【正文】 榮獲“四個一”活動的`“先進個人”稱號。一、民主決策，積極推動校務公開校務公開是學校內(nèi)部管理體制改革的需要，是充分調(diào)動廣大教職工參與辦學、參與管理的積極性的需要，是樹立教育系統(tǒng)良好形象的需要。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，學習語文是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。力爭做到面批，力求每一次練習都起到最大的效果。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。好詞佳句的收集在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。(四)、拓展知識視野語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高學生的基本技能和語文能力。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，堅持走詩情趣的教學路線，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集?；仡欉@一年以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。全校教職工給予了莫大的信任、呵護、支持、寬容、諒解，令人安慰，并由衷感謝!自步入教書行列，就選擇了平淡，平平淡淡才是真，是我的信仰，當一名好老師是永恒的追求。一年來，本人做了一點微不足道的工作，由于缺乏激情及其它諸多因素，也有一些不盡人意的地方。從嚴要求自己，常規(guī)工作認認真真，教學工作盡心盡力，還多次運用多媒體教學，提高學生學習興趣。這一系列豐富多彩的文體活動增強了教職工的體質(zhì)，增強了凝聚力，為教職工創(chuàng)造更人性化的工作與生活環(huán)境。三、營造寬松 、和諧的育人環(huán)境開展教職工喜聞樂見的文體活動，促進校園文化建設，營造團結(jié)向上的校園氛圍，是工會工作的重要內(nèi)容。工會是困難職工的“第一知情人、第一責任人和第一幫助人”。教工及家屬生病住院及時前往醫(yī)院慰問。做到政策公開，過程公開，結(jié)果公開。說明我一家長的溝通還不夠，這將是我要認真思考的問題之一。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。如何讓學生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵。其次，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。寫字教學是一年級語文教學工作的難點。(1)注重漢語拼音知識的掌握漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。總之，本期本人只是做好了自己分內(nèi)的工作，而沒有過大過高的成績，在今后工作中還需努力，努力，再努力。作業(yè)能做到及時批改、認真糾錯，發(fā)揮查漏補缺的作用。上課可不舉手發(fā)言，只要有一名同學開始回答，其他同學自覺坐下，這樣上課學習積極性高漲，氣氛活躍，收到良好的學習效果。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。本學期我繼續(xù)負責六年級的語文教學、擔任語文教研組長、擔任幼兒班班主任及拼音教學工作。說明我一家長的溝通還不夠，這將是我要認真思考的問題之一。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。如何讓學生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵。其次，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。寫字教學是一年級語文教學工作的難點。(1)注重漢語拼音知識的掌握漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。今后在教學中，我們要保留我們好的做法、好的經(jīng)驗，吸取教訓、改進方法、彌補不足，把教學工作做得更好。這學期我在每個單元學習結(jié)束后會進行單元測驗，在期中時進行了期中測試，并認真分析和總結(jié)了每一次測驗以及半期學生的成績情況，根據(jù)學生英語水平對學生進行分層教學和指導，同時對學習困難的學生指派了優(yōu)生進行一對一的幫扶活動。我們一起對教學疑難進行分析，一起解決學生兩級分化問題，共同商討時態(tài)教學方法，在教師們的共同力量下一切教學難題都迎刃而解，大家的教學科研能力都進一步的提高了。二、積極開展教學研究，努力提高英語教學水平。在開學伊始，我鉆研教材共同確定了教學進度，根據(jù)教學大綱擬出了重點句型和詞匯，使學生能在學習中去有意識地記憶知識點。小學語文教師述職報告2022最新二、幼兒班工作：可能是學校領(lǐng)導的信任吧，本學期初我校新組建了學前班，有我擔當本班的班主任兼拼音教學，這樣的工作說實在的，責任重，壓力大。當然，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處：由于自己水平較低，孩子們朗讀課文指導不到位，導致課堂上語文味不足。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，做好課前準備。一、六年級語文教學：本期繼續(xù)沿著新課改的路線走，備好課。小學語文教師述職報告2022最新二、幼兒班工作：可能是學校領(lǐng)導的信任吧，本學期初我校新組建了學前班，有我擔當本班的班主任兼拼音教學，這樣的工作說實在的，責任重，壓力大。當然，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處：由于自己水平較低，孩子們朗讀課文指導不到位，導致課堂上語文味不足。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，做好課前準備。小學語文教師述職報告最新篇一一、六年級語文教學：本期繼續(xù)沿著新課改的路線走，備好課。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。上課可不舉手發(fā)言，只要有一名同學開始回答，其他同學自覺坐下，這樣