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最新小學(xué)老師個人教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)18篇)-全文預(yù)覽

2025-08-03 21:49 上一頁面

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【正文】 ,還會給小老師發(fā)“工資”,“工資”是被幫助的同學(xué)所交納的“學(xué)費(fèi)”,可不便宜,一個字個福氣。__的坐姿和執(zhí)筆都不錯,而且很認(rèn)真,習(xí)慣很好。趙晨希也描得不錯,也很認(rèn)真,但執(zhí)筆太緊,放松不下來。由于每位同學(xué)的程度和速度不同,作業(yè)單也不統(tǒng)一發(fā),沒有了,自己來找我,我會根據(jù)每個同學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)整。可能是太期待了吧,而且一寫就用鋼筆,孩子們都顯得興致勃勃,而且都很認(rèn)真,描出來的字整體感覺不錯,想信通過持之以恒的練習(xí),都能寫一手漂亮的鋼筆字。我撰寫的課題方案《農(nóng)村小學(xué)語文〈同步閱讀〉閱讀現(xiàn)狀調(diào)查及指導(dǎo)策略研究》評審獲得通過,成為了市級立項(xiàng)課題。一年來,我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,積極參加學(xué)校組織的校本教研活動和各類上級組織的教學(xué)研討活動。10月份,我參加了區(qū)“家庭讀書月”的演講比賽,獲得了三等獎。一年來,本人撰寫的數(shù)十篇信息發(fā)布在南湖教研網(wǎng)、區(qū)教文體局網(wǎng)、嘉興市教育網(wǎng)、浙江教育在線等各級網(wǎng)站。我擔(dān)任學(xué)校校務(wù)辦主任,我精心撰寫學(xué)校工作計(jì)劃,認(rèn)真及時完成上級領(lǐng)導(dǎo)分配的工作。一年來,我任教的學(xué)生在市心理健康口號征集、區(qū)征文競賽、鎮(zhèn)廉政書信大賽、鎮(zhèn)古詩詞競賽中多次獲獎。經(jīng)過半個學(xué)期之后,出現(xiàn)了一個令我欣喜的現(xiàn)象,學(xué)生愛上了語文課,經(jīng)常有學(xué)生追著問我今天還有沒有語文課。二、能。所以,面對他們,我不把他們當(dāng)成小孩來對待。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。小學(xué)老師個人教學(xué)工作總結(jié)篇十一學(xué)年來,我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,勤勤懇懇地工作著。有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。小型的家長會就多了,幾乎每個周末都是。使他們走向正規(guī)真正的成熟起來。樹立威信,熱情幫助。同時,我多次利用班隊(duì)會、晨會等讓全班同學(xué)明確應(yīng)做哪些,不能做哪些。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人??傊?,我會培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓語文教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。成績也提高了不少。特別是對待后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,對他們多巡視,多輔導(dǎo)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,決不打無準(zhǔn)備的仗。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。鮑老師的傾囊相授,銳利而又細(xì)制的點(diǎn)評,黃老師、嚴(yán)老師的熱情幫助,吳老師與陳老師也在百忙之中抽空來聽我試教,并提出了很多非常多的建議,試教過程中,無論我用哪個班試教,都得到了我們?nèi)昙壗M內(nèi)的班主任都非常熱心和真誠的幫助。最后在教師個人比賽上,拿到了第三名的成績,學(xué)生比賽也拿到了一定的成績。期末模擬考后,五班的進(jìn)步非常大,已經(jīng)到達(dá)了年級第二,后30%的學(xué)生也明顯減少了。三下的科學(xué)教學(xué),與種植鳳仙花以及飼養(yǎng)蠶寶寶這兩個活動密切相關(guān),對于這兩個活動,我鼓勵學(xué)生全員性參與,種植鳳仙花,讓每個學(xué)生都參與了種植的過程,但由于考慮不夠全面,五一放假期間,被人惡作劇全部拔除了,沒能很好的完成教學(xué)任務(wù),但不少孩子也從失敗的種植經(jīng)歷中體驗(yàn)到了生命的脆弱,甚至還有孩子哭著說他的“鳳仙花寶寶”死了。小學(xué)老師個人教學(xué)工作總結(jié)篇八本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了三年級2—8班的科學(xué)教學(xué)工作,以及320xx班的英語教學(xué),并輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)空模比賽。并經(jīng)常啟發(fā)和組織三年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,既活躍了課堂氣氛,提高了他們的聽說潛力,又深化了教材資料??傊?,注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用語,逐步擴(kuò)大用語量,使學(xué)生持續(xù)興趣,經(jīng)歷挑戰(zhàn),從而日積月累,在不知不覺中得到提高。具體做法是:給每一個學(xué)生起英語名字。教學(xué)改革在不斷深入,新教材層出不窮,越來越注重語言的真實(shí)性、地道性和交際性。有針對性,有層次性。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,尤其是一年級的學(xué)生。使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,針對一年級和三年級教學(xué)目標(biāo)的不一樣:一年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的潛力,還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞。經(jīng)過一學(xué)年的教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,學(xué)習(xí)成績不夠夢想。民主選舉班委會,注重培養(yǎng)小干部。對于數(shù)學(xué)組的活動,我每次都能進(jìn)取參與。作為教師,自我的知識千萬不能只比學(xué)生快一課時。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在進(jìn)行計(jì)算本事訓(xùn)練時,我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,邊審題邊思考:“題抄對了沒有先算什么再算什么能否簡算”計(jì)算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理。小學(xué)老師個人教學(xué)工作總結(jié)篇六一學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作職責(zé)心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工進(jìn)取做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。和家長的溝通方面比較欠缺,需要更大的進(jìn)步。和孩子的建構(gòu)關(guān)系。在冷靜過后嘗試去慢慢的和他們溝通,去緩解他們不好的情緒,一個小小的觸摸,一個輕輕的擁抱都能讓我和孩子們更走近一步,要讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心,這樣孩子才不會遠(yuǎn)離你,排斥你。過去的一年最大的收獲是孩子們對我的信任和每一位孩子的進(jìn)步。家長也會微信詢問,孩子今天表現(xiàn)怎么樣,上課有沒有鬧等。懼怕大運(yùn)動的他,在大運(yùn)動課上不愿意配合做運(yùn)動,每次都是強(qiáng)迫做仰臥起坐,現(xiàn)在也能獨(dú)自做交替半跪,深蹲起了。雖然現(xiàn)在的規(guī)則比上學(xué)期有了一定的進(jìn)步,但還需要努力,讓他們更能常態(tài)的生活。規(guī)則方面:除了開展日常的教學(xué)外,規(guī)則是然和學(xué)習(xí)的一個重點(diǎn)。小學(xué)老師個人教學(xué)工作總結(jié)篇五所帶班級及人數(shù):20xx年我?guī)Т蟀啵习肽晡覀儼嘤?——9人,20xx年下半年由原來的8,9人增加到15人,這將會對我是一個極大的考驗(yàn)。另外,在個人科研方面,我今年順利完成了20xx年市科技局“天命觀存在的價值及其合理性研究”課題研究。第三,目前工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容是教研教改工作。對于教務(wù)處的新工作,雖然有一年院系教務(wù)工作的基礎(chǔ),但初到教務(wù)處還是有很多的力不從心。在工作的過程中,注意隨時向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教授、老師請教學(xué)習(xí)。我愛教育。作為一名教師,師德是尤為重要的。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一年來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào)。在每周18節(jié)課的情況下,要安排好自己的工作,的確有時感到力不從心。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。這項(xiàng)措施效果非常好。法律教學(xué)引入了一些身邊的小案例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律相關(guān)知識的濃厚興趣,以及如何與違法犯罪做斗爭保護(hù)好自己的合法權(quán)益。在學(xué)習(xí)積極性比較濃厚的商貿(mào)部班上,我還舉行了模擬法庭的課堂活動,大大提高了學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣。然后,放手讓學(xué)生探究,動手、動口、動眼、動腦。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。最新小學(xué)老師個人教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)18篇)最新小學(xué)老師個人教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)18篇)總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。其次,思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。最后,盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法。禮儀道德部分教學(xué),結(jié)合社會現(xiàn)象,用情境教學(xué)法,深入淺出,使學(xué)生把知識運(yùn)用到實(shí)踐中。二新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天上課前復(fù)習(xí),以后再進(jìn)行總復(fù)習(xí)。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,為了提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。所以孩子們還是比較喜歡上我課的。在今后的工作中,我將揚(yáng)長補(bǔ)短,不斷努力。我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。小學(xué)老師個人教學(xué)工作總結(jié)篇三一年來,能堅(jiān)持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),愛崗敬業(yè),嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)區(qū)和學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是
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