小班親子活動方案（含5篇）-全文預覽
【正文】 》目標：寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂擺動，然后請寶寶站起來，走到媽媽的身后，給媽媽捶背。第二篇：小班親子活動方案小班的親子活動要求活潑簡單，因為小班的小朋友年紀還小，主要是以玩帶學。三、情感對對碰《點名游戲》出示玩具BOBO，請寶寶和BOBO頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動：大家/好—/我叫/BOBO/大家一起說：歡迎/你—/歡迎/你—/依次請寶寶介紹自己的名字/四、探險動動動運蘋果（海洋球若干，盆子若干）目的：增強四肢的協(xié)調(diào)性和平衡里玩法：幼兒自然將“蘋果”送到籃子里。一、律動蹦嚓嚓小花狗走線（音樂自己找）二、親子小魔方：孩子馬上進入幼兒園了，要過集體生活，作為家長應作好以下工作：了解幼兒園的教學形式，幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環(huán)境；多帶寶寶外出和同伴交往，增強寶寶對集體生活的渴望；入園前家長應多和寶寶談談上幼兒園的樂趣，激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望，讓寶寶順利度過分離焦慮期。七、劇場哈哈笑名稱：彩虹傘—鋪傘，抖傘目標：培養(yǎng)寶寶團結合作的能力，增加平衡感和視覺變化。五、聰明轉轉轉名稱：舀豆子目標：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性、專注力、手指的靈活性。在幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎上用肢體動作和道具來感受變現(xiàn)樂曲風格。老師帶領幼兒和家長利用肢體各部位表現(xiàn)音樂。親子游戲：蕩秋千在老師的引導下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲親子音樂游戲：彩虹傘跟著音樂的節(jié)拍和節(jié)奏，用彩虹傘帶領家長和幼兒進一步感受、表現(xiàn)音樂。同時，親子活動能很好的增進親子之間的感情，還能給家長提供一個在孩子心中樹立良好形象的機會。家長能在老師的提示下帶著問題參與活動，有目的的去發(fā)現(xiàn)自己孩子的問題，為“家園共育、培養(yǎng)幼兒自理能力的好處”和“文明禮讓從我做起”的家長工作做好鋪墊。B、為家長提供進課堂教案，家長自己醞釀修改。C、背景音樂：班得瑞樂團組樂工具：A、“家長教師”需要的材料：菜板1個（借用廚房的），水果刀一把（家長自帶），果盤5個（借用保管室的），塑料盤5個（借用美羊羊班的），自備需要的水果。B、舉行本次親子活動的目的。幼兒提前到2:10起床。桌子中間擺放裝果粒的果盤，操作場地兩頭各放一個垃圾簍。B、文明禮貌教育。第四
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