【正文】 做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會隨變化變換簡單的動作。在教師指導(dǎo)下初步能好奇好問，愿意操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物品。懂得要愛護(hù)玩具，在老師幫助下學(xué)習(xí)收拾玩具和日用品。學(xué)習(xí)洗手、洗臉的方法，學(xué)習(xí)獨(dú)立如廁，在老師提醒下逐漸養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。1）我班有個別幼兒適應(yīng)性比較差，不能適應(yīng)集體的生活。動作協(xié)調(diào)性有所發(fā)展但做事動作遲緩，身體控制能力差，缺乏自我保護(hù)意識和能力。本班主要特點(diǎn)及主要表現(xiàn)：孩子們已開始逐漸擺脫自我中心，學(xué)著按指令行動，在老師的指導(dǎo)下能在日常生活學(xué)著自理在日常生活中逐漸習(xí)慣與同伴及成人交往。學(xué)會運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察比較和思考的能力。能主動地參加科學(xué)活動，大膽地探索周圍自然界中的事物。（1）在音樂區(qū)域里，投入一些道具，頭飾，服裝，讓幼兒喜歡參加音樂活動，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感，理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們的獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。幫助幼兒加深對圖書的了解，知道每本書都有封面和書名，初步看懂每幅圖面的主要意思。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容制定如下：語言繼續(xù)養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言的理解能力。10月份常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)2。（5）提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。（1）參加保健知識培訓(xùn)。請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動。四、家長工作召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中。（2）學(xué)會正確的洗手方法。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。（2）喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。（2）樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。（3）喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。（4）在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋等。初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生。針對以上情況，這學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。我們本著同一目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。7．在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計(jì)劃。4．根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難，確定預(yù)算克服的辦法和措施，以免發(fā)生問題時，工作陷于被動。領(lǐng)會精神，武裝思想。根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。3．最后寫訂立計(jì)劃的日期。1．計(jì)劃的名稱。請家長參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料（廢舊物品）。根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動器械，根據(jù)周計(jì)劃活動的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。在平時的游戲活動中，注重幼兒的語言能力的發(fā)展，要求幼兒多說。用普通話交流，能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法 愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會獨(dú)立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點(diǎn)放得開，收不攏的感覺。對上學(xué)期做一個總結(jié)：孩子都喜歡游戲，幼兒園小班個人計(jì)劃。（二）、家長工作請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵。腰部動作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐1－8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺動、2－8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)、3－8：重復(fù)第一個八拍、4－8：手放在嘴邊身體前傾，腳壓腳背跪坐；5－8：左手放在肩旁左右擺動，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)、6－8：雙手交叉畫圈，壓腳背跪坐、7－8：雙手放在身體兩旁，身體左右擺動，身體面向1點(diǎn)、8－8：雙手合掌放在臉旁，做睡覺狀。右腿向2點(diǎn)屈膝，身體向左后傾斜，面向2點(diǎn)上方、2－8：右腿直立，左腳向6點(diǎn)撤步，腳尖點(diǎn)地，腳面向外，身體略前傾面向8點(diǎn)上方、反復(fù)一次。（二）、家長工作請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵。準(zhǔn)備一瓶水，東西放在固定的地方。第二課時：（一）、教學(xué)工作：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背跪坐、正確的站立姿勢、下課常規(guī)等學(xué)習(xí)盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。（二）、家長工作交待上課時間7：00－8：30，請家長提前十分鐘來園，可進(jìn)教室觀看幼兒表演。能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。十一月：繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育；十二月：元旦聯(lián)歡，半日開放，做好幼兒發(fā)展評價工作。向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機(jī)會，增進(jìn)教師與家長之間的交流。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞親竟大自然，喜歡并愛護(hù)周圍的動植物。觀察周圍生活環(huán)境及其變化。能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的意愿和需要。樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等動作。平時要主動和大家打招呼，學(xué)會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識，愿意自己的事情自己做，因此我將有意識的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對有進(jìn)步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。重視家長工作，增強(qiáng)服務(wù)意識，以多元化活動促進(jìn)家園聯(lián)系。保教并重，加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。在成人幫助下，對簡單的英語故事感興趣；愿意在成人的引導(dǎo)下參加簡單的英語故事。認(rèn)識40個生字，會背書中所有兒歌。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。為此，我特制定了一系列的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一方面有針對性地采取相應(yīng)的措施，進(jìn)一步讓幼兒在認(rèn)知水平和語言發(fā)展方面得到提高，另一方面促進(jìn)孩子盡快地在健康和社會方面得到鍛煉。第九周：復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2－8：反面反復(fù)一次3－8：雙手五指張開曲肘，雙腳做蹦跳步左－右4－8：雙手做游泳狀，雙腳做小碎步間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭后四個八拍反復(fù)一次第八周：復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。腰部動作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐1－8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺2－8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)3－8：重復(fù)第一個八拍4－8：手放在嘴邊身體前傾，腳壓腳背跪坐5－8：左手放在肩旁左右擺動，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)6－8：雙手交叉畫圈，壓腳背跪坐7－8：雙手放在身體兩旁，身體左右擺動，身體面向1點(diǎn)8－8：雙手合掌放在臉旁，做睡覺狀第六周：復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。1－8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。手由前伸－雙山膀（手轉(zhuǎn)動）3－8：左手握拳－打開，反復(fù)一次4－8：手畫圈－手放背后－雙手向前伸出（最后一拍）重復(fù)一次第三周：復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。6－8：前伸手，低頭－后伸手，仰頭7－8：左前方－右后方（雙手平伸）8－8：反復(fù)一次第二周：復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。交待舞蹈課的常規(guī)要求。 能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。交流科學(xué)心得。如何有效的利用種植角對幼兒開展偶發(fā)性教育活動。討論如何創(chuàng)設(shè)一個趣味性、探索性、操作性強(qiáng)的科學(xué)角落內(nèi)容。討論交流如何組織好遠(yuǎn)足活動去大橋公園找秋天。參觀稻田。教師每人設(shè)計(jì)一個科學(xué)角落活動。討論各班科學(xué)角落活動開展的情況。學(xué)習(xí)文章。我們將加大對科學(xué)角落活動的研討，從而能更豐富我們小班科學(xué)角落活動的內(nèi)容?？爝^年了，我們又帶孩子一起認(rèn)識各種糖果、品嘗糖果、剝糖果。同時，我們老師也將抓住幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)來開展科學(xué)活動，真正做到科學(xué)就在我們的身邊。同時，我們也將發(fā)展幼兒的科學(xué)能力，如觀察能力、思維能力、表達(dá)能力，創(chuàng)造能力。本學(xué)期，我們小班組的科研活動計(jì)劃主要依照以下幾點(diǎn)的理論根據(jù)，展開活動。創(chuàng)建幼兒成長手冊留下幼兒成長的軌跡。經(jīng)常與家長溝通，及時反饋幼兒的在園情況。在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機(jī)會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)。措施：創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡單短句。觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。鼓勵家長參與制作并提供多種運(yùn)動小器具（沙袋、罐子、球藍(lán)等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。兩腳并攏向前輕輕地跳。（二）、運(yùn)動活動目標(biāo)：在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險的地方玩。在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會。學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣。這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會自己去做，如：吃飯，穿衣，穿鞋，自己上廁所，飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動的條件。2023年幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)模板(15篇)2023年幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)模板(15篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。3歲的孩子會跑會跳，已能自由行動，也能使用言語表達(dá)自己的意見、愿望、情感，并和人交談。我們兩位老師研究決定從小班的幼兒特點(diǎn)入手，逐步對他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動習(xí)慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。 根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3——6歲兒童發(fā)展指南》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃，從以下幾個方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，使他們懂得珍惜糧食。開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓勵幼兒積極參加活動（一）、生活活動目標(biāo)：愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能適應(yīng)集體生活。學(xué)習(xí)自理大小便（會使用蹲坑）。學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。班級三位一體，共同管理好班級工作。雙足交替上下樓梯。保證每天一到兩小時的戶外鍛煉時間。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。能以愉快情緒參加英語活動，學(xué)會用英語問老師好。參加各項(xiàng)活動，學(xué)會動手動腦想結(jié)合。初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。措施：提供符合小班幼兒的玩具。樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)做好家園溝通平臺—————關(guān)西小三班的博客及親親寶貝飛信平臺，利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報幼兒在園情況。針對班級中出現(xiàn)的問題與情況，積極與家長溝通，把家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支 持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。 幼兒科學(xué)教育作為我園的研究課題，我們小班組的老師，將努力鉆研理論知識，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，做到理論聯(lián)系實(shí)際，做一個具有先進(jìn)教育理念的教師。