最新小班元旦節(jié)日教案及反思(5篇)-全文預(yù)覽
【正文】 剛欣賞過的詩歌），“我想帶新年老人去吃肯德基?！薄靶』ㄌ杞o新年老人看。教師在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上體現(xiàn)層層遞進(jìn)，幫助幼兒把在日常生活中獲得的對“新年”的零星經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和提升。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境。２、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。第一組：制作賀卡材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長！“２、師：過了新年，還有誰也長大了一歲？啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長大一歲了。４、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。１、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物。１、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情?！薄拔覌寢寧覅⒓恿耍ㄓ履辏┞?lián)歡會，很熱鬧?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。每人一個(gè)紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。)用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，聲新年好。二、初步學(xué)念兒歌出示新年到背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。親子討論過有關(guān)過年的話題。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。知道過了新年，又長大了一歲。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!小班元旦節(jié)日教案及反思篇一知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。小班元旦節(jié)日教案及反思篇二樂
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