此使用者不會(huì)看到 ASP 所編寫(xiě)的原始程序代碼，可放置 ASP 程序代碼被竊取。 ASP 網(wǎng)頁(yè)可以包含 HTML 標(biāo)記、普通文本、腳本命令以及 COM 組件等。 3 系統(tǒng) 開(kāi)發(fā)環(huán)境 系統(tǒng)開(kāi)發(fā) 理論依據(jù) ASP 概述 基 本含義和特點(diǎn) ASP 是 Active Server Page 的縮寫(xiě)，意為 “ 活動(dòng)服務(wù)器網(wǎng)頁(yè) ” 。本次設(shè)計(jì)主要采用 B/S 結(jié)構(gòu)，從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)每個(gè)人在校的信息，以及成績(jī)的管理。如果讓個(gè)人去管理文檔，就會(huì)顯得費(fèi)時(shí)費(fèi)力。用 WindonwsXP 為操作平臺(tái)， ASP 作為腳本語(yǔ)言，采用 SQL Sever 2021 作為數(shù)據(jù)庫(kù)，用戶(hù)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的錄入，修改，刪除等操作。 現(xiàn)在我國(guó)的一些院校中的 信息 管理 效率還不是很高，這樣 已經(jīng)不能適應(yīng) 時(shí)代的發(fā)展，因?yàn)樗速M(fèi)了許多人力和物力，在信息時(shí)代這種傳統(tǒng)的管理方法必然被計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的信息管理所取代。如果讓個(gè)人去管理文檔，就會(huì)顯得費(fèi)時(shí)費(fèi)力。 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高 ,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟 ,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí) ,