【正文】 明白，班主任只有“放低自己，順應(yīng)學(xué)生成長的需要，給學(xué)生搭建動起來的平臺”，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，喚起孩子們的生命的動力，使班級進入良性運作，從而實現(xiàn)班級發(fā)展的美好愿景。第三,鼓勵學(xué)生參與班級管理。我對這一點的理解就是要求班主任為學(xué)生設(shè)計各種有意義的活動,通過參加活動,讓學(xué)生有事可做,比如學(xué)生自帶跳繩，皮筋，乒乓拍，也可鼓勵學(xué)生下課多看書，多閱讀，即鍛煉他們的各項能力和素質(zhì),又避免梅老師說的無事生非。德魯克說：比起正確地做事，做正確的事更重要。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深深地感到班主任工作任重而道遠,更懂得了如何去做一名合格的班主任，以及今后我在班主任這個工作崗位上的努力方向。平時發(fā)現(xiàn)問題及時通過電話和短信平臺和家長聯(lián)系，爭取第一時間得到家長的配合，孩子取得進步也及時發(fā)短信給家長。還有一次上公開課，眼保健操音樂一響，王亮就提醒我要做操了，我及時停下沒上完的課。我們班學(xué)生大都來自農(nóng)村，家長大多干農(nóng)活、做生意，有的長期在外打工，跟孩子交流很少，關(guān)心也很少，這就更需要老師跟他們誠摯的溝通和真誠的關(guān)心呵護，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。如，我班的屈立志每天總是第一個吃完飯，把教室打掃干凈，同學(xué)的飯盒也收拾得整整齊齊。常評價一年級的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。如為培養(yǎng)學(xué)生正確的坐立行姿勢，光靠課堂上的講、練還遠遠不夠，我利用班隊活動課分組進行“坐立行姿勢”的比賽，請各組做的好的同學(xué)上臺示范，做的不規(guī)范的大家一起幫助他糾正。要發(fā)言，先舉手。細要求一年級學(xué)生，天真活潑，以形象思維為主，對抽象的要求不能理解，也把握不好尺度。并只提兩個小要求：做作業(yè)時一不講話，二不玩，只要做到了，就是認真做作業(yè)的好孩子。低起點一年級的學(xué)生，只有六、七歲，他們年齡小，依賴性強，動手能力差，加上現(xiàn)在大多是獨生子女，長輩寵愛有加，大多習(xí)慣不好，有的甚至刁鉆任性。一學(xué)年下來，通過不斷的摸索和思考，從茫然和不知所措中一路走來，逐漸對一年級班主任工作有了粗淺的認識，下面結(jié)合實際談?wù)勔粚W(xué)期來的想法和體會。我爭取在今后的班主任工作中，多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。如大掃除中，有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生勞動表現(xiàn)積極，不怕臟、不怕累，爭做重活，而有些所謂的好學(xué)生卻怕臟、怕累，在一旁轉(zhuǎn)圈。對學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他們，他們才會尊重你。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們變得愛學(xué)習(xí)了。對于學(xué)生來說，信任更是推動其上進的力量。每位班主任要做好心育活動課，通過不斷地上課、修改教案，便能形成經(jīng)典教案。在此期間，我們班主任需要的是“勤”和持之以恒。因此人就應(yīng)通過教育，去建立一種良好的習(xí)慣。中國教育第一個“班主任”孔子，他的“班主任”工作成績無比輝煌，他的工作成功了，當(dāng)然成功在他教育思想與學(xué)問上，但更重要的是成功在他的品格上。才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求，又要注意對學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。三、播撒愛心，對學(xué)生一視同仁，用愛關(guān)心每個學(xué)生愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。二、做學(xué)生的良師益友教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。要想做到這些班主任還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，提高自身素質(zhì)，嚴于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立實實在在的影響。下面是我參加了這次培訓(xùn)后的感受。學(xué)生的內(nèi)心更是這樣。讓我對班主任工作有了更深刻的理解。經(jīng)驗的積累，不斷改進。為了學(xué)生的安全，我切實貫徹學(xué)校的安全細則，努力做到“安全無小事，安全從小事做起”。這學(xué)期，我采用壓縮班委，把原來近30個班干部壓縮成10個，因為并不是每個學(xué)生都有當(dāng)好班委的能力。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。中午，11：40后開始學(xué)習(xí)。，本學(xué)期，我繼續(xù)開設(shè)德育獎，在學(xué)期末時評選出三位班級優(yōu)秀少先隊員，由學(xué)生來選。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就馬上教育。只要學(xué)生犯了錯誤，就要調(diào)查清楚，然后嚴加教育。二、繼續(xù)加強對學(xué)生的德育教育，每天的晨間談話課來加強學(xué)生的道德教育。學(xué)生的個人興趣、愛好和特長情況。我相信我會在以后的工作，以更大的信心和熱情投入到班主任工作中。在我的鼓勵和耐心的指導(dǎo)下，孩子們重新找回了自信，拿到了學(xué)?？偡值谝幻暮贸煽儭：⒆拥慕逃x不開老師和家長的共同協(xié)作，所以班里的一些表現(xiàn)較差的學(xué)生，我都會及時給家長打電話進行交流溝通，匯報一下學(xué)生的情況，希望家長配合共同教育，也由于自己對工作的認真和努力，因此也得到了家長的認可。為了能使孩子很快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，一個學(xué)期以來，我利用課間、自習(xí)課的時間，幾乎天天和他們在一起，找他們談話，了解他們的想法，對于六年級學(xué)生來說，正是接受教育的時期，除了學(xué)習(xí)，我想最重要的還是對他們進行思想上的教育，讓他們懂得團結(jié)、互助、文明的重要性，以及明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。年度小學(xué)班主任心得體會篇四今年不負學(xué)校重托，在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了六年級一班的班主任?？傊?，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷地磨練中得到提升。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。我班的梁凌濤參加了鳳崗鎮(zhèn)象棋比賽取得了第六名。因此，在下學(xué)期，我要再接再厲，跟家長再做溝通。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。班干部在管理方面還是欠缺方法。一、培訓(xùn)班干部。年度小學(xué)班主任心得體會篇二本學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束，回想這一學(xué)期的工作，的確也做了不少。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作在取得一些成績的同時，班上還存在著各種各樣的問題需要解決的。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。三、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。在我班，后進生在班中相對較多，能量大，影響壞。年度小學(xué)班主任心得體會篇一一、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。二、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。當(dāng)然，在以后的工作，我會付出更大的努力，做好班主任的任務(wù)。本人本學(xué)期的工作主要有三個方面?？墒牵€沒落到實處，在教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難方面，我認為還是做得不夠好。二、做好家訪工作。可是，有個別學(xué)生養(yǎng)成了不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)經(jīng)常不完成，跟家長溝通后，家長沒有做到嚴格的督促工作，這方面的工作，我覺得還是存在著困難。在這次運動會中，經(jīng)過學(xué)生的努力，讓我班取得了團體總分第一名的好成績。年度小學(xué)班主任心得體會篇三經(jīng)過一學(xué)期的教育教學(xué)工作讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不簡單。工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。放學(xué)了我會協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。只要班里有了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生就有了良好的學(xué)習(xí)氛圍。只要孩子們比賽獲獎的情況我都會在班里表揚，并及時發(fā)在班級博客上，讓孩子感受到成功的快樂。但我馬上鼓勵孩子們，雖然我們輸了，但我們不能輸?shù)糁練猓蚱鹁?，只要我們努力，團結(jié)一心，就一定能獲勝。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法等。這學(xué)期，我還是通過家訪，電訪等形式了解所需的資料。并且我堅持每天看“好壞事記錄本”，每周看“品德記錄本”，只要學(xué)生做好事，我就表揚。對于那幾個雙差生，我每隔幾天就找他們談?wù)勑?，還找來班里幾個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助他們。,通過班會和中午時間,讓他們接觸一些好的書籍，有空還給他們講講四大名著中的《三國演義》。三、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣本學(xué)期我還是繼續(xù)保持上學(xué)期的方法：學(xué)生早上一到教室后便開始學(xué)習(xí)，值日同學(xué)值日。四、強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。五、強化班干部的管理能力前幾學(xué)期，我都是不斷的擴建班委，使更多的學(xué)生得到鍛煉的機會，也使他們懂得班干部工作的辛苦。六、加強安全教育這兩學(xué)期，學(xué)校正在建設(shè)新的教學(xué)樓，學(xué)生的活動空間小了，又因為好奇等原因，潛在著不少安全隱患。但是我相信隨著實踐的深入，不斷反思。在歷時一個月的培訓(xùn)中，我認真地聽專家講課，積極地和各班主任老師交流，使我清楚的認識到，為了更好地貫徹黨的“十七”大的精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧班級，新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。隨著歷史的進步，我們的國門打開了，心門卻逐漸關(guān)閉了，人們的內(nèi)心有了存放隱私的角落。隨著社會對培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時