20xx年優(yōu)秀班主任個(gè)人述職報(bào)告范文三篇-全文預(yù)覽
【正文】 的啟示和思考，使我對(duì)“班主任”和“班主任工作”這看似簡(jiǎn)單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過(guò)這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛(ài)心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。??“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，行動(dòng)是成功的一半，我將在今后的班務(wù)工作中矢志不渝的堅(jiān)守，在腦中銘記印度泰戈?duì)栐凇痘鸹分兴f(shuō)的：太陽(yáng)不在/碧空遺留足印——/不停的行走，/因此萬(wàn)世長(zhǎng)存。試想，當(dāng)今的學(xué)生教育工作，為何有許多人嚷嚷：一代不如一代，真是難以教育。在過(guò)去的一學(xué)期中，我仔細(xì)、認(rèn)真、耐心的尋找到了許多優(yōu)秀的工作思路與方法，如：適時(shí)與學(xué)生交流一些想法，了解學(xué)生的心情；讓學(xué)生給班主任寫(xiě)評(píng)語(yǔ)；學(xué)會(huì)向?qū)W生誠(chéng)意道歉；做學(xué)生和科任老師之間的溝通者；“偏愛(ài)”后進(jìn)生，嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生，博愛(ài)中等生……??在“化人為己，取長(zhǎng)補(bǔ)短”的工作支撐下，我享受了班主任工作的許多樂(lè)趣，明白許多道理：班主任工作就和交朋友的道理一樣；班主任不做雕刻家，做個(gè)欣賞家；教育行為開(kāi)始之前一定要換位思考；班主任萬(wàn)能定律：呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光；少給學(xué)生壓力，多給學(xué)生魅力；少指手劃腳，多為人師表……??四、汲取前沿理論，以“與時(shí)俱進(jìn)”為工作方向??求知是為了尋找真理，學(xué)習(xí)是為了與時(shí)俱進(jìn)。德國(guó)大家叔本華說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人，即使是最杰出的天才人物，在某些知識(shí)領(lǐng)域中都必定是寸步難行、愚昧無(wú)知的。腳踏實(shí)地搞好科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)，提高自己的科研水平，爭(zhēng)取更多的縱、橫向課題，多出成果、出好成果，努力服務(wù)于國(guó)家和山東省的經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)。正是因?yàn)楸局叭齻€(gè)一切”的思想，讓高二（9）班成為一個(gè)學(xué)風(fēng)正常、班風(fēng)純正、無(wú)人受處分的班級(jí)，讓雙差生成了單差甚至不差，讓性格內(nèi)向不靠老師的學(xué)生開(kāi)始主動(dòng)靠向老師，讓優(yōu)生變得具有“憂患意識(shí)”，讓班級(jí)學(xué)生呈現(xiàn)出你追我趕的“活而不亂”的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)面。”因此，個(gè)人秉承教育的“三個(gè)一切”，即：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。在這辭舊迎新的時(shí)刻，個(gè)人以為：“及時(shí)總結(jié)過(guò)去，適時(shí)部署今后”是當(dāng)前工作的一個(gè)非常迫切的任務(wù)，因?yàn)樗粌H是個(gè)人業(yè)務(wù)能力和水平提升的不可或缺的平臺(tái)，更是保持今后在平凡的工作中擁有不平凡的工作熱情的催化劑。在許多方面我仍然做的很不夠，這只能作為經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)留待在以后不斷改進(jìn)，而這也是我不斷努力的動(dòng)力和方向。但同時(shí)由于某些學(xué)生也了解了我的行為作風(fēng)，在做工作時(shí)就鉆我的漏洞，當(dāng)面一套背后一套。特別是對(duì)一些后進(jìn)生堅(jiān)持輔導(dǎo)，給予他們耐心和愛(ài)心，讓這些同學(xué)的基礎(chǔ)重新建立起來(lái)。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決其中困難。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科在上課時(shí)盡量多講一些文化生活故事，讓學(xué)生更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部。??備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。然而學(xué)生卻不買帳，課堂效率也甚微。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，校長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。因此，我對(duì)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。2022年優(yōu)秀班主任個(gè)人述職報(bào)告范文三篇2022年優(yōu)秀班主任個(gè)人述職報(bào)告范文三篇在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。??教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。??最初接觸教學(xué)的時(shí)候，由于經(jīng)驗(yàn)不夠，也由于工作量比較重，我忽視了學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書(shū)本，教材，認(rèn)為只要把教材鉆透了，想方設(shè)法令課文上地生動(dòng)，學(xué)生就易接受。??上課情況。上課盡量做到使內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，
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