【正文】 較為簡單這里也就不在詳細敘述望見諒。加工中尺寸的保證還是要靠勤測量來保證，表面光潔度的保證需要靠進給量進給走刀速度來保證。磨床加工：工件裝配之前的最后工作，也是最關鍵的步驟。其次進行工件的裝夾，此時應對工件進行找正，找正是用百分表對工件的基準面進行校核，這樣就可以保證程序起始點符合設計加工要求。直線度，垂直度的保證則是需要用刀口角尺通過透光法來測量來保證同時需要做到兩勤即勤測量勤檢查。3mm孔圖中未畫出。正確安排加工工藝過程選擇加工設備。使用頂尖時，中心孔和頂尖應清理干凈，并加上合適潤滑油。磨平面時，應檢查磁盤吸力是否正常，工件要吸牢，接觸面較小的工件，前后要放擋塊，加檔板，按工件磨削長度調整好限位擋鐵。停車時，應先退回砂輪后，方可停車。開車前應先檢查各操作手柄是否已退到空檔位置上，然后空車運轉，并注意各潤滑部位是否有油，空轉數(shù)分鐘，確認機床情況正常再進行工作。在操作銑床范圍內，不應有任何障礙物。換刀，調速，裝夾工件時必須停機進行。開動機床前必須了解數(shù)控銑床大致構造，各手柄和操作面板上各按鍵的用途和操作方法。電參數(shù)，加工速度一定要根據(jù)說明書有關規(guī)定進行選擇，不得盲目加大電參數(shù)及加工速度。工作液面，應保持高于工件表面50～60毫米，以免液面過低著火。操作者經(jīng)專業(yè)學習，經(jīng)考試合格，才能單獨操作。下課時交給工具，量具保管員，統(tǒng)一保管。攻絲或套絲時用力要均衡，不能有力過猛，以防折斷絲錐或板牙。安裝，撞緊銼刀把時，要一手拿把，一手扶住銼刀，以免銼刀落下傷人。并通過技能培訓考核。定會是我一生的財富。機床運轉期間，勿將身體任何一部分接近數(shù)控銑床移動范圍內，不得隔著機床傳遞物件，更不要試著用嘴吹切屑，用手去抓切屑或清除切屑。任何人在使用設備后，都應把工具，量具，材料等物品整理好，并作好設備清潔和日常設備維護工作。及時排除分解出來的有害氣體，抽風機發(fā)生故障應采取措施或停止工作。裝卸工件，定位，校正電極，擦拭機床時，必須切斷脈沖電源。擦臺虎鉗的棉紗要放置在鉗口里面，保持工作臺和地面的清潔。工具，量具的放置要得當，不能用其指人或打鬧。被鏨工件鐵屑將斷時要輕擊，鏨削方向只準朝隔離安方向，以防飛出傷害自己或其他同學。不能使用沒有手柄或手柄松動的銼刀，手錘，刮刀等工具。最后達到獨立完成簡單模具的加工。能夠獨立完成加工過程中的測量和基本的質量控制方法（手段）。通過實習了解一般簡單模具的加工熟練應用磨床，銑床，線切割等機床的操作。7使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。其中鉗工的實習安全技術為：1鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全。同時也懂得了為什么有人說“當鉗工是最累的！”鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。學生在金工實習過程中通過獨立地實踐操作，將有關機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結合起來的，進行工程實踐綜合能力的訓練及進行思想品德和素質的培養(yǎng)與鍛練。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人尊敬的工人，也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因為我們在學到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。我們所學到的都是基本的基本，而技術人員也是從簡單到復雜“進化“而來的。年輕人首先應該學會掌握工作經(jīng)驗，學好真正的技術知識，這才是最重要的。我們所學到的都是基本的基本，而技術人員也是從簡單到復雜“進化”而來的。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。對我們的鉗工實訓成績，實行逐個考察的辦法，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。實訓期間，通過學習鉗工。直到下班時才感覺到累，但內心卻充實了許多。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認真學習工作經(jīng)驗和技術技能，這才是我們工作的目的。在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。金工實習更讓我深深地體會到人生的意義――世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！光陰似劍，轉眼間，兩周的實習就這樣結束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。實習過程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學幫助女同學、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學，大家相互幫助相互學習，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。真真正正地體會到“只要功夫深。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。往復速度不應該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。這次金工實習我共做了五個零件。7使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。其中鉗工的實習安全技術為：1鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全。同時也懂得了為什么有人說“當鉗工是最累的！”鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。學生在金工實習過程中通過獨立地實踐操作，將有關機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結合起來的，進行工程實踐綜合能力的訓練及進行思想品德和素質的培養(yǎng)與鍛練。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人尊敬的工人，也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因為我們在學到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。我們所學到的都是基本的基本，而技術人員也是從簡單到復雜“進化“而來的。學到了很多在課堂沒學到的知識,受益匪淺。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。鉗工實訓就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。不停的轉動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已，慘啊！最難受的是站了一整天,.身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來奮斗的結果鉗工的實訓說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。同時我也知道了鉗工的安全技術為：1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。雖然實訓期只有短短的兩周，在我們三年的大學生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。沒有想到當初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧!鉗工實習是短暫和辛苦的，但是我學到的東西是保貴的，讓我體會到了做一個工人的辛苦與快樂，同時也鞏固了自己的知識，這一切都給我留下了美好的回憶。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習，是要我們懂得學習的可貴，學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們認識到動手的重要性。從安全教育，動作要領和工具的使用到拿起銼刀的實際操作，這無疑是一個理論與實際的過渡。同時也懂得了為什么有人說“當鉗工是最累的!”鉗工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。雖然我們懂得的理論知識并不多，但這次實習讓我明白我們需要實際學習掌握的技能還很多，不能停下我們的腳步，要不斷地把理論聯(lián)系到實際，在實際生產中學習更多，切勿紙上談兵，還要不斷鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識。鉗工不光需要擁有強而有力的力氣，還需要有持之以恒的耐心，有時一個上午都只是重復一個動作，一直站到你腿軟，很是乏味無聊，但也不能放棄，一旦放棄就會完成不了任務。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。當長方體切削完成后要進行銼削，先粗加工，再精加工。在削第一個面，用專用尺在涂了粉筆的圓柱體上劃線，該線就是等一下要切削的基準線。然后老師的一席話幫我們解開了這么疑問。第一天老師給我們介紹什么是鉗工。認識零件加工步驟，合理地安排加工工藝。大學生鉗工實訓報告內容篇二了解鉗工工藝范圍及安全技術。勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。金工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚。雖然很累，但我卻學到了很多：、新技術、新設備在機械制造中的應用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。最后，便是將工件進行切斷了。安裝完刀并對好刀后，就開始進行車削加工了。2)刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時振動。我怎么會不激動萬分呢?一個星期，短短的一個星期，對我們這些非機械專業(yè)的工科學生來說，也是特別的寶貴。大學生鉗工實訓報告內容篇一轉眼為期一周的金工實習結束了。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人尊敬的工人，也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。刀桿應該與工作軸線垂直。5)拆卸刀具和切削加工時，切記先鎖緊方刀架。所以最好由中心向外切削。一個星期的金工實習結束了。、嚴謹精神。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。經(jīng)過這周的金工實習，在這方面我也深有體會。只要付出就會有收獲。熟悉常用鉗工工具、量具。 實習任務將一個圓柱體鐵塊手工打磨成一把小鐵錘。老師還沒有講解之前我們總有一些疑問，現(xiàn)在科技這么發(fā)達，有那么多機器，為什么還有用手工磨。在老師的指導下，第一步我們要根據(jù)圖紙的規(guī)格，決定如何切削圓柱體，需要稍微把尺寸劃大一點。接著是第二面，第三面和第四面，都按上述步驟去做，很多時候我們都一直在重復一個動作，一個早上，一整天都站在那里拉鋸或者銼削。其實銼削時只要掌握方法就一點也不難，首先要正確的