【正文】 書面表達能力的考查是英語試卷中的重中之中的大題，是試卷的壓軸題，更是拉大考生分數(shù)的關(guān)鍵性題目。我國中學英語教學對于四項語言技能的要求的水準是不一樣的，比較之下，寫作的要求，是最低的。然后拿到課堂上給學生進行訓練，堅持每周不間斷地練習。語言學認為聽、說、讀、寫是四項語言技能。這樣學生們可以在復習的過程中，只要翻閱“錯題本”就可以節(jié)約大量的寶貴時間集中精力在這些曾經(jīng)出錯的知識點上進行重點復習回顧，從而提高復習效果。重點是以課本為綱領(lǐng)，按照教材順序，歸納語言點，講透語言點的運用。個人教學反思與總結(jié)篇十一英語是中考科目中非常重要的一門學科，近年來各省、市（地區(qū)）都在致力于中考英語試題的改革，尤其是從20xx年河南省的中招試題來看，其試題容量大，覆蓋面廣，而且新增加了短文填空的試題，分值已達120分，由此加深了試卷的難度?！皠e人站得遠，我們就走進，距離便會縮短；別人若冷漠，我們待以熱情，就會逐漸熱絡。所以從進入三中的第一天起，我就下定決心在搞好教學工作的同時，讓自己在三中的舞臺上能有所成就。在完成好教學工作的同時，我也希望能挖掘展示出自己更大的潛力。針對學風不濃的現(xiàn)狀，結(jié)合學?！按蛟鞎阈@”的契機，在班級展開了豐富多彩的讀書交流活動，取得了顯著地成果。首先是著力打造班級管理團隊，從班委會、值周組、小組長以及團委，實行競聘上崗和監(jiān)督機制。今年我接手八年級（12）班的班主任工作。我們學校的物理平均分排名也取得了重大突破，名列全縣第一。此外，我還注重自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍，學習別人先進的教學方法和教學經(jīng)驗，并適當加以改變運用在自己的教學工作中，時刻做到學以致用。在工作中，我時刻嚴格要求自己：踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，絕不辜負領(lǐng)導對我的信任?？梢砸蛱摱榷没冢灰部梢杂媒Y(jié)結(jié)實實的步子，走到輝煌壯麗的成年。所以我提議，大家在寫作業(yè)的時候一定不要把手機放在身邊，關(guān)機或者調(diào)到震動檔放在遠離自己的地方，關(guān)掉電視和電腦，專心地學習，這樣效率就會高得驚人。第三模塊。在第一模塊的成功組織的基礎(chǔ)上，第二模塊的組織就顯得容易多了。同學們說得非常真誠，這個環(huán)節(jié)的設(shè)計起到很好的作用，首先，這樣的活動教會同學們要用欣賞地眼光去觀察周圍的人和事，要常懷一顆感恩的心去生活。她的動作就詮釋了什么叫有愛心，什么叫讓別人因我的存在而感到幸福。張永慶說：最讓我感動的時全班同學近來的變化，同學們從期中考試中醒悟過來，現(xiàn)在對自己的要求都非常嚴格，我們班的課堂紀律和作業(yè)情況都有了很大的轉(zhuǎn)變，這讓我看到了我們班的希望。如：作業(yè)、訂正、背誦、抄寫、整理筆記、錯題本等。：為我們的學習、成長提供一切后勤保障。今后，我將繼續(xù)努力，加強學習，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務水平，爭取在2020年的基礎(chǔ)上續(xù)寫新的輝煌!個人教學反思與總結(jié)篇九明天下午第三節(jié)課是班會課，這節(jié)課我打算和學生一起探討三個問題：一、尋找我身邊的感動。天道酬勤，經(jīng)過努力，我所任教的七年級歷史、九年級歷史在片聯(lián)考中分別獲得第二名和第四名的好成績。積極參加教研活動，能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學。個人教學反思與總結(jié)篇八本年度，本人認真學習馬列主義，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策。今后的工作中我們還要繼續(xù)努力，將以上存在的問題努力改正。審題不仔細，不能讀透導言的范圍和思路提示。平日的積累功夫欠缺，集中突破相當困難。學的死，記憶性與運用性不能融合。本學期的單元測試按計劃進行。從反饋的成績看，我們做到了，也收獲了。也是符合新課改及學生本質(zhì)需求。學案的利用：學案的利用很是到位。一人上完研究課之后，其他人再及時的進行增刪調(diào)換教學內(nèi)容或環(huán)節(jié)，然后才能到班講授此課，以此更好的提高課堂教學的高效性。每一天都是在有趣的自備、集體備、再自我完善的備課流程中度過。二、優(yōu)點。教學反思是教師教學認知活動的重要組成部分，是教師為實現(xiàn)教學目標，對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教學過程(活動)以及支持這些教學活動的觀念、假設(shè)進行的用心、持續(xù)、周密、深入的自我調(diào)節(jié)性思考。同時老師也要練就一些作圖的基本功，學會如畫直線，畫圓，畫各種姿勢的小人物等等。作為一名新教師，開始時缺乏些粉筆字的經(jīng)驗，沒有思考到讓全班學生都看清楚，個性是沒有思考到要合理地使用面板，往往板書小、草、亂，以致影響了學生的注意力和學習情緒。其次，語言(普通話)要規(guī)范簡練，表達清晰，語氣抑揚頓挫，充滿熱情和感染力，能“抓住”學生的注意力。所以我們要隨時獲取學生反饋的信息，調(diào)整教學方式和思路，準確流暢地將知識傳授給學生，到達共識。在教學目標中一節(jié)課的教學重點、難點如果已經(jīng)十分明確，但具體落實到課堂教學中，往往出現(xiàn)對重點的知識沒有重點的講，或是誤將僅僅是“難點”的知識當成了“重點”講。若不正確，教學過程就失去了好處。課堂上要也給學生創(chuàng)設(shè)暴露思維過程的情境，使他們大膽地想、充分的問、多方位的交流，教師要在教學活動中從一個知識的傳播者自覺轉(zhuǎn)變?yōu)榕c學生一齊發(fā)現(xiàn)問題、探討問題、解決問題的組織者、引導者、合作者。譬如，教師在講解“物質(zhì)的量”時，如果對“物質(zhì)的量、微粒數(shù)、摩爾質(zhì)量等”講解的不透徹，例題訓練不到位，學生在之后的學習中就經(jīng)常出現(xiàn)定義和概念的決定錯誤的現(xiàn)象。專業(yè)知識的儲藏上還稍顯缺乏。并結(jié)合學科特點，向?qū)W生進行思想教育。課堂上盡量做到活、實、全。嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。一年來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。教學工作常做常新、永無止境!但我們只要全身心地熱愛她、并不斷地去學習、以高度的責任心投入其中，就會有沉甸甸的收獲!在今后的教學路上我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點、改進不足，踏實學習、不斷鉆研，以求長足的發(fā)展!個人教學反思與總結(jié)篇五忙忙碌碌中，一年過去了。我鼓勵學生自己采取多渠道學習、積累古詩文。本學期我班的班級特色為書香班級。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導學生學會思考。最重要的學習莫過于方法的學習。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。大部分同學能友好相處，能遵守學校紀律，喜歡各種有趣的活動，有強烈的集體榮譽感，積極向上?；仡櫼粚W期以來的工作，學生的點滴進步讓我感到無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。由此可見，這種教法在實踐中有其明顯的優(yōu)越性，特別有利于學生相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展及有關(guān)內(nèi)容的授課。在演示實驗的教學中，有時也將其下放為學生隨堂小實驗，甚至設(shè)計成學生分組實驗來操作。本學期我們對實驗進行了探究性的研究。實現(xiàn)了將“苦學”變?yōu)椤皹穼W”，“被動”變?yōu)椤爸鲃印保柏摀弊優(yōu)椤跋硎堋?，真正將學習變成一種愉快的體驗。在教學時，應以清晰的理論指導學生理解算理，在理解算理的基礎(chǔ)上掌握計算方法，數(shù)形結(jié)合，幫助學生正確理解算理。數(shù)與形的關(guān)系非常密切，在教學過程中，我注重運用了教學圖形，巧妙地把數(shù)和形結(jié)合起來，把抽象的數(shù)學概念直觀化，幫助學生形成概念。因此，培養(yǎng)學生的形象思維能力，既是兒童本身的需要，又是他們學習抽象數(shù)學思維的需要。積極參加教改，參與了《xx》典型訓練習題集的編寫，參與了《xx》課程考試改革試點的工作。本年度完成了一項青年教師科研基金的結(jié)題。本年度下半年，共承擔了以下教學任務：xx共xx個班的工科線性代數(shù)、xx班的高數(shù)、xx的金融工程學。同時根據(jù)作業(yè)中反映出的問題及時調(diào)整教學內(nèi)容、方法、進度等。下面就從三個方面簡單談談一年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。個人教學反思與總結(jié)（實用18篇）個人教學反思與總結(jié)（實用18篇）總結(jié)是對過去一段時間的歸納和梳理，可以幫助我們更清晰地認識自己。個人教學反思與總結(jié)篇一首先，感謝各位領(lǐng)導讓我向大家匯報一年來所思所想、所作所為。為提高教學質(zhì)量，課前認真?zhèn)湔n，課堂上注重采用啟發(fā)式教學，課后及時輔導答疑，作業(yè)全批全改。指導了xx名本科畢業(yè)論文，其中xx人被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文。本年度以第一作者身份發(fā)表國際會議論文一篇（已被istp檢索）、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。以個人身份，協(xié)助xx老師指導了兩名研究生的畢業(yè)論文，已經(jīng)在xx通過了論文答辯。從兒童思維特點來看，小學生的思維是從具體形象思維為主要形式逐步向抽象邏輯思維過渡，但這時的邏輯思維是初步的，且在很大程度上仍具有具體形象性?！皵?shù)形結(jié)合”是小學教育中運用得最多，也是最有效的一種數(shù)學思想。算理就是計算方法的道理，學生不明白道理就不能很好的掌握計算方法。40分鐘時間課堂氣氛活躍，學生的積極性十分高漲，效果很好。個人教學反思與總結(jié)篇三推薦物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，物理實驗對理解和掌握物理概念和規(guī)律，對物理知識的鞏固和運用有著重要的作用。演示實驗下放成隨堂小時驗或?qū)W生分組實驗的探討。課后達標結(jié)果顯示：上面講演示實驗下放為隨堂小實驗的教學，前兩節(jié)課授課效果是理想的，后面的結(jié)果不是很理想。轉(zhuǎn)眼間，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了。部分學生勤學活潑，有濃厚的學習興趣，課堂上積極思考問題，大膽說出自己的見解。由于我班學生基礎(chǔ)較差，為了扎實學生的基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。有人說，聰明與否，在于是否思考。四、開展語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累。每天我要求學生誦讀積累一首古詩文，激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。在班集體的影響下，班上越來越多的同學參與到此行列中來，他們背古詩的興致也越來越濃?？偨Y(jié)如下：一、認真教學，育人為本。認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課堂效率，落實素質(zhì)教育的根本。三、務本求實，做好本職工作。而作在認真?zhèn)湔n的根底上，選擇恰當?shù)慕虒W方法，精心組織課堂教學。在教學生掌握根底知識的同時，注重智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高。課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學生積極性。個人教學反思與總結(jié)篇六首先，知識、潛力、情意三類教學目標的全面落實，對基礎(chǔ)知識的講解要透徹，分析要細膩，否則直接導致學生的基礎(chǔ)知識不扎實，并為以后的繼續(xù)學習埋下禍根。如果僅僅局限與對化學概念和原理的生硬講解，一方面讓學生感覺到化學離生活很遠，另一方面導致學生對化學學習潛力的下降。教學重點、難點正確與否，決定著教學過程的好處。因此教學目標重點難點是教學活動的依據(jù)，是教學活動中所采取的教學方式方法的依據(jù)，也是教學活動的中心和方向。對一些知識，教師不要自以為很容易，或者是滿以為自己講解的清晰到位，沒有隨時觀察學生的反映，從而一筆帶過，但學生的認知是需要一個過程，并不是立刻就理解。物理學是有著嚴密邏輯性的學科，首先不能講錯，推導流暢，過度自然。所以板書要布局合理、提綱挈領(lǐng)