最新專注心理健康教案中班(六篇)-全文預覽
【正文】 四、延伸活動、讓幼兒拿媽媽的相片向在座老師介紹媽媽。２．展示幼兒媽媽的相片，讓幼兒去找自己的媽媽。（音樂中斷，傳出一陣哭聲）師、咦？誰在哭啊？（找一找）哦，是猴寶寶在哭（老師從錄音機后面拿出猴寶寶）。一、輕松活動（營造輕松的心理氛圍）１．游戲“開火車”進活動室。專注心理健康教案中班篇二１．知道小動物和小朋友們一樣都有自己的媽媽，增進幼兒與媽媽的情感。重播音樂：《感恩的心》教師總結(jié)學生合作表演，談感受通過學生回答，讓學生明確愛與被愛的權(quán)利與義務的關系，在享受愛的同時必須懂得感恩。說一說，父母給你那些愛。教育學生在實際生活中學會感恩。專注心理健康教案中班篇一使學生懂得，對關懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德，也是做人的道德準則。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。培養(yǎng)學生對父母、對他人、對社會的感恩意識。父母為我們費盡心血，我們應該為他們做點什么，才能表達你的感激之情？使學生帶著輕松愉快的心情進入活動主題請同學按照老師的指令進行。情境表演：“課堂內(nèi)外”請你參與讀《愛心永駐》報道，說一說，如果是你，你會捐款嗎？如果你得到別人的救助，你有何感想？（三）、心海羅盤豐收園：針對本節(jié)課內(nèi)容，暢談收獲送你一句話：感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心態(tài)；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激絆到你的人，因為他強化了你的雙腿；感激遺棄你的人，因為他教會了你的獨立；凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人。學生起立、齊唱。（如沒有可用塑封過的動物圖片代替）２．每個小朋友媽媽的單人照片一張；“開火車”、“搖籃曲”音樂磁帶，小孩哭聲的錄音帶。二、認識媽媽和寶寶。１．引導幼兒幫動物寶寶找到自己的媽媽。（媽媽用鼓勵的語言表揚幼兒）４．讓幼兒對著相片跟媽媽說一句話，如“媽媽，我愛你
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