【正文】 能自己吃飯了，能獨(dú)立如廁了，能主動和爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師說好和再見了，還會唱歌、跳舞、畫畫、做游戲了，不信你們看，他們自己來做游戲了。在此，真誠的對您們說一聲：謝謝!本次運(yùn)動會的目標(biāo)是：通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。《夾球跳》玩法：孩子將球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務(wù)且球不掉下的組為勝。布置活動場地具體活動方案：活動流程:一、園長講話二、觀看幼兒早操三、班主任講注意事項(xiàng)(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。游戲玩法：寶寶站在桌子旁邊，按照紅、黃、藍(lán)把玩具做正確分類，最先分完的組為勝。玩一輪。游戲玩法：5個(gè)寶寶站在起點(diǎn)準(zhǔn)備，第一個(gè)寶寶拿盛有乒乓球的勺子從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，把乒乓球放到盤子里面，迅速回到起點(diǎn)把勺子傳給第二個(gè)寶寶，依次類推最先傳完的哪組為勝。園長講話親子游戲：(1)、疊疊樂 那個(gè)寶寶最快把紙杯疊在一起為勝 每組2人，共3組，玩三輪。寶寶和媽媽們快快來，現(xiàn)在又到了我們親子籃球操的時(shí)間了。平時(shí)在家，你們還可以拿一些小珠珠給孩子串著玩，但要注意安全，別讓寶寶單獨(dú)一個(gè)人在玩哦。(教師示范串項(xiàng)鏈)這是什么顏色?看看還有什么顏色，你們想串哪一種顏色?串好后，將第一個(gè)圈圈和最后一個(gè)圈圈也連起來哦。貢老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。今天，趙老師還請來了一位小客人，你們看是誰呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰來和它打個(gè)招呼?(培養(yǎng)寶寶敢于主動表達(dá)的勇氣)它是什么形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來拿呼啦圈?，F(xiàn)在我們都認(rèn)識了，讓我們一起聽著音樂動一動吧?；顒訙?zhǔn)備：呼啦圈若干、圈圈玩具若干。今天的親子活動到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見，讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力!謝謝大家的參與!小班親子活動方案流程 小班親子主題活動方案篇九活動目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶表達(dá)的勇氣和能力，使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己。請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動作，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。你們還想和誰碰一碰呢?不知道爸爸媽媽學(xué)會了沒有?誰愿意去邀請媽媽碰一碰?看來爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢!讓我們聽著音樂去邀請吧!帶著爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手，記著唱到第二個(gè)“碰一碰”時(shí)要和爸爸媽媽面對面站好，然后小朋友問“碰哪里?”聽我的指令開始游戲?；顒訙?zhǔn)備：“碰一碰”音樂磁帶 幼兒已初步學(xué)會做這一游戲活動過程：一、 激發(fā)幼兒玩游戲的興趣小狗和小草玩得可高興了，它們你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的游戲。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會兒，呆會兒再玩。(1)幼兒自主游戲。分角色表演兒歌(1)我想扮演小狗，小草誰來當(dāng)呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示：小狗講得時(shí)候，小草要仔細(xì)看，呆會認(rèn)真學(xué)。(2)小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。這草像什么呢?它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來?小朋友認(rèn)識這樣的草嗎?是什么草呀?我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?呀!你觀察得真仔細(xì)。活動準(zhǔn)備：ppt演示文稿(狗尾巴草地一片，小狗一只)。首先，讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng)。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。小班親子活動方案流程 小班親子主題活動方案篇八親子活動目的：增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動配合，做到家園互動?！雹趯殞毧扇芜x一個(gè)小動物，把它放在小推車?yán)?，表示送小動物回家。第五種活動：送小動物回家主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶能獨(dú)立穩(wěn)步行走。家庭小游戲推薦：①抱氣球?；顒硬牧希翰噬埡④涬娋€。②教師引導(dǎo)孩子們相互追踩“尾巴”，注意按音樂節(jié)奏的快慢行走?；顒硬牧希阂魳反艓?，自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。指導(dǎo)要點(diǎn)：寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場地的一端走向另一端去找媽媽。②家長邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。六、畫春天尋找，觀察春天的景色摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。四、律動完后，帶對教師帶領(lǐng)本對家長和幼兒進(jìn)行游戲。午餐時(shí)督促家長和幼兒愛護(hù)環(huán)境不隨地亂扔垃圾。各班兩位老師全面負(fù)責(zé)組織好出游的安全工作，上車之前點(diǎn)名,。家長和幼兒自備小零食、水等。活動地點(diǎn)：大草坪活動準(zhǔn)備：活動前教師提前查看地點(diǎn)。讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。有話大家說請家長用書面的形式對本次活動及本學(xué)期兩位老師的工作談些自己的想法和建議。小班親子活動方案流程 小班親子主題活動方案篇五活動時(shí)間：12月__日上午：9：00活動對象：小一班孩子及家長活動地點(diǎn)：小一班的活動室內(nèi)容與要求：在做做玩玩中讓孩子知道明年是虎年，自己又長大一歲了。最后，家長在“小花朵”的另一面寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級的門口，和寶寶一起欣賞作品，體驗(yàn)成功的快樂。通過展示自己的作品，感受成功的快樂，激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒。2)生活活動(8：45—9：10)在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子(如能力較差爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助)，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。活動過程：1)來園活動(8：30—8：45)活動準(zhǔn)備：娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具指導(dǎo)要求：●教師熱情接待幼兒與家長。小班親子活動方案流程 小班親子主題活動方案篇四活動時(shí)間：9月3日(上午)參加對象：小三班幼兒及家長。(3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。四、活動過程：早餐(提出要求：進(jìn)餐時(shí)注意安靜，保持桌面衛(wèi)生。嘗試先找爸爸媽媽做好朋友，逐漸延伸到找老師做好朋友，找小朋友做好朋友，感受音樂游戲的快樂。范例等活動過程：一、導(dǎo)入1)、介紹“花語心愿”的制作方法：幼兒自己挑選一張喜歡的“小花朵”，和爸爸媽媽用水筆在“小花朵”的一面畫上自己的自畫像(在這個(gè)過程中家長可以幫助寶寶和寶寶一起完成)，畫完后，鼓勵(lì)寶寶用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾。4)親子小制作(9：25—10：00)活動名稱：花語心愿活動目標(biāo)：通過和爸爸媽媽的互動，鍛煉寶寶動手制作的能力，同時(shí)增進(jìn)親子彼此之間的情感?！裼螒蚪Y(jié)束后，提醒幼兒將玩具送回家。讓家長有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會兒，呆會兒再玩。(1)幼兒自主游戲。分角色表演兒歌(1)我想扮演小狗，小草誰來當(dāng)呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示：小狗講得時(shí)候，小草要仔細(xì)看，呆會認(rèn)真學(xué)。(2)小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。這草像什么呢?它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來?小朋友認(rèn)識這樣的草嗎?是什么草呀?我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?呀!你觀察得真仔細(xì)?；顒訙?zhǔn)備：ppt演示文稿(狗尾巴草地一片，小狗一只)。首先，讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng)。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。小班親子活動方案流程 小班親子主題活動方案篇一增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動配合，做到家園互動。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。親子活動流程：教師發(fā)言:各位家長朋友，大家好：首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。兒歌錄音活動過程：一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?小狗想。分析兒歌(1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。(8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣?(9)最后，變成了一棵什么?(10)小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。三、幼兒操作指偶表演兒歌小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲，你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。消除對老師的陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情。教師巡回指導(dǎo)。3)開心劇場(9：10—9：25)組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀看時(shí)要保持安靜，結(jié)束時(shí)要鼓掌表示感謝。蠟筆、黑色水筆?；顒油娣ǎ河變涸诶蠋煹囊龑?dǎo)和鼓勵(lì)下，學(xué)唱《找朋友》的歌曲。三、活動準(zhǔn)備：跳跳糖每人一份。(2)教師將糖果的外包裝撕開，一點(diǎn)一點(diǎn)故作神秘的將里面的糖果拿出來，請孩子觀察糖的顏色和形狀。如：小一班游戲：“毛毛蟲變蝴蝶”小二班游戲：“彩虹傘”小三班游戲：“開火車”小四班游戲：“神奇的手指”小小班游戲：“桌面建構(gòu)游戲”給幼兒發(fā)禮品。讓家長有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。●游戲結(jié)束后，提醒幼兒將玩具送回家。4)親子小制作(9：25—10：00)活動名稱：花語心愿活動目標(biāo)：通過和爸爸媽媽的互動，鍛煉寶寶動手制作的能力，同時(shí)增進(jìn)親子彼此之間的情感。范例等活動過程：一、導(dǎo)入1)、介紹“花語心愿”的制作方法：幼兒自己挑選一張喜歡的“小花朵”，和爸爸媽媽用水筆在“小花朵”的一面畫上自己的自畫像(在這個(gè)過程中家長可以幫助寶寶和寶寶一起完成)，畫完后，鼓勵(lì)寶寶用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾。嘗試先找爸爸媽媽做好朋友，逐漸延伸到找老師做好朋友，