【正文】 么好處呢？（請幼兒自由討論。）哈哈，小朋友現(xiàn)在都變成可愛的動物了。長頸鹿在哪兒？請你們運(yùn)動這兒。瞧，禮物在這，是漂亮的動物頭飾。誰又來了？（出示小白兔ppt）小白兔怎么做運(yùn)動呢？引導(dǎo)幼兒大膽模仿。但是動物不愛做運(yùn)動，不愛鍛煉身體，它們的身體一點(diǎn)也不健康，經(jīng)常生病。活動過程：放健康歌音樂，帶領(lǐng)幼兒邊做運(yùn)動，邊進(jìn)入活動室。知道運(yùn)動能使人健康?；顒又幸浴盎⒋笸酢睘樨灤┦冀K的線索，利用多媒體,游戲等手段，通過“幫助動物――模仿動物――戴動物頭飾――聽兒歌做運(yùn)動”來展開。動一動真有趣教案反思篇六設(shè)計意圖：健康對于幼兒成長來說是最重要的。六、游戲結(jié)束：師幼扮小鳥一起飛出教室。（速度可快些）五、以游戲的形式讓幼兒練習(xí)快速反應(yīng)做動作，進(jìn)一步體驗運(yùn)動的快樂。我是一只小白兔，輕呀輕輕跳。教師：我把這五只小動物的動作連在一起編成一首兒歌，看老師做一遍，一定要仔細(xì)看喲！教師邊說兒歌邊完整示范一遍（慢）?？凑l來了？教師模仿長頸鹿、小鳥、小象、小兔、小貓的動作讓幼兒猜一猜。全體幼兒參與學(xué)一學(xué)。放音樂《健康歌》，師幼隨音樂做動作?；顒又仉y點(diǎn)：模仿有趣的運(yùn)動，能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速做動作。知道運(yùn)動能使人健康。在活動中鍛煉了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。（2）鼓勵幼兒聽兒歌做動作，活動身體的各個部位。我是一只小小鳥，飛呀飛的高。（張大嘴、點(diǎn)點(diǎn)頭、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腕、扭扭腰等。（1）鼓勵幼兒說一說、試一試自己的身體的什么部位能動？教師根據(jù)幼兒的發(fā)現(xiàn)，在人體結(jié)構(gòu)圖上記錄身體能動的部位。、講講、動動。因此優(yōu)秀的教師應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴，了解孩子的內(nèi)心狀態(tài)，及時調(diào)整自己的教學(xué)方式。教無定法，無論采用哪種教學(xué)方式，都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。長得高、身體健康、不感冒……我們在動物王國中看了這么多項目，我們在去幼兒園看看小朋友們在做哪些運(yùn)動吧。觀看錄像：a長頸鹿b小鳥c大象d小兔e小花貓運(yùn)動時的動作。我們到動物王國了，看，門口還有個標(biāo)志呢?！净顒訙?zhǔn)備】教學(xué)課件【活動重點(diǎn)】能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。知道運(yùn)動能使人快樂。，準(zhǔn)備下個月去參加運(yùn)動會吧。它們也正在積極地為參加運(yùn)動會做準(zhǔn)備呢！我們來看看都有哪些小動物要去參加運(yùn)動會，它們會做什么運(yùn)動呢？我們也來學(xué)一學(xué)吧！，還有哪些小動物喜歡做運(yùn)動，他們是怎樣運(yùn)動的？《雪絨花》音樂，放松。，讓幼兒觀看運(yùn)動會項目，并學(xué)一學(xué)動作。教師：老師剛收到老虎大王送來的邀請函，我來念念上面都說些什么：“親愛的小朋友們你們好，下個月我們動物王國說要舉辦一次全民運(yùn)動會，想邀請你們也來參加，不管是誰，只要能把身體練得棒棒的，都可以來報名，我們還準(zhǔn)備了豐厚的獎品呢！順便送上一份特殊的禮物?！净顒舆^程】一、播放音樂《和快樂在一起》，師幼隨音樂做動作入場?！净顒又仉y點(diǎn)】重點(diǎn)：模仿有趣的運(yùn)動，體驗運(yùn)動的快樂。，身上一定熱呼呼的，那你們知道運(yùn)動對我們的身體有什么好處嗎？做運(yùn)動時心情怎樣？，我想起來老虎大王還送給我們一份禮物呢，一起來看看是什么？（放健康幼兒和生病幼兒的ppt）這兩個小朋友有何不一樣？哪個健康？為什么健康？：哦，我明白了，原來老虎大王送給我們的禮物就是運(yùn)動，運(yùn)動能鍛煉我們的身體，使我們的身體更健康、讓我們更快樂，使我們茁壯成長，所以小朋友一定要多參加運(yùn)動，堅持鍛煉身體。，：其實，不光是我們小朋友喜歡運(yùn)動，小動物也非常喜歡運(yùn)動。教師：小朋友，想一想，剛才你們都用身體的哪些地方做運(yùn)動了？你們身體的哪些地方會動呢？出示會動的小人，幼兒邊說師邊操，并鼓勵幼兒一起動一動頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳、肩膀等。教師閱讀老虎大王的邀請函，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。運(yùn)動項目、動物、健康與生病幼兒的ppt，會動的小人一個。知道運(yùn)動能使人健康。動一動真有趣教案反思(10篇)動一動真有趣教案反思(10篇)作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。模仿幾種有趣的運(yùn)動，體驗運(yùn)動的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】音樂《和快樂在一起》、《牛奶歌》、《雪絨花》《去郊游》。二、引導(dǎo)幼兒自由探索身體哪些部位能動，鼓勵幼兒用這些部位做體育運(yùn)動?！蓖郏媸翘袅?！小朋友，聽到這個消息你們高不高興呀？那你們想不想去參加運(yùn)動會呀？不過老虎大王說了，先要把身體練得棒棒的才能報名，那就讓我們先來做做運(yùn)動，鍛煉鍛煉身體吧！播放動感音樂，幼兒一起運(yùn)動，并請幼兒說說運(yùn)動的部位。三、鼓勵幼兒模仿有趣的運(yùn)動，體驗運(yùn)動的快樂。四、讓幼兒知道運(yùn)動能使人健康。知道運(yùn)動能使人健康。運(yùn)動項目、動物、健康與生病幼兒的ppt，會動的小人一個。教師閱讀老虎大王的邀請函，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師：小朋友，想一想，剛才你們都用身體的哪些地方做運(yùn)動了？你們身體的哪些地方會動呢？出示會動的小人，幼兒邊說師邊操，并鼓勵幼兒一起動一動頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳、肩膀等。，請幼兒學(xué)一學(xué)小動物的樣子教師：其實，不光是我們小朋友喜歡運(yùn)動，小動物也非常喜歡運(yùn)動。，身上一定熱呼呼的，那你們知道運(yùn)動對我們的身體有什么好處嗎？做運(yùn)動時心情怎樣？，我想起來老虎大王還送給我們一份禮物呢，一起來看看是什么？（放健康幼兒和生病幼兒的ppt）這兩個小朋友有何不一樣？哪個健康？為什么健康？：哦，我明白了，原來老虎大王送給我們的禮物就是運(yùn)動，運(yùn)動能鍛煉我們的身體，使我們的身體更健康、讓我們更快樂，使我們茁壯成