【正文】 力，鍛煉他們的個人能力。幼兒園安全教育防溺水教案及反思五活動目標(biāo)：提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。三、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識。師：落水后會有什么危險?幼兒：小朋友太小了還不會游泳，會淹死的。大家都說，要不是解放軍叔叔救得及時，小華就會被河水淹死了。活動過程：一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。讓大班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性認(rèn)識，同時，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，達(dá)到了教育的目的。教學(xué)反思:隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行，我們大班的幼兒都很喜歡水，但對危險卻沒什么概念，所以我設(shè)計了本次教學(xué)活動。水塘小溪我不去，玩水只去游泳池。(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。：今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。，鍛煉他們的個人能力。然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應(yīng)該注意什么，該怎么做。(三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。(二)、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期__學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。，不能去玩耍。幼兒園安全教育防溺水教案及反思二教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。通過討論，教師小結(jié)：(1)中暑的原因或條件。教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。加強幼兒的安全意識。那幼兒園安全教育防溺水教案及反思有哪些？下面是小編為大家整理的幼兒園安全教育防溺水教案及反思，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!幼兒園安全教育防溺水教案及反思一活動目標(biāo)：在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護(hù)和保健的基力。)(四)逃生演習(xí)活動。尋找安全出口快速逃離。消防車與平時的汽車有什么不同?遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。二、教學(xué)準(zhǔn)備(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等?；姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線板了。好疼??！灰太狼大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。它剛出門正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：灰太狼，喜羊羊家有個寶貝，你敢不敢去偷?灰太狼馬上說：我什么都不怕，快帶我去吧！來到喜羊羊家，灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說：那是什么寶貝嗎?又不能吃，也不好玩，我不偷了。附故事：會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個寶貝?；顒舆^程：欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問：（1）故事里有誰?（2）他們偷的寶貝是什么?（教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板）（3）電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?（4）我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?認(rèn)識有電危險的標(biāo)志：師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。幼兒園安全教育教案反思與總結(jié) 幼兒園大班安全教育教案和反思(優(yōu)質(zhì)8篇)幼兒園安全教育教案反思與總結(jié) 幼兒園大班安全教育教案和反思(優(yōu)質(zhì)8篇)總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸?；顒訙?zhǔn)備有電危險的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊指偶：灰太狼、小老鼠幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張?？偨Y(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電?？墒牵瑢氊惐刃±鲜筮€大，怎么搬走呢?小老鼠說：我去請朋友來幫忙。小老鼠嚇得大叫：灰太狼，危險！快扔掉！可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。包包大人聽了哈哈大笑說：那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯了。(三)提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)，請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。用濕毛巾捂住鼻子。幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。考驗小朋友們的反應(yīng)能力