【正文】 活動，組織實施課題組實踐活動。要求自我不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面。這一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫忙，在此我表示衷心的感激!總結(jié)__年的工作，我心中常在反思：我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)當做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問，才覺得自我的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的歡樂。六、改進措施，要在以后的工作中強化崗位意識，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進學(xué)校教研工作的發(fā)展。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。四、廉潔自律情況本人始終以“學(xué)高為師、身正為范”來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響。加強對集體備課的檢查力度，每次集備我都深入其中，對各學(xué)年組的集備情況進行檢查和指導(dǎo)，對教師在備課中提出的問題給予引領(lǐng)。、上下班制度，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常代課工作，保證了學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行。加大了巡課力度，每天至少巡課一次，不定時地檢查教師的備課、上課情況。每學(xué)期初，我都嚴格按照《**省義務(wù)教育階段新課程計劃》和《**區(qū)教育局關(guān)于執(zhí)行**省義務(wù)教育階段新課程計劃的實施意見》安排課表，開全所有學(xué)科、開足課時。要求教師不做的，自己堅決不做。(2)校園物質(zhì)文化建設(shè)學(xué)校是育人的場所，是社會主義精神文明的陣地，有一個舒適幽雅的教學(xué)環(huán)境，教師能安心教、學(xué)生能愉快學(xué)，其“潤物細無聲”的效果不言而喻，所以，作為學(xué)校必須營造良好的校園物質(zhì)文化環(huán)境。加強校園文化建設(shè)。進行學(xué)生自律，加強學(xué)生會功能，是我校今年德育工作又一亮點。每周一次升旗儀式，培養(yǎng)了學(xué)生人集體榮譽感、無私奉獻精神和助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。成立了家長委員會、家長學(xué)校，班主任經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系與交流。充分發(fā)揮各類組織的優(yōu)勢和家長作用，實現(xiàn)兩個結(jié)合。一是以校長為首，教導(dǎo)主任和團總支書記、年級組長為核心的德育管理隊伍。但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。興趣班開展工作：制定興趣班活動開展方案，落實各班學(xué)生及教師安排，使興趣課能比較有序的開展。每學(xué)期進行三次常規(guī)檢查，并及時寫出檢查情況通報。教師信息的錄入與管理工作。教導(dǎo)處工作方面：常規(guī)性的工作接踵而至，從未間歇過。在數(shù)學(xué)教學(xué)工作方面：一個學(xué)期以來，我仍堅持向課堂要效率的教學(xué)理念，在教學(xué)方法上動腦筋，及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，針對本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容繁多、教學(xué)任務(wù)重、學(xué)生兩極分化嚴重的情況，我經(jīng)常借用一些副課和課余時間花在班級教學(xué)上，以此彌補后進生的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。論文《讓興趣成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的催化劑》在上饒教研上發(fā)表。作為教導(dǎo)副主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。在工作協(xié)調(diào)性方面較差。組織好備課、聽課、評課工作，負責指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動。作為教導(dǎo)副主任，能正確定位，努力做好校長、教導(dǎo)主任的助手。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責。增強了師德意識、奉獻意識、自律意識，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，并明確了今后工作中的努力方向。并為教師建立了家訪記錄,重點記載學(xué)生及家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作改革和管理的意見、建議。x月下旬以答卷的形式對教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況進行了驗收考核。學(xué)校于11月初建立了師德建設(shè)工作長期規(guī)劃、學(xué)期計劃等，聘請了教育行風監(jiān)督員，切實發(fā)揮其對加強師德建設(shè)的重要作用,建立師德建設(shè)監(jiān)督電話,自覺接受社會監(jiān)督。教導(dǎo)主任工作總結(jié)反思篇四一、建立健全師德管理組織機構(gòu)我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德教育的責任感和緊迫感。近年來，我們開展了“黨在我心中”、 “遠離，珍愛生命”、 “支援災(zāi)區(qū)獻愛心”、“為同齡人就學(xué)募捐”、 “講文明樹新風，爭文明學(xué)校、文明班級和文明學(xué)生”、“反警示教育”等系列活動。傳統(tǒng)性活動。既教書又育人，把德育工作貫穿到日常教育教學(xué)中，一則加強思想政治課，二則利用班會及時引導(dǎo)，班主任、班干部及時總結(jié)每天、每周、每月本班學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，各項競賽情況，利用表揚、鼓勵的武器，規(guī)范學(xué)生的行為，促進學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，三則課堂教育滲透德育。(3)校園精神文化建設(shè)多年來，我校圍繞“以正確的信念引導(dǎo)學(xué)生，以科學(xué)的理論武裝學(xué)生，以高尚的人格感召學(xué)生，以豐富的知識哺育學(xué)生”的育人目標，以“事業(yè)為重的敬業(yè)精神，吃苦耐勞的奉獻精神，嚴謹治學(xué)的務(wù)實精神，銳意改革的創(chuàng)新精神”為主題的校園精神，已經(jīng)成為校園文化的靈魂和核心，并成為我校校園文化的精髓。張貼有關(guān)宣傳標語。同時，學(xué)校醒目的標語、校訓(xùn)、名人名言、專欄板報布局得當，美觀大方，又是一道美麗的風景線。幾年來，我校多方籌措資金，改造校園環(huán)境。(1)校園制度文化建設(shè)在校園文化建設(shè)中，我校要求達到“四化”(綠化、美化、凈化、道路硬化)，“九有”(有國旗、有校訓(xùn)、有宣傳櫥窗、有文明鏡、有文明監(jiān)督崗、有警示牌、有校園文化教育內(nèi)容、校園文化教育活動、有校園文化建設(shè)評比表彰)，并用制度和措施將校園文化建設(shè)的內(nèi)容量化和細化，使之更具有可操作性。學(xué)生?；张浯?，食堂就餐，各班衛(wèi)生情況，教師辦公室衛(wèi)生檢查評比，還有學(xué)生違紀事件如：抽煙、爬圍墻、亂拋紙屑等都由學(xué)生會干部值日檢查。穩(wěn)步推進學(xué)生自治，讓學(xué)生自己教育自己。其次學(xué)校還長期聘任了一批有經(jīng)驗的心理輔導(dǎo)員，讓心理輔導(dǎo)進課堂，變單一的談話到班集體教育。我校成立了家長學(xué)校。二是以班主任、心理輔導(dǎo)教師、政治教師為骨干的德育實施隊伍。教導(dǎo)主任工作總結(jié)反思篇三一、寓德育于管理之中，規(guī)范加靈活。關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫忙別人。此時，我才深刻地體會到得到他人幫忙的幸福。在做好自己本職工作的同時，我用心投身于學(xué)校的博客更新、檔案整理等工作，并能出色地完成任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致認可和好評。我始終相信，只要辛勤耕耘，就必須會有所收獲的。在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛校愛教，愛崗愛生。從報告中，我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關(guān)注和重視，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。還及時從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢、社會動態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針，尤其是黨的十九大會議精神。用心參加各項黨的活動會議，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率。一年來，無論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有必須的職責，感到有必須的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都十分愉快，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，取得了滿意的成績，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。英語聽力筆試競賽等，學(xué)生參與面大，影響廣返，促進了各班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高。我校于四月份開展了教師優(yōu)秀教案和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動，活動有效的推動了學(xué)校寫字教學(xué)，在南通市級寫字比賽中我校三(1)班獲得市二等獎，四(1)班、五(1)班獲得市三等獎。組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。四、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。有的班將平時寫得好作文，整理“出版”在班里展示。其次，重視課題管理。堅持聽課評課制度，堅持教學(xué)反思制度，督促教師完善成長檔案，在教師們的進取參與下，順利完成教師教學(xué)本事自評和校評，組織參加各級教學(xué)評比活動，進行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動。在校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，經(jīng)過數(shù)學(xué)組、語文組團體備課上課聽課說課——評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目不但涉及語文、數(shù)學(xué)，還有英語、科學(xué)和品社。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求教師們做到的，自我首先做到。教導(dǎo)主任工作總結(jié)反思篇一總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教學(xué)教研工作中應(yīng)當做些什么?有了這些追問，使我的工作更有目標，更貼近教師的心理，我堅信一切的回報都是和投入成正比的，所以我始終用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負一份職責。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。教學(xué)工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒，堅持不懈，有人說：“教師就是學(xué)生的樣貌”我看“教導(dǎo)主任就是教師們的樣貌”。從學(xué)期初開始，認真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進，督促后進。新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。三、營造教育教學(xué)研究氛圍，扎實推進課程改革教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。我校劉麗麗教師參加鎮(zhèn)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比獲二等獎，劉麗麗、孫海玲參加英語課堂比賽獲二等獎，范金蓮參加語文課堂比賽獲二等獎。課題組成員，在平時用心研究實踐，一個個好的教法、學(xué)法、想法從腦海中應(yīng)運而成：有的班，讓學(xué)生寫班隊日志，每名學(xué)生輪流寫，循環(huán)往復(fù)，堅持不懈，構(gòu)成班級特色。正在準備開題。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難，學(xué)校教師人數(shù)多，事務(wù)多，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決。為了進一步加強我校常規(guī)教學(xué)管理和師生基本功訓(xùn)練，鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績。日記、作文比賽。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改善的地方如，為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。在這一年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負的職責。在黨的幫忙教育下，我深深認識到要繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識、鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀。身為教師，我們自然會關(guān)注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師，當然更加關(guān)注職業(yè)教育。二、立足崗位，勤奮工作，樂于奉獻作為一名共產(chǎn)黨員，在工作和學(xué)習(xí)中，自己一貫堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，自己堅決順應(yīng)時代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，個性是涉及到人民群眾根本利益和事，都能持續(xù)清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。我堅持采用學(xué)校大力提倡的“30+15”課堂教學(xué)模式授課，運用“任務(wù)型”教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法，采取“合作學(xué)習(xí)”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個簡單愉快的語文學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)以致用。作為語文教研組長，我用心組織、參加教研組活動和各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。在我工作進步時給予我認可和鼓勵。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。一年來，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作，但和一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，也不免存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向先進黨員學(xué)習(xí)，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。一是以校長為首，教導(dǎo)主任和團總支書記、年級組長為核心的德育管理隊伍。充分發(fā)揮各類組織的優(yōu)勢和家長作用，實現(xiàn)兩個結(jié)合。成立了家長委員會、家長學(xué)校，班主任經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系與交流。每周一次升旗儀式，培養(yǎng)了學(xué)生人集體榮譽感、無私奉獻精神和助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。進行學(xué)生自律，加強學(xué)生會功能，是我校今年德育工作又一亮點。加強校園文化建設(shè)。(2)校園物質(zhì)文化建設(shè)學(xué)校是育人的場所，是社會主義精神文明的陣地，有一個舒適幽雅的教學(xué)環(huán)境，教師能安心教、學(xué)生能愉快學(xué)，其“潤物細無聲”的效果不言而喻，所以，作為學(xué)校必須營造良好的校園物質(zhì)文化環(huán)境。學(xué)校的綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，盆栽與地栽互補，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園成為四季長青、月月飄香的花園。創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄。這些高品位的校園環(huán)境為推動我校校園文化建設(shè)步入新的臺階顯示出越來越大的作用和威力。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分認識到課堂在德育工作中的重要性，要求：教師從“愛”出發(fā)，用“嚴”要求，用“變”看人，用“好”落實。基于此點，我校德育領(lǐng)導(dǎo)小組緊緊圍繞“培養(yǎng)民族精神，增強誠信教育，加強養(yǎng)成教育”三個重點，為切實做好未成年人思想道德教育，開展了一系列豐富多采的活動。時代性活動。我們先后開展了“兩讀一評(讀書、讀報、影評)活動”、“三熱愛(愛我祖國、愛我家鄉(xiāng)、愛我諭中)知識競賽”、 “國情知識競賽”、“校運會”、“廣播操比賽”“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“國慶60周年愛國主義歌詠會”等活動，開拓了第二課堂，發(fā)展了學(xué)生的特長，保證了學(xué)校興趣小組活動的經(jīng)常開展。二、開展學(xué)習(xí)活動，建立健全師德建設(shè)的各項規(guī)章制度，形成監(jiān)督和保障措施。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方法，12月—1月利用全體集會時間帶領(lǐng)教師集中學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范手冊》，每周教師利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)2篇學(xué)校自編學(xué)習(xí)讀本內(nèi)容，并有針對性的摘錄筆記書寫在手冊中，學(xué)校定期檢查教師的學(xué)習(xí)筆記。班主任對本班學(xué)生全部家訪,科任教師配合班主任做好家訪工作。假期中，學(xué)校要求每位教師根據(jù)學(xué)習(xí)情況，針對自己的師德表現(xiàn)，寫出師德自查報告，含對師德的學(xué)習(xí)和認識，在教育教學(xué)中如何體現(xiàn)師德，自己現(xiàn)存的問題和今后的努力改正方向等。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，從事業(yè)務(wù)工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入