【正文】 選課瀏覽”按鈕 ， 打開學(xué)生選擇選修課頁(yè)面 。 系統(tǒng)啟動(dòng)后 ， 首先登錄窗口 ， 用戶將自己的用戶名和密碼輸入 相應(yīng)位置 ， 經(jīng)過驗(yàn)證 ， 不同的用戶權(quán)限將進(jìn)入不同的使用界面 。 圖 514 補(bǔ)考成績(jī)管理 公告欄管理模塊的設(shè)計(jì) 公告欄管理模塊主要實(shí)現(xiàn)的功能是對(duì)教務(wù)通告信息進(jìn)行添加、修改和刪除等操作 。 同時(shí)可以自由選擇統(tǒng)計(jì)方式 ， 根據(jù)用戶的需要統(tǒng)計(jì)相關(guān)的數(shù)據(jù) 。 在學(xué)號(hào)輸入框中輸入學(xué)生的學(xué)號(hào) ， 查找學(xué)生記錄 ， 對(duì)要進(jìn)行退學(xué)的學(xué)生進(jìn)行行操作 ， 如圖511 所示 。 管理界面如圖 58 所示 。并為班級(jí)添加學(xué)生必修課 ， 在錄入學(xué)生成績(jī) 時(shí) ， 可以直接查找學(xué)生學(xué)號(hào)錄入成績(jī) 。 并且可學(xué)院 2021 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 20 以添加新教師 ， 并且管理員可以將指定的教師加為管理員 ， 修改教師個(gè)人密碼信息 。 院系設(shè)置模塊如圖 54 所示 。左側(cè)導(dǎo)航是學(xué)生所用的功能，包括個(gè)人信息瀏覽、課程信息瀏覽、成績(jī)查詢、修改密碼、公告信息瀏覽。 圖 51 用戶登錄界面 進(jìn)入 此 界面后 ， 用戶需輸入擁有的用戶名和密碼 , 當(dāng)密碼 驗(yàn)證 正確后會(huì)自動(dòng)判斷你是管理員還是 學(xué)生 用戶 ， 系統(tǒng)會(huì)根據(jù)不同的權(quán)限進(jìn)入不同的頁(yè)面 ， 不同權(quán)限用戶所操作能力是不同的 ， 然后開啟相應(yīng)的功能 。結(jié)構(gòu)如表 412。 結(jié)構(gòu)如表 410。 結(jié)構(gòu)如表 48。結(jié)構(gòu)如表 46。 結(jié)構(gòu)如表 44。 表 41 系統(tǒng)用戶數(shù)據(jù)表 列名 數(shù)據(jù)類型 字節(jié)數(shù) 索引 說明 ST_User_id varchar 50 是 用戶編號(hào) ST_User_password varchar 50 否 用戶密碼 ST_User_power int 4 否 用戶權(quán)限 （ 2） 教師授課信息 表 用于保存 教師教授課程信息的 數(shù)據(jù) ， 數(shù)據(jù)表名為 “ ST_teacher_course” 。 學(xué)院 2021 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 13 成 績(jī)班 級(jí)專 業(yè)學(xué) 生擁 有屬 于學(xué) 習(xí)管 理n1n11mm管 理 員n擁 有基 本 信 息1課 程教 師n1擁 有mm屬 于1nnn管 理教 授mn屬 于n 圖 42 系統(tǒng)全局 ER圖 數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)表 對(duì)于信息管理系統(tǒng)，數(shù)據(jù)基本上都是使用數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理。 學(xué) 生 信 息 管 理 系 統(tǒng)系 統(tǒng) 管 理學(xué) 生 成 績(jī) 管 理基 本 信 息 設(shè) 置 學(xué) 生 學(xué) 籍 管 理用戶管理重新登錄班級(jí)信息管理院系信息管理課程信息管理年級(jí)信息管理學(xué)生成績(jī)查詢編輯學(xué)生成績(jī)補(bǔ)考成績(jī)管理學(xué)生基本信息管理學(xué)生學(xué)籍信息管理學(xué)生獎(jiǎng)懲管理公 告 板 管 理統(tǒng) 計(jì) 報(bào) 表學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)報(bào)表班級(jí)學(xué)生統(tǒng)計(jì)報(bào)表學(xué)生學(xué)籍統(tǒng)計(jì)報(bào)表學(xué)生基本信息統(tǒng)計(jì)報(bào)表學(xué) 生 選 課 管 理學(xué)生選課信息管理學(xué)生選課信息查詢學(xué)生選課成績(jī)管理學(xué)生簡(jiǎn)歷管理 圖 41 功能結(jié)構(gòu)圖 數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ER 方法是一種用來在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)過程中表示數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的方法 ， 該 方法用 ER 圖來描述現(xiàn)實(shí)世界的概念模型， ER 方法也稱為 ER 模型。 包括統(tǒng)計(jì)補(bǔ)考和緩考的信息 。 對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行初始化、備份和還原 。 用戶可分為管理員和學(xué)生兩大類 。 改善以往人工的復(fù)雜操作 ， 使工作變得輕松簡(jiǎn)單 。 3． 交費(fèi)信息統(tǒng)計(jì)：統(tǒng)計(jì)員根據(jù)學(xué)生信息庫(kù)與交費(fèi)臺(tái)帳定期對(duì)學(xué)生交費(fèi)情況進(jìn)行匯總與統(tǒng)計(jì)也可以進(jìn)行交費(fèi)信息的隨時(shí)查詢 。 1． 信息錄入：學(xué)生將全部個(gè)人信息上報(bào)給教務(wù)處，教務(wù)處通過整理將數(shù) 據(jù)交給管理員 ， 將學(xué)生信息全部錄入并保存到相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù) 。 所有 普通用戶 ， 只能運(yùn)行系統(tǒng)分配的功能；系統(tǒng)管理員能夠運(yùn)行系統(tǒng)所有功能 ， 從而保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全 。 3．成績(jī)信息 管理： 對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行錄入、修改及刪除，學(xué)生補(bǔ)考成績(jī)的編輯，等功能 。 并且對(duì)學(xué)生的課程進(jìn)行設(shè)定，錄入學(xué)生成績(jī)信息并進(jìn)行管理。 但一個(gè)軟件系統(tǒng)的開發(fā)必須以一組需求 化為出發(fā)點(diǎn) ， 軟件的系統(tǒng)需求分析不斷修改以滿足用戶的想要得到的軟件模型 。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生信息的日常管理， 該程序運(yùn)用方便、操作簡(jiǎn)單 ， 效率很高 ， 由于網(wǎng)絡(luò)無處不在 ， 滿足任何被授權(quán)的用戶隨時(shí)隨地管理學(xué)生信息和瀏覽信息 。 新系統(tǒng)的研制和開發(fā) ， 將不會(huì)侵犯他人、集體和國(guó)家的利益 ， 不會(huì)違反國(guó)家政策和法律 。 本系統(tǒng)用戶平臺(tái)直接面向管理員和普通用戶 ， 界面簡(jiǎn)單、明了 ， 采用可視化界面 ， 普通用戶只需用鼠標(biāo)和鍵盤就可以完成相應(yīng)的數(shù)據(jù)操作；多數(shù)的數(shù)據(jù)輸入與數(shù)據(jù)維護(hù)是由管理員完成的 。 學(xué)院 2021 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 7 時(shí)間 可行性 主要指軟件在時(shí)間跨度上的實(shí)際范圍 ， 具有良好的兼容性 ， 可以長(zhǎng)期使用 。 以人為本的思想貫穿軟件 思想并掌握使用方法 ， 系統(tǒng)在執(zhí)行時(shí)每一步都有相應(yīng)的文字提示 。 根據(jù)客戶提出的系統(tǒng)功能、性能及實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的各項(xiàng)約束條件 ， 從技術(shù)的角度研究系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的可行性 。 對(duì)于 學(xué)生信息 管理系統(tǒng)則應(yīng)著重分析其社會(huì)效益 。 基礎(chǔ)投資： 硬件設(shè)備： PC 機(jī) 軟件設(shè)備： WINDOWSXP/Win Visual Studio 、 WORD2021 開發(fā)此軟件不需要大量的經(jīng)費(fèi) ， 而且是個(gè)人獨(dú)立設(shè)計(jì)的 ， 可以節(jié)省許多費(fèi)用 ， 同時(shí)也可提高個(gè)人的實(shí)際動(dòng)手能力 。 學(xué)院 2021 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 6 可行性研究需要的時(shí)間長(zhǎng)短取決于工程的規(guī)模 ， 一般說來 ， 可行性研究的成本只是預(yù)期工程總成本的 5%10%。 這是了解一個(gè)陌生應(yīng)用領(lǐng)域的最快方法 。 操作可行性 ， 普通用戶可以正確操作，容易上手。 首先 ， 需要進(jìn)一步分析和澄清問題定義 。 可行性分析的實(shí)現(xiàn) ， 不能靠主觀猜想 ， 只能客觀分析 達(dá)到這個(gè)目的 ， 所以就必須分析幾種方法解決可能的弊端 ， 從而判斷原定的系統(tǒng)目標(biāo)和規(guī)模是否實(shí)現(xiàn) ， 系統(tǒng)完成后所能帶來的價(jià)值是否大于開發(fā) 這個(gè)系統(tǒng)的投資價(jià)值 。 如果問題 不 可行的話 ， 那么花費(fèi)在這項(xiàng)工程上的任何時(shí)間、資源、人力和經(jīng)費(fèi)都是浪費(fèi)的 。 并且價(jià)格適中 ， 適合于中小型學(xué)校中數(shù)據(jù)吞吐量不太大的情況下使用 。 這項(xiàng)新一代的電子商務(wù)解決方案把舊資料和應(yīng)用 軟件整合到全球資訊網(wǎng)（ WWW）中，讓公司能重新定義內(nèi)部與外部的不同商務(wù) 處理流程 。在 Windows 2021 安裝 光盤中就包含 。它 不但可以滿足大型數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)量的需求，也可以作為學(xué)院 2021 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 4 管理數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)易工具。 SQL Server 2021 數(shù)據(jù)庫(kù)引擎為關(guān)系型數(shù)據(jù)和結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)提供了更安全可靠的存儲(chǔ)功能，不僅可 以有效地執(zhí)行大規(guī)模聯(lián)機(jī)事務(wù)處理，而且可以完成數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)和電子商務(wù)應(yīng)用等許多具有挑戰(zhàn)性的工作。設(shè)計(jì)器中可以實(shí)時(shí)反映變更， XAML 中智能感知功能可以提高 開發(fā)效率。目前最新版本為 Visual studio beta版本，基于 . framewrok 。 C的類型就是 .NET 框架所提供的類型， C沒有類庫(kù)，使用 .NET 框架所提供的類庫(kù)。 我們?cè)诂F(xiàn)行系統(tǒng)初步調(diào)查的基礎(chǔ)上提出了新系統(tǒng)目標(biāo) ， 即新系統(tǒng)建立后所要求達(dá)到的運(yùn)行指標(biāo) ， 這是系統(tǒng)開發(fā)和評(píng)價(jià)的依據(jù) 。 為了提高 學(xué)生信息 管理效率 ， 減輕勞動(dòng)強(qiáng)度提高 ， 信息處理速度和準(zhǔn)確性；為 信息錄入者 提供更方便、科學(xué)的服務(wù)項(xiàng)目 。 該學(xué)生信息管理系統(tǒng)是一套專業(yè)的、有效的管理解決方案 ， 采用開放、動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)架構(gòu) ， 將一改往日傳統(tǒng)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)模式 ， 無需經(jīng)過軟件的安裝過程而可以通過網(wǎng)絡(luò)直接操作 ， 通過不同的權(quán)限進(jìn)行不同的操作 ， 在管理員對(duì)信息添加、修改后 ， 修改的信息可以被學(xué)生在個(gè)人登錄的個(gè)人空間直接被查詢 ， 方便學(xué)生了解自己的各項(xiàng)信息 。 希望該管理系統(tǒng)能為日常管理工作提供很好的幫助 。 課題意義 隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大 ， 學(xué)生的數(shù)量急劇增加 ， 學(xué)生的各種信息也成倍增長(zhǎng) ， 而對(duì)如海的信息量 ， 學(xué)校在日常工作中需要一套學(xué)生信息管理系統(tǒng) ， 以便對(duì)學(xué)生成績(jī)、學(xué)籍、課程等信息進(jìn)行管理 ， 減少不必要的資源浪費(fèi) ， 從而達(dá)到精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu) ， 提高辦事效率的目的 。 正是計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展使得人們從過去繁重的手工勞作中得以解脫 ， 從而使這種服務(wù)在現(xiàn)在才可能迅速普及 。 隨著社會(huì)信息技術(shù)的提高 ， 計(jì)算機(jī)已被廣泛應(yīng)用于當(dāng)今社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域 。 與此同時(shí) ， 人們?cè)诠ぷ髦袑?duì)工作方式的需求也在不斷地提高 。s information to bee hot issue, create a student39?；? 的學(xué)生信息管理系統(tǒng) 運(yùn)用方便，操作簡(jiǎn)單，效率很高，現(xiàn)階段雖只實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理和成績(jī)管理等部分，但已具有學(xué)生學(xué)籍信息及學(xué)生成績(jī)信息的錄入、修改和查詢，以及學(xué)生退學(xué)和休學(xué)的處理，基本滿足任何授權(quán)的用戶使用系統(tǒng)完成相應(yīng)的操作，大大減輕了教師對(duì)學(xué)生管理等繁重的工作量，而且能夠準(zhǔn)確無誤、快速輸出， 還可以利用計(jì)算機(jī)對(duì)有關(guān)學(xué)生成績(jī)的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，而且在校學(xué)生可以通過該系統(tǒng)查詢本人的相關(guān)信息，方便同學(xué)及時(shí)了解個(gè)人的相關(guān)信息和學(xué)校下發(fā)的有關(guān)通知。 在校園里，如何有效地管理學(xué)生信息成為熱門話題，建立一個(gè)友好的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，可以有效的管理學(xué)生信息，方便老師與學(xué)生。 關(guān)鍵詞： 學(xué)生信息； ABSTRACT As the rapid development of puter technology, puter science is reaching maturity and its powerful functions for the people profound understanding of a wide range of puter applications to reach all fields and is playing an increasingly important role in our lives to bring the great convenience. In the campus, how availably manage student39。 隨著經(jīng)濟(jì)文化水平的顯著提高 ， 人們更加追求工作環(huán)境和工作效率 。 它將促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展 。 隨著社會(huì)的發(fā)展 ， 學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃已不再一成不變 ， 各 個(gè)學(xué)校紛紛面向教務(wù)人員及學(xué)生的學(xué)生信息管理系統(tǒng) ，其宗旨 在為大家提供一個(gè)更加寬松自由而且更符合學(xué)生意愿的服務(wù)已成為當(dāng)代學(xué)生管理過程中不可缺少的一部分 。 該系統(tǒng)的實(shí)施 ， 將使我們及時(shí)地、全面準(zhǔn)確地掌握全校學(xué)生基本信息及成績(jī)信息的基本情況 ， 并能按最新庫(kù)存情況對(duì)的學(xué)生成績(jī) 情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；該系統(tǒng)還設(shè)置了適當(dāng)?shù)氖褂脵?quán)限 ， 數(shù)據(jù)庫(kù)更新和口令更新等維護(hù)措施；同時(shí)還可以為領(lǐng)導(dǎo)和管理部門提供全面的、定量的信息 ， 方便校方對(duì)學(xué)生的全面考核、評(píng)優(yōu)等方面提供了客觀的依據(jù) ， 并將教務(wù)信息及時(shí)通知給學(xué)生 ， 為學(xué)校和學(xué)生建立了一個(gè)有效橋梁 。 這些優(yōu)點(diǎn)能夠大大減少了成績(jī)管理人員的工作量 ， 提高辦事效率 。 學(xué)院 2021 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 2 設(shè)計(jì)思想 對(duì)一個(gè)學(xué) 生信息管理系統(tǒng) ， 盡量采用學(xué)?，F(xiàn)有軟硬件環(huán)境 ， 及先進(jìn)的管理系統(tǒng)開發(fā)方案 ， 從而達(dá)到充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源 ， 提高系統(tǒng)開發(fā)水平和應(yīng)用效果的目的；系統(tǒng)應(yīng)符合學(xué)校學(xué)生信息管理的規(guī)定 ， 滿足對(duì)學(xué)校學(xué)生日常管理的需要 ，并達(dá)到操作過程中直觀、方便、實(shí)用、安全等要求；系統(tǒng)采用模塊化程序設(shè)計(jì)方法；既便于系統(tǒng)功能的各種組合和修改 ， 又便于未參與開發(fā)的技術(shù)維護(hù)人