【正文】 的意義，讓學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)課文和活動(dòng)，明白為什么要關(guān)心、幫忙別人，同時(shí)要結(jié)合學(xué)生身邊的實(shí)例讓他們真正感受到被別人幫忙，走出困境，擺脫煩惱的歡樂。c、怎樣調(diào)節(jié)自我的課堂行為呢：人注意某一事物的時(shí)間是有限的，一般來說，剛上課時(shí)需要注意力轉(zhuǎn)移，盡快轉(zhuǎn)移到這節(jié)課上來。想想做做：三年級的學(xué)生還不能很好地調(diào)節(jié)和控制自我的注意力，注意力容易分散，經(jīng)過“想想做做”或在規(guī)定時(shí)間內(nèi)開展競賽，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的注意力。d、要?jiǎng)涌冢野l(fā)言。吳義為什么成績不佳除了自我努力程度不夠以外，更主要的是上課精神不集中，學(xué)習(xí)不專注，邊聽邊玩，經(jīng)常走神兒，所以教師講的知識他沒有聽到，作業(yè)當(dāng)然就不會(huì)了。二、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入師：同學(xué)們同學(xué)們坐在教室里聽講，教師講相同的資料，為什么學(xué)習(xí)的效果不一樣呢這除了與本人的努力程度有關(guān)，還與注意力集中不集中有關(guān)。(點(diǎn)擊課件)聽，熟悉的旋律又充盈我們的課堂，讓我們在歌聲中結(jié)束這節(jié)課吧!師：同學(xué)們、親愛的少先隊(duì)員們，張開雙臂揮動(dòng)手中的小花，一齊哼唱這首歌吧!笑著擁抱挫折吧!(點(diǎn)擊課件)(有興趣的同學(xué)參與做動(dòng)作，屏幕上出現(xiàn)多朵開得絢爛無比的花。貝多芬學(xué)生朗讀。】(四)彩虹篇師：如果每次你都能戰(zhàn)勝挫折，那挫折將成為你成長的寶貴財(cái)富，我們相信，風(fēng)雨后，花兒綻放得更美麗!看!(點(diǎn)擊課件)女排姑娘的故事(三個(gè)階段)音樂:《陽光總在風(fēng)雨后》師：中國女排重新登上世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，靠的是女排姑娘們頑強(qiáng)的毅力、奮力拼搏的精神和一次次不怕輸?shù)牧己玫男睦硭刭|(zhì)。師：小組討論，假如你的同學(xué)遇到挫折，你會(huì)教他一招戰(zhàn)勝挫折的方法嗎?(點(diǎn)擊課件)戰(zhàn)勝挫折解決的辦法有:a、發(fā)泄法：打枕頭，寫日記……b轉(zhuǎn)移法：到外面玩，做別的事……c、換位法:別人遇到此事會(huì)怎樣做……d、安慰法：塞翁失馬，焉知非?！璭、求助法:找人傾訴尋找辦法…………教師根據(jù)學(xué)生的回答點(diǎn)擊相應(yīng)點(diǎn)，并引申拓展。海倫的書師：接下來這個(gè)故事是教師聽來的，聽后，深深地打動(dòng)了我的心。讓人心動(dòng)，讓人感動(dòng)。那海倫看到了什么?(點(diǎn)擊課件)教師請班里朗讀最好的同學(xué)來讀海倫r26。(點(diǎn)擊課件，回到到主界面)師:人就像花兒一樣，并非一路全是陽光和雨露難免要經(jīng)歷“蟲害”“風(fēng)雨”那如何讓我們這一朵朵小花在風(fēng)雨后綻放得更美麗呢揭示主題:風(fēng)雨后，花兒綻放得更美麗(教師口述課題，貼大花)師：把我們的心交給這句話，和教師一齊慷慨激昂地說，……(教師手指課題)【設(shè)計(jì)意圖：讓孩子明白小花就是我自我，我是美麗的。(教師拿起花)師:這朵美麗的小花就代表你自我花是美麗的你同樣是美麗的。心理專家的牌子夾學(xué)生帶好筆。初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的潛力。另外，現(xiàn)代社會(huì)的快速提高和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。請同學(xué)們回家后問問自我的家長，他們的學(xué)習(xí)興趣，并請你的家長和你一齊動(dòng)腦筋，找一找培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的好方法。最好能將這個(gè)辦法寫在表格后面。將學(xué)生猜中的答案隨時(shí)粘貼在字謎的旁邊，并為猜中答案的學(xué)生發(fā)一顆智慧星。衣同學(xué)們看看書上還為我們介紹了其他的人。二、教學(xué)準(zhǔn)備字謎答案扇形的小蘋果找座位圖四組數(shù)學(xué)口算機(jī)錄音機(jī)配樂錄音帶三、教學(xué)過程教師：今日我們先來聽一段錄音故事。把所有物品一次性運(yùn)到對面10米處，再運(yùn)回原地，搬運(yùn)途中水不能打翻、漏出。物品有：一捆重約10斤的書、3個(gè)裝滿水的紙杯、一個(gè)空大可樂瓶、一只空的大箱子、兩張塑料凳。③總結(jié)：最快小組，你們?nèi)俚脑蚴鞘裁储芙M成短語的兩個(gè)人就是自我的合作伙伴，即新朋友，兩人手拉手坐在一齊，并讀出自我組成的短語(考驗(yàn)?zāi)?，讀完后，給每一對合作伙伴(新朋友)發(fā)一包七彩糖。教師說明游戲規(guī)則：①參加游戲人數(shù)必須是雙數(shù)。[活動(dòng)重點(diǎn)]培養(yǎng)學(xué)生的人際交往和團(tuán)隊(duì)合作的本事[活動(dòng)難點(diǎn)]幫忙學(xué)生掌握交往的方法、技巧。誠信是美德，是社會(huì)的基石，是人與人交往的先決條件，沒有了它，就沒有了它所帶來的一切。縱觀天下記，誠地信為天。一言既出口，駟馬難追還。咆哮有大海，潮起潮落間。事落關(guān)鍵處，方才露真顏。投李報(bào)桃事，禮尚往來篇。同學(xué)們不僅僅對同學(xué)守信，對家長守信，對教師守信，也對自我守信!最終期望透過這次班會(huì)，同學(xué)們能自覺持續(xù)誠信的品質(zhì)。評析：透過誠信卡，讓學(xué)生明白自我就應(yīng)做誠實(shí)守信的人，應(yīng)鄙視虛假和不守信用的行為，對自我不誠實(shí)和不守信用的行為應(yīng)感到不安和歉疚。生討論地很激烈。(2).說一說：你愿意和誰交朋友?(課件出示)a、當(dāng)面說好話，背后說壞話。雖然李三拿其他同學(xué)錢是不對的，但他能夠勇于承擔(dān)自我的錯(cuò)誤，其實(shí)是一種誠信的表現(xiàn)。張教師調(diào)查時(shí)，他怎樣也不承認(rèn)。(1).議一議：實(shí)際生活中你遇到此類事情怎樣辦?(出示課件)事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們以前許諾，不管誰遇到困難，必須要互相幫忙。師：那你們明白做人為什么必須要講誠信呢?怎樣樣才能做一個(gè)誠信的人?那么，這天就讓我們一齊來學(xué)習(xí)《做一個(gè)有誠信的人》。媽媽騙孩子說：“你先回去，我上街回來殺豬給你吃吧。，誠信在人們的生活中有著更重要的作用.，沒有誠信寸步難行.:生活是期騙不了的，一個(gè)人要生活的光明磊落:天下沒有一種廣告，比誠實(shí)更能取的他人的相信.重點(diǎn)和難點(diǎn)：、自我鼓勵(lì)，到達(dá)完善自我、超越自我的目的。誠信體此刻點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，一份承諾，一份職責(zé)都是一種誠信?！叭巳魺o信，不知其可也。板書設(shè)計(jì)：不要明日復(fù)明日明日復(fù)明日，明日何其多。古人早就明白了這種明日復(fù)明日的危害，編一首明日歌(幻燈出示)明日復(fù)明日，明日何其多。(冬冬從教室的書桌里取出一本練習(xí)冊，放在家里的書桌上。冬冬坐在中間，左邊可夠到教室里的課桌，右邊可夠到家里的書桌。同時(shí)，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛學(xué)生構(gòu)成自我欣賞和期盼意識。(教師放下花)人人都說生命如花讓我們來觀賞一下花開的情景。學(xué)生獎(jiǎng)品相應(yīng)材料(4_55)小花50朵，大花1朵四、活動(dòng)過程：(一)歡樂篇(學(xué)生繪畫，背景音樂一)導(dǎo)入，揭題。每個(gè)人都就應(yīng)以用心、健康的心態(tài)正確對待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折取得成功。社會(huì)的發(fā)展變化對學(xué)校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。小學(xué)生心理健康教育教案 小學(xué)生心理健康教育教案篇一現(xiàn)實(shí)和未來都要求人們從小學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。另外，現(xiàn)代社會(huì)的快速提高和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的潛力。心理專家的牌子夾學(xué)生帶好筆。(教師拿起花)師:這朵美麗的小花就代表你自我花是美麗的你同樣是美麗的。(點(diǎn)擊課件，回到到主界面)師:人就像花兒一樣，并非一路全是陽光和雨露難免要經(jīng)歷“蟲害”“風(fēng)雨”那如何讓我們這一朵朵小花在風(fēng)雨后綻放得更美麗呢揭示主題:風(fēng)雨后，花兒綻放得更美麗(教師口述課題，貼大花)師：把我們的心交給這句話，和教師一齊慷慨激昂地說，……(教師手指課題)【設(shè)計(jì)意圖：讓孩子明白小花就是我自我，我是美麗的。二、教師講故事(音樂配音)師：聽完故事，大家想一想，寒號鳥最終的結(jié)果怎樣為什么會(huì)有這樣的結(jié)果生：略師：這個(gè)故事聽了之后，你懂得了什么道理生：略三、情境表演，一半是教室，一半是學(xué)生冬冬的家。教師(在教室里)：同學(xué)們，今日的課外作業(yè)是第一課的練習(xí)題。：組織學(xué)生討論小品的意義，使學(xué)生認(rèn)識辦什么事都要只爭朝夕，不要養(yǎng)成拖拉作業(yè)，當(dāng)天應(yīng)做完的事決不要放到明天去做。五、總結(jié)同學(xué)們，經(jīng)過今日的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到拖拉作風(fēng)的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要明日復(fù)明日。千百年來，它伴隨著一代一代的中國人走過滄海桑田，經(jīng)歷雪霜磨礪，最終沉淀為民族的精髓。誠信就像一個(gè)路標(biāo)，它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。教學(xué)目標(biāo)：、了解自我，你愿意做一個(gè)誠信的人嗎你在別人眼里是一個(gè)值的信賴的人嗎、自我鼓勵(lì)，到達(dá)完善自我、超越自我的目的。(課件演示)在古時(shí)候的一天，曾子的妻子要上街去，她的孩子哭著叫著，也要跟著媽媽上街。師：同學(xué)們，教師不理解曾子為何要這么做呢?如果你是曾子家的孩子，媽媽失信于你，你會(huì)怎樣想呢?小組討論：生：做人要有誠信。，指導(dǎo)行動(dòng)。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同學(xué)的10元錢。討論：你明白為什么嗎?學(xué)生交流并匯報(bào)：給好朋友抄作業(yè)是一種不負(fù)職責(zé)的行為，是害了自我的好