【正文】 活動，鼓勵優(yōu)生帶差生。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。積極撰寫教學論文或教學設計。虛心學習，本期聽課要不少于20節(jié)，多聽與政治科相關(guān)教師的課。做到授課胸有“書”?？偸谡n時32課時，18周授課完畢，120周復習，21周期末統(tǒng)考。教材重點、難點。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。突出能力目標的主導強調(diào)學生思考能力，創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)、以能力目標為主導，就是要求教師在教學中要以平等，理解，信任的態(tài)度，創(chuàng)造融洽的教學環(huán)境，給學生足夠的空間，促使學生主動地參與教學活動、在教學中，始終圍繞能力目標的實現(xiàn)，努力探討用能力目標主導教學的途徑和方式，真正地把知識，能力和人格培養(yǎng)有機結(jié)合起來。八年級政治教學計劃上冊篇四重視學生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀，價值觀和人生觀、著眼于學生的發(fā)展，注重弘揚中國各民族的優(yōu)秀文化，注意引導學生進行探究性學習，倡導教師探索新的教學途徑，改進教學方式和教學手段，開展豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的教學環(huán)境通過學習，使學生了解重要的政治事件、政治人物、政治現(xiàn)象，以及理解重要的政治概念，引導學生學會收集，整理和運用相關(guān)的政治學習材料，啟發(fā)學生對政治事物進行想象，聯(lián)想和分析，綜合，比較，概括等認知活動、注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力、進一步認清政治前進的大趨勢和當代中國的基本國情，堅定建設中國特色社會主義的共同理想，樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠大理想，肩負起時代賦予的社會責任和崇高使命，當好社會主義事業(yè)的建設者和接班人、進一步培養(yǎng)學生運用知識分析解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和自主學習的能力，提高學生的各方面素養(yǎng)。高度重視課文實踐環(huán)節(jié)，不斷提高學生的實踐能力。了解學生，配合班主任做好家訪工作，了解學生家庭、學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，學好習。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高差生學習興趣，增強學生自信心。(三)激發(fā)學生興趣，提高學習成績優(yōu)化課堂教學。(二)積極參加教研活動，提高業(yè)務水平積極參加教研活動，提高教研能力。認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。和學生一起學習，一起提升公民責任心和榮譽感。幫助建立法律的知識系統(tǒng)的同時讓學生有一定的邏輯思維能力。本單元既是前幾個單元的內(nèi)容的自然延伸，也是對前幾個單元內(nèi)容的合理提升。第三單元：我們的文化經(jīng)濟權(quán)利。本冊書共四個單元，共十課。二、教材分析教材在整體框架上的特點與前面幾本教材是基本一致的。在章節(jié)復習時，精心設計一些題目來深化理解，更有利于克服無從下手的現(xiàn)象。引導學生結(jié)合教材的知識點多維點擊，培養(yǎng)學生的閱讀與理解分析能力，克服學生答題不分情況、不分要點的弊病。①在平時練習中，注重審題方法、答題方法的訓練與指導，強化學生的規(guī)范表述，幫助學生形成以政治術(shù)語回答問題的習慣。重視學生自主學習，注意學生的接受能力，強化學習建構(gòu)能力，幫助學生形成完整的知識體系。首要抓好以下幾個問題：第一、充分了解學生的生活實際，做好教學資源的選擇，這是有效教學的基礎。學生審題能力不強，答題時不仔細審題導致失分較多，思維能力、從材料中獲取信息能力、概括歸納能力較差，導致對題目的理解偏差造成的答非所問。本屆學生絕大多數(shù)學習目的明確，主動性強，上課精力集中，作業(yè)能認真完成。個人隱私受侵害時的法律救濟受教育權(quán)的含義和義務教育的特征，履行受教育義務的內(nèi)容財產(chǎn)屬于誰、財產(chǎn)留給誰消費者享有的權(quán)利公平是社會穩(wěn)定的“天平”正義與公平的關(guān)系(二)教學難點人民是國家的主人、公民和人民的區(qū)別公民行使權(quán)利的同時必須履行義務道理的理解，提高踐行法定義務和道德義務的能力尊重生命、尊重關(guān)愛他人的生命和健康、尊重權(quán)利、增強法律意識，遠離暴力提高運用法律手段維護自己的和他人人格尊嚴的能力初步掌握保護個人隱私的技巧和法律手段。第二單元共有三課內(nèi)容，讓學生懂得我們每個人應時刻關(guān)注自身的地位和價值，尊重和維護他人的人身權(quán)在和諧、愉悅的氛圍中實現(xiàn)自己的人生價值。下堂課我們就一起走進這個大家庭，感受它的團結(jié)和溫暖吧!八年級政治教學計劃上冊篇二《義務教育課程標準實驗教科書思想品德(八年級下冊)》(以下簡稱“八下”)教材從學生的認知水平和生活實際出發(fā)，以服從服務于學生成長的需求為基點，構(gòu)建教材體系和教學內(nèi)容。本框題小結(jié)：今天我們領(lǐng)略了各民族豐富多彩的風俗文化，請同學們用一句話來抒發(fā)你的感受。每個地方都有自己獨特的文化。今天讓我們一起去旅游吧!多媒體展示：古城麗江古城、布達拉宮、蘇州園林、故宮、孔廟孔府孔林等。東方文化的魅力(閱讀教材92頁輔助資料，展示中國文化年、中國文化周活動的圖片資料)討論分析：世界各地出現(xiàn)的中國熱，反映了什么問題?歸納：博大精深的中華文化是我們民族的驕傲，也是世界的驕傲。形式如：講故事、表演、演講、圖片等例：歌舞秀民族：學生唱出一句民族歌曲或展示一個民族舞蹈動作，猜猜是哪個民族?思考：為什么根據(jù)服飾、歌曲、舞蹈就能分辨出是哪個民族?你還知道哪些分辨民族的標志?舉例說明一下?！段迨鶄€民族五十六朵花》，五十六朵爭奇斗艷的花，讓我們一起來欣賞、領(lǐng)略。【集體備課意見】本框內(nèi)容不屬中考考試內(nèi)容，但是民族團結(jié)、增強民族文化的認同感，弘揚民族精神的基礎，還是要從感性上多感悟和體會，從感性認識到理性認識。制作學案和ppt。培養(yǎng)學生愛我中華，愛我家鄉(xiāng)的情感，增強對民族文化的認同感。八年級政治教學計劃上冊篇一五十六個民族五十六朵花讓學生了解我國絢麗多彩的民族文化，是加強民族團結(jié)、弘揚民族精神的基礎，是培養(yǎng)民族魂、民族情的基礎。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。知道我國各民族共同創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，每個民族以不同的風格展示著自己的風采，感受民族風采，體會博大精深的民族文化。情景教學(猜一猜、說一說、跳一跳、唱一唱、奏一奏等形式)、小組合作探究。把學生分成若