20xx年活動方案流程活動方案設(shè)計(9篇)-全文預(yù)覽
【正文】 要內(nèi)容和抓手。要求：找相同顏色的朋友；找一樣大小的朋友認識雨滴寶寶提問：“你們這些雨滴是從哪里來的？”“天上為什么會下雨呢？”“雨滴像什么？”帶領(lǐng)幼兒參觀墻飾“美麗的公園”，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望（1）設(shè)疑：美麗的公園里這么多小花、小草都口渴了，怎么辦呢？（2）教師示范“點”、“提”，幼兒徒手練習(xí)?；顒訙蕚洌簞?chuàng)設(shè)墻飾“美麗的公園”，師先畫好彩色的云、綠色的草地、小動物等；錄音磁帶（風(fēng)、雨、雷聲）幼兒操作材料——粘貼類：彩色的藝術(shù)紙剪的“雨滴”若干、膠水；手指點畫：紅、黃、藍、綠四種顏料裝在盒子里備用、抹布若干；棉簽畫：棉簽、四色顏料；雨滴胸飾人手一個活動過程：音樂游戲《大自然的聲音》，激發(fā)幼兒興趣。本活動旨在讓幼兒在觀察、游戲中了解雨滴的特性；在游戲中拓展對雨滴的想像，并能用多種形式加以表現(xiàn)；通過師幼互動、幼幼互動，體驗雨寶寶和小寶寶及老師之間的關(guān)愛友情，讓幼兒關(guān)注大自然，萌發(fā)探索大自然的興趣。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起。讓我們懂得感恩。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?聽聽父母的心聲。教師明確：母親永遠給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手。十、活動未盡事宜由組委會另行通知。任何參賽者在傳接棒完畢后故意越出跑道以妨礙其他參賽隊伍，其隊伍可以被取消資格。人數(shù)：每年段12人(男、女各6人)：每個參賽隊員跑完250米，男女交替跑，先跑女的或男的并不限制，接棒規(guī)則與100米相同，接力棒必須拿在手上，直到比賽結(jié)束為止。規(guī)則：(1)不得搶跑。八、活動辦法：：參賽者推著輪胎站在起跑線后。二、活動組織：三、活動時間：20xx年10月24日25日四、活動地點：校田徑運動場五、活動內(nèi)容：本次活動設(shè)推輪胎障礙跑、套圈爭分、250米接力六、活動裁判：七、活動要求：此次活動由全體教職工共同參加，涉及內(nèi)容較多，活動覆蓋面較廣，要求全體教職工發(fā)揚團隊協(xié)作精神，通力協(xié)作，服從年段安排，認真參加比賽。5月25——29日在一樓大廳展示獲獎作品。對積極參加科技月活動的班級給予獎勵加分方式。（五）看一部科普電影（電視）。（三）種植一顆植物，為植物做一個保護卡。5月25日——29日展評。（二）三小作品比賽。全體語文教師參與聽課，每周指定兩名教師作為主要評課人，要上交評課稿，其他教師自由點評。評委：教科室胡xx主任及1——6年級所有語文教師。每個年級推選一名老師參加。2023年活動方案流程 活動方案設(shè)計(9篇)2023年活動方案流程 活動方案設(shè)計(9篇)為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。為切實推進我校課程改革的深入實施，探索語文教學(xué)模式和方法，提高我校語文教師基本素質(zhì)和教學(xué)能力，交流教學(xué)經(jīng)驗和成果，培養(yǎng)我校語文教學(xué)能手，著力開展課堂教學(xué)的實踐與探索，提升教師在教育改革新形勢下的教育理念和教育素養(yǎng)，以賽促培，由培促研，培研一體，根據(jù)學(xué)校工作計劃，決定舉行語文課堂教學(xué)比武活動。多媒體教室、1——3年級可在教室。各位參賽教師要作好充分準備，并將教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思上交教研組長處，同時參加xx教育網(wǎng)開展的說課比賽。20xx年4月24日星期五下午第二節(jié)曾雯老師在多功能室進行小發(fā)明專題講座，請每班派5名代表參加。5月xx日以前將作品交到一樓科學(xué)辦公室。4月10日以前交教導(dǎo)處王主任。組織全校學(xué)生利用課余時間閱讀科普讀物，督促學(xué)生寫“閱讀科普讀物心得體會”，利用班會在班級開展讀書匯報交流活動。（八）利用周一集體朝會，做一次環(huán)境保護的宣傳活動。在科技月系列活動中，要貫徹耐心和細心的行為習(xí)慣，讓學(xué)生在活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為保證此次活動順利、有序?qū)嵤刂贫ū痉桨?。如有異議，由年段長提出，上交組委會統(tǒng)一裁決。否則判該生成績無效。：每人每次發(fā)五個環(huán)，以年段為單位套中目標(biāo)的數(shù)量來確定名次?！影魠^(qū)內(nèi)’的判定是根據(jù)接力棒的位置，而不是根據(jù)參賽者的身體或四肢的位置。本次活動以年段為單位組織參加，單項按110分計入年段團體總分，然后以年段團體總分高低分設(shè)一、二、三等獎。一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母 二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩)a、初步感受讓學(xué)生看圖片，認識兩個人：父親，母親。提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。心靈表白同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?二、感恩父母(學(xué)會做人)請每個學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關(guān)于孝敬的看法父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，
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