20xx年小學數(shù)學教師教學計劃(五篇)-全文預覽
【正文】 。、復式折線統(tǒng)計圖有效地表示數(shù)據(jù)。第四單元“比的認識”:，理解比的意義及其與除法、分數(shù)的關系。，提高解決實際問題的能力，感受百分數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。、操作、想象、圖案設計等活動，發(fā)展空間觀念。(五)、整理與復習。“觀察物體”。“比的認識”。優(yōu)等生與后進生的差距明顯。 能熟練口算20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法。算式的規(guī)范書寫，培養(yǎng)兒童認真看，認真算，認真寫的良好習慣。數(shù)表示生活中物體的個數(shù)，會用第幾表示物體的順序和位置，并能在同學之間交流。七、課時安排周 次 內(nèi) 容 課時1 數(shù)一數(shù)、比一 比 、分一分 52 認位數(shù)、認數(shù) 53 認數(shù) 54 認數(shù)、認物體 45 ~6 分與合(國慶節(jié)) 67~9 加和減(1) 1510 期試 313 ~14 統(tǒng)計、認數(shù)(2)、認鐘表 719 期末復習 5小學數(shù)學教師教學計劃篇三授課：60課時復習考試：10課時 機動：10課時 合計：80課時單元 目的要求 重難點 教具 課時進度準備課：上學了 在看一看、數(shù)一數(shù)、說一說的活動中，讓初入學的孩子了解學校生活，滲透思品教育。根據(jù)學生的年齡特征和認知規(guī)律，選用有效的教學方法，充分利用電教媒體。20以內(nèi)的退位減法。體驗與同桌合作解決問題的過程，能和同伴交流自己的想法。感受簡單的收集、整理數(shù)據(jù)的過程，具有對簡單事物和簡單信息進行比較分類的意識，具有簡單的統(tǒng)計思想。在數(shù)的概念形成過程中發(fā)展思維能力，如在認識20以內(nèi)數(shù)時通過比較、排列發(fā)現(xiàn)這些數(shù)之間的聯(lián)系，在學習“分與合”時發(fā)展學生的有序思考和分析、推理能力，在“認鐘表”時進行比較、綜合和判斷等。感受并會比較一些物體的長短、大小和輕重。初步學會20以內(nèi)加減法的估算。三、教學目標知識與技能方面：經(jīng)歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程，認識20以內(nèi)的數(shù)，并學會讀寫。教科書設置小單元，把各領域的內(nèi)容交叉安排。通過分一分，讓學生接觸簡單的分類，并初步感受到同一類物體有相同的特性。在認識10以內(nèi)的數(shù)之前，先安排數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認位置等內(nèi)容的教學。使學生認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位和十位上的數(shù)所表示的意義，能熟練地數(shù)出20以內(nèi)的數(shù)，正確地讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，掌握20以內(nèi)的數(shù)是由一個十和幾個一組成的。重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學生自主探索的能力。雖然每一單元內(nèi)容都不多，但都很重要，有利于學生了解數(shù)學的實際應用，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法這兩部分知識與20以內(nèi)的退位減法是學生學習認數(shù)和計算的開始，在日常生活中有廣泛的應用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎。認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫1~20各數(shù)。而且學生在幼兒園的學習習慣、行為習慣養(yǎng)成不好。2023年小學數(shù)學教師教學計劃(五篇)2023年小學數(shù)學教師教學計劃(五篇)人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。雖然大部分入學前，接受過學教育，但學生的基礎參差不齊，特別有少數(shù)幾個學生的數(shù)學成績較差。二、教學內(nèi)容：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比，1—10的認識和加減法認識物體和圖形，分類，11—20的認識，認識鐘表，20以內(nèi)的進位加法，數(shù)學樂園，我們的校園，總復習和二個數(shù)學活動(數(shù)學樂園和我們的校園)。認識符號“=”、“”、“”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。教學難點：是用正確的數(shù)學語言表述比較的結(jié)果，熟練
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