【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《水調歌頭·明月幾時有》賞析 丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。 明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇...
2025-04-15 00:28
【摘要】蘇軾《水調歌頭》復習及中考試題精選備課人:邵秀娟高景濤蘇軾?水調歌頭 明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?! ∞D朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟?! ∫?、作者簡介蘇軾:(1037-1101)
2025-06-26 18:38
【摘要】第一篇:《水調歌頭·明月幾時有》教案 水調歌頭(明月幾時有) 一、教學目標: 知識目標:識記詞中的字詞。 能力目標: 1、能當堂背誦全詞;積累詠月名句。 2、了解閱讀對話的三條基本途徑。 ...
2024-10-25 14:18
【摘要】第一篇:《水調歌頭明月幾時有》講義 《水調歌頭·明月幾時有》講義 1、背景:蘇軾(1037-1101)字子瞻,號“東坡居士”,四川眉山人,北宋文學家、書畫家,與父親蘇洵、弟弟蘇轍,合稱“三蘇”,為...
2024-10-25 13:13
【摘要】第一篇:教案《水調歌頭游泳》 水調歌頭·游泳教學目的 、體會詩人敢于迎著風浪前進的大無畏精神以及治理長江,改造中華的偉大氣魄。、體會這首詞中的浪漫主義精神和濃郁的詩味。、瑰麗的聯想和想象,培養(yǎng)形象...
2024-10-17 17:13
【摘要】第一篇:《水調歌頭·明月幾時有》細讀 龍源期刊網://. 《水調歌頭·明月幾時有》細讀 作者:丁宏兵張瑛 來源:《語文教學與研究(教研天地)》2013年第03期 :豐盈的意象曠達的胸懷 月...
2024-10-25 14:10
【摘要】水調歌頭的讀后感第一篇:水調歌頭的讀后感水調歌頭蘇軾明月幾時有?把酒問青天,水調歌頭的讀后感。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
2025-05-01 02:57
【摘要】第一篇:《水調歌頭》教學設計-教學教案 武進湖塘橋初級中學朱萬川 教學重點: 一:讀懂、背誦這首詞。二:聯想力和想象力的訓練。 一、導入新課: 同學們,在我們傳統(tǒng)意識中,每年農歷八月十五的月...
2024-11-10 00:55
【摘要】第一篇:《水調歌頭》教學設計——馮國臣 《水調歌頭》教學設計 教學目標: 1、知識目標: 了解蘇軾的有關文學常識及本文寫作背景。掌握重點實詞,并能準確翻譯課文。 2、能力目標: 培養(yǎng)學生朗...
2024-11-10 01:12
【摘要】第一篇:對《水調歌頭》詩詞的賞析 系別:政法與旅游系班級:歷史教育1001班姓名:金洪群學號:2010020602 5丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮...
2024-11-14 19:03
【摘要】第一篇:水調歌頭教案 《水調歌頭 中秋》教學設計 教學目標: 誦讀并背誦本詞 理解內容及主題 體悟作者情感及坦蕩、達觀的生活態(tài)度。教學重點:背誦、理解內容 教學難點:理解文中“閑人”含義...
2024-11-14 21:22
【摘要】第一篇:《水調歌頭明月幾時有》教案 《水調歌頭明月幾時有》教案 教學重點: 一:讀懂、背誦這首詞。 二:聯想力和想象力的訓練。 教學難點:作者對人生的感悟及其曠達胸襟在詞中的體現。 一、導...
2024-10-25 14:09
【摘要】第一篇:蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》 水調歌頭·明月幾時有 丙辰中秋⑴,歡飲達旦⑵,大醉,作此篇,兼懷子由⑶。(序言)明月幾時有?把酒問青天⑷。不知天上宮闕⑸,今夕是何年。我欲乘風歸去⑹,又恐瓊樓...
2024-10-28 14:11
【摘要】第一篇:蘇軾水調歌頭古詩詞朗誦開場白以及中間串詞 蘇軾《水調歌頭》古詩詞朗誦開場白以及中間串詞 水調歌頭》宋蘇軾 高天上一輪明月,閱盡了古今變遷,人世紛擾,悲歡離合。因此,借月詠懷之作,世代不絕...
2024-10-29 06:34
【摘要】《水調歌頭》教學設計育紅中學李娟教材分析:1、依據課標分析:欣賞文學作品,有自己的情感體驗,初步領悟作品的內涵,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品中感人的情境和形象,能說出自己的體驗;品味作品中富于表現力的語言。2、依據單元目標分析:第三單元以“民俗風情”為主題,要求學生聯系作品的文化背景,了解民俗文化的豐富內涵;要求學生欣
2024-11-21 04:32