20xx年幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容(8篇)-全文預(yù)覽
【正文】 ——小紅帽，你喜歡小紅帽嗎?那么今天我們來(lái)做游戲，老師來(lái)當(dāng)小紅帽的媽媽?zhuān)∨笥丫褪切〖t帽?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：由木偶劇《小紅帽》引入游戲，先給小朋友戴上小紅帽，使幼兒進(jìn)入情景中。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力。大班體育游戲活動(dòng)：小紅帽體育游戲《小紅帽》臨澤縣板橋?qū)W區(qū)古城小學(xué) 陳昱靜設(shè)計(jì)意圖從幼兒的實(shí)際出發(fā)，抓住幼兒愛(ài)玩游戲的興趣特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)——小紅帽。孩子們的一聲聲呼喊聲使在場(chǎng)的家長(zhǎng)的情緒也得到了感染?！斌w現(xiàn)了玩中學(xué)的內(nèi)涵。你看到亂堆放垃圾堆會(huì)有什么表現(xiàn)？三、垃圾的家幼兒討論：有了垃圾應(yīng)怎么辦？垃圾的家在哪里？展示各種垃圾的家的實(shí)物和圖片。組織幼兒討論：垃圾對(duì)我們會(huì)有哪些危害？教師小結(jié)：污染環(huán)境，使我們的家園變得不美麗。各種亂堆放的生活垃圾、工廠(chǎng)生產(chǎn)而產(chǎn)生的工業(yè)垃圾及建筑垃圾的照片、圖片。幼兒園教師節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇四讓幼兒初步了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及垃圾的危害?！f(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線(xiàn)?！?tīng)信號(hào)向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：：嘗試在旅游過(guò)程中，運(yùn)用多種動(dòng)作進(jìn)行，探索正確的行進(jìn)路線(xiàn)。大班體育游戲活動(dòng)：小小旅行家活動(dòng)目標(biāo)：、跑、跨、跳、鉆、爬等動(dòng)作進(jìn)行旅行，動(dòng)作靈敏，有一定耐力。倒退步走、上下坡走等。中班：聽(tīng)信號(hào)有節(jié)奏地走。聽(tīng)信號(hào)向指定方向走等。二人三足走。繩子上的舞蹈。踩石過(guò)河?？凑l(shuí)做的像。轉(zhuǎn)體次數(shù)等。規(guī)則：第二步游戲，在整個(gè)拋運(yùn)紙球的過(guò)程中，不允許用手拿球。游戲開(kāi)始，排頭雙腳夾一紙球，向前連續(xù)跳躍，到達(dá)終點(diǎn)后，用雙腳把紙球向前拋入指定的區(qū)域內(nèi)，跑回起點(diǎn)，如此反復(fù)，最快一組為勝。體育游戲活動(dòng)案例：雙腳玩紙球游戲目標(biāo)：結(jié)合器材進(jìn)行跳躍的練習(xí)，提高兒童用腳控制物品的能力。教師講解規(guī)則，并做好示范。(背盒子走、夾盒子蹦、頭頂盒子、傳遞、移動(dòng)盒子等等)(3)提醒幼兒除一個(gè)人玩，還可以和同伴一起玩。活動(dòng)過(guò)程：一、《快樂(lè)崇拜》音樂(lè)讓幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。1.“砰”。，驗(yàn)證自己的猜測(cè)。㈡泡泡滾滾滾。師：你試過(guò)的這些方法里，你覺(jué)得用什么頂最方便，泡泡飛得最高?為什么?(力氣大，瞄得準(zhǔn))，比一比誰(shuí)的泡泡飛得高。三、基本部分㈠泡泡飛飛飛。，體驗(yàn)創(chuàng)新玩法帶來(lái)的成功體驗(yàn)。④ 幼兒集體徒手練習(xí)3—5次，教師注意觀察加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。投遠(yuǎn)活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分。如投沒(méi)有低下、屁股撅得太高了)大班體育游戲《誰(shuí)的本領(lǐng)大》活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準(zhǔn)的基本方法，鍛煉其手臂力量?！?二)分層活動(dòng)(2)幼兒嘗試，教師在旁觀察指導(dǎo)。：嘗試帶物匍匐爬行，并在過(guò)程中勇于探索不輕言放棄。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情。放松運(yùn)動(dòng)幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。第二次玩“走大鞋“的游戲(1)在《踏浪》樂(lè)聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。(3)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動(dòng)作配合語(yǔ)言表達(dá)自己的想法、做法?！净顒?dòng)過(guò)程】熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。幼兒園教師節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇一【設(shè)計(jì)意圖】幼兒對(duì)大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷，但對(duì)于兩人或三人同時(shí)穿同一雙大鞋一起走路會(huì)怎么樣?幼兒很想親身體會(huì)一下，因此我設(shè)計(jì)了走大鞋這一活動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個(gè)幼兒一起玩，大鞋上分別寫(xiě)有數(shù)字2。(2)教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒積極探索。這樣就不會(huì)摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。三人合作走大鞋品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好?！净顒?dòng)反思】：孩子們?cè)诨顒?dòng)中，走得很認(rèn)真，玩的很開(kāi)心。二、教學(xué)重難點(diǎn)：：掌握匍匐爬得動(dòng)作要領(lǐng)，在爬行過(guò)程中不碰響小鈴鐺。四、活動(dòng)過(guò)程(一)情景導(dǎo)入：“立正，你們都是神氣的小烏龜，快跟著媽媽一起跑一跑，鍛煉一下身體吧!”(媽媽帶著烏龜寶寶跑步進(jìn)場(chǎng))t：“立正，向右看齊，立正，稍息，立正。(身體怎么樣，頭怎么樣，能不能抬得很高，手要怎么動(dòng))(3)教師歸納總結(jié)t：“孩子們，我們也來(lái)用這個(gè)方法試一試好嗎?”t：“這次你們都成功了嗎?”(如果還有不成功的詢(xún)問(wèn)他們?yōu)槭裁床怀晒?，并?qǐng)大家一起想辦法找出原因?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、投擲物、標(biāo)靶若干、場(chǎng)地布置如圖。二、基本部分。③ 在幼兒感知的基礎(chǔ)上，教師講解動(dòng)作要領(lǐng)并示范：手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開(kāi)放，身體后仰，用力蹬地頭向前方。① 教師啟發(fā)談話(huà)：小朋友學(xué)會(huì)了正確的投擲方法，那么怎樣能投得準(zhǔn)呢?讓幼兒到師生共同布置的大班體育游戲活動(dòng)：泡泡樂(lè)翻天目標(biāo)：，練習(xí)追逐和躲閃等能力。
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