中班禮儀活動禮貌用語(10篇)-全文預(yù)覽
【正文】 將物品拿走并且說謝謝。教師提問：小貓為什么愿意把書借給小兔子？故事總結(jié)：小兔子有禮貌地向小貓借書，為了保護書還包上書皮，并且做到了在規(guī)定的時間內(nèi)歸還，是個講信用的好孩子，小朋友你們能做到嗎？看動畫提問導(dǎo)入：小朋友，在借東西前應(yīng)該說什么？認真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題(1)豆豆拿走寶寶的東西有沒有得到寶寶的允許？(2)得到儒靈童的幫助后，豆豆又是怎么做的？(3)小朋友向別人借東西時應(yīng)該怎樣做？幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學(xué)。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。小白兔要回家了，熊貓拉拉小白兔的手說：“我喜歡和你作朋友！”小白兔向小熊貓招招手說：“再見！”就回家了！中班禮儀活動禮貌用語篇六中班社會優(yōu)秀教案《借用物品有禮貌》含反思適用于中班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒明白向人借東西時須經(jīng)過同意才可以將物品拿走，幼兒學(xué)會借東西時有禮貌、并按時歸還，培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)，快來看看幼兒園中班社會優(yōu)秀《借用物品有禮貌》含反思教案吧。唱“你好，你好，親愛的朋友，我們一起，快樂無比”時，左右手握拳在胸前，大拇指相向，按節(jié)奏兩個大拇指互相點一點。教師通過講述故事《有禮貌的小白兔》，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)故事中的“你好”、“再見”等禮貌用語，引起幼兒愛好。中班禮儀活動禮貌用語篇五學(xué)習(xí)禮貌用語：“你好”、“再見”，并在老師的提醒下會正確使用。幼兒分角色演唱。地方全部唱準確。教師將這個故事編成了一首好聽的歌曲，聽教師完整的唱一遍。你們想聽一聽嗎？、歡快的情緒范唱《潑水歌》中的“嚕啦啦”部分。、幽默的情緒，能用活潑、歡快的情緒進行演唱。（正確的禮貌行為）小朋友做一個禮貌寶寶，有禮貌的送給你身邊的老師或好朋友。小朋友給小兔表演一個節(jié)目好嗎？歌表演：《對不起、沒關(guān)系》想想我們生活中，有哪些事情需要禮貌的行為。教師小結(jié)：與人見面要主動問好，分手的時候要主動說再見，這樣才是個有禮貌的好孩子。動物飾。培養(yǎng)幼兒的動手能力。根據(jù)幼兒園指導(dǎo)綱要，在共同的生活和活動中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。是能有禮貌地向老師、同伴問早、說再見?，F(xiàn)在我們知道了這么多禮節(jié)，就要將它們用到生活中，做一個大家喜歡的懂禮貌的好孩子。（情景表演）（2）（怎么做）寶貝們有沒有注意到視頻中當(dāng)大人給小朋友東西是小朋友是怎么做的呀？（幼兒回答）小朋友真厲害，當(dāng)大人給我們東西時我們不僅要說謝謝而且還要雙手接過來。幼兒可以用完整的普通話進行交流。幼兒知道一些生活常用的禮貌用語,知道禮待他人。我運用課件輔助教學(xué)可以更快更好的教幼兒學(xué)習(xí)正確使用禮貌用語，并使整個課堂生動有趣，輕松愉悅，增強幼兒學(xué)習(xí)的積極性。幼：謝謝，沒關(guān)系，不客氣。幼：不對師：小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎么說的呢？它說的不對，那么它應(yīng)該怎么說？請小朋友把它說錯的地方改過來。師：小朋友，你看小動物們都這么有禮貌，小兔也想做個禮貌的孩子，我們看看小兔是怎樣做的，仔細聽聽它是怎樣說的，它說的對不對。教育幼兒要從小養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。中班禮儀活動禮貌用語(10篇)中班禮儀活動禮貌用語(10篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。中班禮儀活動禮貌用語篇一通過活動讓幼兒學(xué)會正確使用禮貌用語。多媒體課件小豬、小猴、小兔等小動物頭飾師：帶動跳《禮貌歌》進入教室。師：小兔子的禮貌用語說的對不對。師：小朋友剛剛我們都學(xué)了那些禮貌用語。通過這次的教學(xué)活動讓孩子體會到了用禮貌用語不僅僅會讓自己的小伙伴開心，他們本身也會得到一份快樂。為了讓孩子更好的懂禮貌和知道禮貌的作用，我設(shè)計了這次活動。培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。：老師：小朋友們，今天老師發(fā)現(xiàn)了一個問題，有些小朋友在早上來幼兒園時見到老師什么都沒說，小朋友知道早上見到老師要說什么嗎？（幼兒答）哪下午的時候又要說什么呢？（幼兒答）小朋友都很聰明，哪小朋友們知道可以用哪一個詞來形容這些語言嗎？（幼兒討論回答）所以我們將這些語言叫做禮貌用語；在我們的生活中有很多禮貌用語，你們知道哪一些并且說說在什么時候用？（幼兒舉手回答，老師總結(jié)幼兒的回答）（1）（怎么說）寶貝們回答的都不錯，原來呀，我們的生活中有這么多禮貌用語，現(xiàn)在我們來看一段視頻，看完之后，請小朋友說說你都聽到了那些禮貌用語？（視頻是到朋友家去做客還有吃飯的場景）剛才你們說了你們看到的、聽到的，小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)在我們于他人見面時要說什么呀？（幼兒答）對了，當(dāng)我們與他人見面時要問好，哪與他人分開時要說什么？（幼兒答）寶貝們真聰明，小朋友發(fā)現(xiàn)沒有，當(dāng)大人給我們東西是我們該說什么？（幼兒答）你們到那些家里去做過客？有用到這些語言嗎？（幼兒答）嗯，寶貝們說的都
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