【正文】 小學的所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。第四，口令要清楚、洪亮、準確。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。小學體育個人工作總結(jié)篇七教師應通過教學活動、課外活動、班主任工作等多種途徑教導學生，培養(yǎng)學生具有明確的社會主義政治方向、辯證唯物主義的世界觀和共產(chǎn)主義的道德品質(zhì)。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天利用下午活動課時間訓練。第五，糾正錯誤動作要及時。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。 我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。，盡力豐富教師們的校園生活。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的39。20xx年12月22日小學體育個人工作總結(jié)篇五20xx年體育工作總結(jié) 一學年即將過去，承擔本校三個年級六個班的體育教學工作。年輕人負擔少，做事速度快，說干就干，這是一種可貴的精神。這些工作都是大家團結(jié)合作的結(jié)果。二、在工作能力方面的成長我們體育工作得到了學校領導的大力支持，同事的鼎立協(xié)助。在群友中，我認識了一批杰出的一線中小學體育工作者。先前每學期至少有一次可以參加市里的教研活動，從中學習提高。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題太多，如工作的計劃性不強，效率不高，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重，等等。實行這一原則，是由小學體育目的的任務和學生的年齡特征所決定的，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì)，對促進學生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力，具有重要意義。因為兒童時期，身體正處于迅速成長時期，機體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經(jīng)細胞易興奮，也易疲勞，新陳代謝旺盛。在體育教學中，合理安排學生身體所承受的生理負荷，就是使學生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌握，體育技術，技能，有效地發(fā)展身體，增強體質(zhì)。找準自己的位置，抓住重點。二（2）班，第一天去他們班，馬老師就告訴他們，我是他們班的副班主任，我的心里老得意了，但沒有向自己想的方向發(fā)展，站隊，站四排都感覺人多，總給自己找借口，總逃避一些根本的問題。教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。第四，口令要清楚、洪亮、準確。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。采用不同類型的球類運動及游戲，使學生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學生對參加體育鍛煉的興趣。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。一、在教學工作中深入探究，努力提高教育教學水平在平時的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃作，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真?zhèn)湔n，在學校場地器材有限的情況下，有效地開展廣播操教學、隊形隊列、籃球基本功、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓練、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型，于方寸間積極開發(fā)體育天地。這是指教師在體育教學中，為了更好地完成任務課的任務，根據(jù)學生的接受能力，用最精練的語言和最短的時間，簡明扼要地將教材的概念動作要領和練習方法講解清楚，讓學生有充分時間進行身體練習。其次，要立足“進”在打好“雙基”的同時，逐步深化。貫徹循序漸進的原則。這是指教師在教學過程中，教育學生明確學習目的，調(diào)動他們學習的積極性和主動性，并培養(yǎng)學生獨立思考的能力，使他們的學習成為自覺的行動。最新小學體育個人工作總結(jié)(優(yōu)秀11篇)最新小學體育個人工作總結(jié)(優(yōu)秀11篇)寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白，實事求是。其特點是：學生在整個教學過程中，在教師的指導下從事各種身體練習，通過身體活動與思維活動的緊密結(jié)合，來掌握體育的知識、技術與技能，并達到培養(yǎng)學生優(yōu)良道德意志品質(zhì)和發(fā)展身體，增強體質(zhì)的實效。最后，科學合理選擇游戲內(nèi)容，正確地運用游戲的方法以學生的想象力、思維能力，是體育上的有聲有色，學生愛學，教師愛教，教學就能收到良好的效果。正確認識和把握了“序”，教學工作就是獲得預期的效果。在體育教學中，合理安排學生身體所承受的生理負荷，就是使學生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌握體育技術，技能，有效地發(fā)展身體，增強體質(zhì)?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下。學生能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教材由易到難，由簡到繁。二、廣播操工作。第二，體育教師要正確運用示范。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的`理解。三、在教學過程中還存在著一些問題備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。二（1）班呢，我對他們總笑呵呵的，沒有一個老師的樣子，他們總和我開玩笑，我也沒有把這些狀況當作問題，當發(fā)現(xiàn)問題的時