最新暑期實(shí)踐策劃方案(三篇)-全文預(yù)覽
【正文】 體會(huì)；與小朋友接觸過(guò)程中，要善于留心觀察他們的反應(yīng)和變化，并隨時(shí)記錄； 在做一些拍照等事情時(shí)，要提前與孩子家長(zhǎng)和老師進(jìn)行商量，了解家長(zhǎng)的辛酸，尊重他們和孩子，千萬(wàn)不可以傷害到他們； 積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，與孩童接觸時(shí)，要盡力避免他們所忌諱的東西； 在調(diào)查或采訪(fǎng)過(guò)程中，針對(duì)不同人群，問(wèn)不同的問(wèn)題。作為實(shí)踐主體的志愿者都熱心公益。接觸和交流。（四）活動(dòng)預(yù)算財(cái)務(wù)制度：項(xiàng)目組各分隊(duì)專(zhuān)款專(zhuān)用，每階段做出決算，如有出入，予以登記并做出書(shū)面說(shuō)明。b)時(shí)間：2009—8—18與阜新市環(huán)保局聯(lián)系以獲取他們的支持并請(qǐng)求其對(duì)本次活動(dòng)做一些指導(dǎo)；做環(huán)境狀況的實(shí)地考察；做活動(dòng)的動(dòng)員組織工作及活動(dòng)中的相關(guān)宣傳資料的擬定及印刷。調(diào)研報(bào)告在活動(dòng)結(jié)束后規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交，項(xiàng)目組負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)修改。很多活動(dòng)的開(kāi)展仍停留在組織者的個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)與主觀判斷層面，帶有很大的盲目性；況且志愿活動(dòng)的實(shí)際效果不易準(zhǔn)確檢測(cè)。英國(guó)教育家尼爾曾說(shuō)過(guò)：“問(wèn)題少年是問(wèn)題父母的產(chǎn)物”。3）教課的過(guò)程要有耐心和熱心。授課內(nèi)容：武術(shù)，繪畫(huà)，唱歌，象棋，籃球，朗讀，文學(xué)等。（2）做好志愿者的動(dòng)員與組織工作，并為志愿者進(jìn)行前期的有關(guān)心理與法制培訓(xùn)執(zhí)行階段：志愿者深入工讀家庭進(jìn)行義務(wù)家教據(jù)不同學(xué)生所需教授課程選擇相應(yīng)志愿者，實(shí)行“多對(duì)一“的教學(xué)方式。通過(guò)我們大學(xué)生志愿者的幫扶行為，對(duì)工讀學(xué)生造成積極正面的影響，讓他們也能去找尋自己的方向，開(kāi)創(chuàng)美好的人生。暑期實(shí)踐策劃方案篇二阜新市有這樣一個(gè)特殊群體——工讀少年，他們因?yàn)椤捌沸哉系K”、行為過(guò)失而走進(jìn)工讀學(xué)校。同時(shí)也希望這個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己，提升自己服務(wù)社會(huì)的能力。（備注：上課前要進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備，特別是安排好志愿者負(fù)責(zé)的環(huán)節(jié)，課堂上可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)活動(dòng)的用時(shí)和順序進(jìn)行安排和調(diào)整。第二節(jié)課（以課堂小游戲形式展開(kāi)）：a、開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)（15分鐘）以互動(dòng)的形式展開(kāi)：1）、事先準(zhǔn)備好幾個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于動(dòng)作的英語(yǔ)卡片，教會(huì)他們；2）、隨機(jī)選卡片亮出來(lái)，讓學(xué)生們念出來(lái)，并做出相應(yīng)的動(dòng)作，答對(duì)的可以有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。宣傳工作：在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報(bào)；準(zhǔn)備工作積極招集志愿者并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)；準(zhǔn)備好活動(dòng)相應(yīng)的道具和材料；事先聯(lián)系支教的學(xué)校，讓他們有所準(zhǔn)備。最新暑期實(shí)踐策劃方案(三篇)最新暑期實(shí)踐策劃方案(三篇)為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。一方面在給小朋友們帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)授予他們知識(shí)并開(kāi)拓他們的視野；另一方面也是給我們志愿者的一個(gè)很好的奉獻(xiàn)
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