【正文】 僅僅在學習上給了非常大的幫忙，而且在人格方面也做了非常多貢獻，我在那里由衷的說一聲：“謝謝您!”以前我女兒的成績只是中等，而且對于一些事情看的太偏激，經(jīng)過您這一段時間的引導，如今它對任何事情持續(xù)了一個良好、樂觀的態(tài)度。7月3日教師家訪。學生不到校。上午語文10:30——11:10一二年級上午英語10:30——11:10三至五年級下午語文13：30—15：00三至五年級三四五年級3:30放學6月26日/6月27日教師閱卷，學生不到校。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。當高考臨近之時，巨大的壓力使得孩子失眠焦慮，孫老師的每一次談話，給了孩子很大的自信，使她平和的面對高考，取得了理想的成績。感謝孫老師對我女兒的關心和幫助，您辛苦了！我的女兒性格內(nèi)向，不善表現(xiàn)。您思想開明、理念先進，課堂上深入淺出，思路清晰，很慶幸孩子遇到您這樣一位的老師。在此深表感謝!xxx20xx年xx月xx日家長期末給老師的一封信 家長給老師一封信篇五24中學校領導、xxx老師：我們的女兒馮沫踏進了貴校的大門，我們是以擇校生身份考進的，那時候，我們孩子的基礎還是比較差的?？粗⒆永Ь氲臉用?，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時才叫他起床。但自從開學以來，這個愿望始終沒有實現(xiàn)過。祝您：身體健康！xxx20xx年xx月xx日家長期末給老師的一封信 家長給老師一封信篇四穆老師：您好!聽了您在家長會上的講話，我非常激動，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。我想：“老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課……在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學后多上一節(jié)課，給我們補課。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。今天我在這里和您談談心里話。我相信孩子有愛護他、關心他的老師和同學們！有始終陪伴著他的父母！xxx一定能不斷的修正自己，做一名合格的小學生！還有好多話想跟您聊一聊，您做為時代女性，工作中取得了優(yōu)異的成績，家庭幸福美滿。xxx是一個有強烈責任心的孩子，但是過于活潑好動，自控能力差?；仡欓_學x個月來班級里的每一次活動，引導有方的老師、優(yōu)秀的同學、積極配合的家長。孩子羞澀的對我說“我明白李老師的意思！”時，我是真心的感到欣慰，您的良苦用心，點點滴滴都是為了我們的孩子??！回想起孩子剛入學時的情景，他就像一張白紙，按部就班的被家長送進學校。她只要不生病，我們就已經(jīng)能謝天謝地。而對此，我們是否只能說一句“沒有辦法”呢?我們不明白您對教育現(xiàn)實的“個人態(tài)度”是怎樣，而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點不合時宜――讓您無從說起，因為人們的世界各有不一樣。我們看重的是老師和學生的身心愉快與健康。家長期末給老師的一封信 家長給老師一封信篇一您好!您工作繁忙，請注意勞逸結合。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。所以想告訴您的是：我們不看重分數(shù)。一向以來，我們感到最不滿意的是學校過分的“緊張”、“機械”、“重負擔”，它使所有人都苦于應付和勞碌奔命于“學校教育”――這臺機器的瘋狂運轉。此刻我們的最大心愿僅僅是守住最后的底線，即確保她能有充足的睡眠，而務必確保它在八點鐘就能夠睡覺，而務必確保她的作業(yè)在八點之前完成。十分感謝您對孩子的贊美與祝福――這對于她必將會終身感念!xxx20xx年xx月xx日家長期末給老師的一封信 家長給老師一封信篇二尊敬的老師：您好！放假那天，我把您的這封信以及期末評價、寒假作業(yè)一字一句的念給xxx聽，看到孩子認真的表情，看到孩子不住的點頭，我心里也是暖暖的，又一次被您的愛心和真誠深深地感動了。在您溫柔、耐心的帶領下，將xx個精靈古怪、調(diào)皮可愛的孩子團結在一起，組建了一個溫暖、親切的大家庭。監(jiān)督鼓勵孩子按時完成作業(yè)，積極預習復習、幫助他拓寬知識面，還要繼續(xù)糾正他做作業(yè)拖拉的毛病。我們將幫助他正視問題，克服惰性，樹立學習的信心，努力讓他養(yǎng)成主動學習的習慣。在此，衷心地祝愿您生活事業(yè)都如意！桃李滿天下！xxx20xx年xx月xx日家長期末給老師的一封信 家長給老師一封信篇三敬愛的老師：您好！老師，您為我們孩子付出了許多汗水。當消息傳到您的耳中時。有一次，是一天的上午，您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。敬愛的老師，因時間的關系，下次再談了。非常久以來，我只有一個愿望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務地美美地睡上一覺，直到自然醒?！彼麎衾镞€和我討價還價。作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正，幫忙我。常聽孩子提起孫老師，知道您對生活、對工作，對家庭、對學生您盡心竭力、鞠躬盡瘁。自上高中以來，尤其是這一年，我深深地體會到了孩子的變化和成長，懂事了。一個班五六十人，老師不可能面面俱到，孫老師經(jīng)常做孩子的思想工作，找她做細致的溝通，鼓勵孩子，增強孩子的自信，后來孩子的學習主動了，學習的效果也好了。老師們教給孩子知識，教給孩子做人，高中三年，孩子平穩(wěn)度過青春期，老師對孩子們的師生情誼，細致入微的關愛，是學生們健康成長的必需營養(yǎng)，學生們成熟了，孩子們長大了，我們的老師頭上添了白發(fā)。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字，就是—燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都