【正文】 :00——9:30 介紹元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗、分享交換食物9:30——10：00 制作元宵燈籠10:00——10:30 操場(chǎng)上觀賞、玩?；粝挛缁顒?dòng)：2：30——3:00 品嘗元宵延伸活動(dòng)：回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂(lè)。為了使幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過(guò)讓幼兒自制燈籠、做元宵，聽(tīng)故事、念兒歌、猜燈謎等活動(dòng)載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)。（二）公安、交警、消防等部門(mén)要制定活動(dòng)治安、消防、保衛(wèi)、交通管制方案，確保各項(xiàng)活動(dòng)的安全；宣傳部門(mén)要積極宣傳報(bào)道，及時(shí)準(zhǔn)確播發(fā)活動(dòng)預(yù)告，讓廣大群眾踴躍參加。（二）活動(dòng)地點(diǎn)：廣場(chǎng)。四、大型焰火晚會(huì)（一）活動(dòng)時(shí)間：2月8日（正月十五）20：00。（三）活動(dòng)要求：xx街道辦事處、xx街道籌建辦、xx街道籌建辦各組織一支群眾隊(duì)伍參加匯演；新區(qū)各單位、各大企業(yè)要編排15個(gè)節(jié)目，人數(shù)較少的單位可聯(lián)合其他單位共同編排節(jié)目參加匯演；節(jié)目單務(wù)于1月22日前報(bào)送新區(qū)社會(huì)事業(yè)管理局。（二）活動(dòng)地點(diǎn)：xx新區(qū)城區(qū)。首先需要ktv服務(wù)員為每一包房的客人送上氣球。家庭、親朋好友聚會(huì)等等在ktv消費(fèi)水平日益提高成為一個(gè)高檔次狀況下首先需要在廣告攻勢(shì)上獨(dú)樹(shù)一幟、活動(dòng)的標(biāo)新立異，另來(lái)消費(fèi)的客人耳目一新，營(yíng)造節(jié)日的熱烈溫馨的氣氛。知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。一、活動(dòng)目標(biāo)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等)。運(yùn)用過(guò)年的熱量抓住人們對(duì)年味的意猶未盡，形成一個(gè)促銷時(shí)機(jī)?；顒?dòng)道具：汽球一袋、繩子30根。(舞臺(tái)內(nèi)外)活動(dòng)道具：彩色打印紙100張、繩子一根。治保部門(mén)負(fù)責(zé)：協(xié)助活動(dòng)物資移動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)天安保及突發(fā)事件處理。領(lǐng)導(dǎo)致辭。煮元宵的同時(shí)教師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。那大家一起來(lái)看看老師這有什么口味的元宵，請(qǐng)小朋友來(lái)嘗一嘗(幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵，并說(shuō)出其口味)。教師講解“元宵節(jié)”的來(lái)歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察，更加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也感受了元宵節(jié)的歡樂(lè)!小班元宵節(jié)活動(dòng)方案語(yǔ)言篇七活動(dòng)目標(biāo)：知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?；顒?dòng)過(guò)程：一、教師通過(guò)圖片、影象等資料，介紹元宵節(jié)，激發(fā)幼兒參與的愿望。 活動(dòng)準(zhǔn)備:：和好的糯米粉、電飯鍋等。3. 幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計(jì)工作，建立魚(yú)塘?？梢钥紤]根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎(jiǎng)品。5. 活動(dòng)中全程播放歡樂(lè)的節(jié)日的音樂(lè)。五、家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩注意事項(xiàng)：1. 每參加一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。以班級(jí)為單位，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。8. 許愿區(qū)：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆。② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。 ③ 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。② 擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料。18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂(lè)，幼兒園早操或課間操音樂(lè)、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等。14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。中大班以線條畫(huà)為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。五、活動(dòng)人員：全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。4. 知道元宵節(jié)的由來(lái)。老師把大家做的湯圓送到廚房里，讓阿姨燒熟了，下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓，嘗一嘗味道怎么樣?小班元宵節(jié)活動(dòng)方案語(yǔ)言篇五元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是教育幼兒了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。飛機(jī)燈，飛得高，兔子燈，拉著跑。，進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂(lè)趣和節(jié)日的樂(lè)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。小班元宵節(jié)活動(dòng)方案語(yǔ)言篇四活動(dòng)意圖：元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。有家長(zhǎng)的參與，活動(dòng)進(jìn)行的比較有序。進(jìn)一步感受元宵節(jié)的快樂(lè)。教師：猜猜，我們要做什么呢?我們一起來(lái)做元宵。請(qǐng)幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。二、師幼一起欣賞花燈。愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。(2)大膽地創(chuàng)造與想象，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解。八、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)不同年齡段主要目標(biāo)：小班(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元 宵。(2)猜謎活動(dòng)中，家長(zhǎng)可將謎面念給孩子聽(tīng)，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進(jìn)行民俗展演。(全園幼兒)猜燈謎(全園幼兒家長(zhǎng)參與)。，大膽創(chuàng)新，積極參與民俗表演，嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)(2)部分幼兒再集體中講述。 活動(dòng)過(guò)程：一、8：30——9：00 (了解元宵節(jié))元宵節(jié)到了，我們來(lái)看看人們是怎么過(guò)元宵節(jié)的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲《鬧花燈》。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)。2023年小班元宵節(jié)活動(dòng)方案語(yǔ)言(十七篇)2023年小班元宵節(jié)活動(dòng)方案語(yǔ)言(十七篇)“方”即方子、方法。小班元宵節(jié)活動(dòng)方案語(yǔ)言篇一我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深，為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。(3)嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè)?；顒?dòng)形式：先每班自己進(jìn)行活動(dòng)，然后再串班活動(dòng)，最后欣賞大班的花燈。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。(4)交流：你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)的?(5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。五、10：15——10：30(兩個(gè)班串班賞花燈)六、10：30——10：45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)小班元宵節(jié)活動(dòng)方案語(yǔ)言篇二一、 設(shè)計(jì)意圖：元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱上元節(jié)、燈節(jié)。，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)，能積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。親子自制環(huán)保燈展。幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來(lái)，加深幼兒對(duì)元宵制作過(guò)程的了解。賞燈猜謎(1)正月十四下午請(qǐng)家長(zhǎng)參與賞燈猜謎活動(dòng)。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演，讓家長(zhǎng)親身感受到歡天喜地鬧元宵。(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂(lè)大班(1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣?；顒?dòng)目的：。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡回觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵(lì)幼兒大膽地用語(yǔ)言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱。三、教師、幼兒、