【正文】 領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)。每天做好班內(nèi)的消毒工作。根據(jù)大班孩子的特點即將進入小學生，我們將進行了多個小活動進行從生活中的自理能力的培養(yǎng)，例如：疊衣服，整理物品，正確的書寫姿勢及握筆姿勢進行教學活動。重視每一節(jié)活動的開展，認真組織好游戲活動。每星期開展安全、健康的活動。只有在安全的環(huán)境下，才能進行良好的教育，安全最為重要。每一次也都會是用新的開始來做最先的開端。教師綜合運用多種體育形式，引導幼兒喜歡參加體育活動。二、工作任務(wù)與措施健康領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣、生活自理能力、自我保護能力，使幼兒在主動參與的過程中逐漸獲得良好的發(fā)展。加強幼兒的安全意識，培養(yǎng)他們初步的自我保護能力。大部分幼兒能用語言表達出簡單的想法，喜歡聽故事、看圖書。優(yōu)點：幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來園時能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲。在課堂中，應(yīng)仔細觀察學生的活動情況。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年的市、區(qū)比賽中取得更好的成績，為校爭光。抓好“三操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)。特別是對尖子生、特長生、差生等方面的管理力度。積極參加園里的各項活動，爭取各方面有更大的進步。在工作中發(fā)現(xiàn)問題，認真學習《指南》精神，在實踐中多鍛煉。家長工作：，個別孩子要進行家訪，和家長一起關(guān)注《指南》內(nèi)容，互相交流學習一些好的育兒經(jīng)驗。繼續(xù)在一日常規(guī)活動中培養(yǎng)他們良好的學習生活習慣。保教工作：，同心協(xié)力做好班級保教工作。沒事不請假，不遲到，不早退。五、常規(guī)管理根據(jù)班級管理的需要，制定班規(guī)。(三)不自暴自棄，磨練意志?，F(xiàn)在的同學初中事都是佼佼者，所以要超越對方不是一件容易的事。三、學會處理成績變化帶來的心里落差能進入我校的學生，大多數(shù)在初中是是班上的佼佼者，而到了高中突然發(fā)現(xiàn)自己學習起來不再輕松，甚至感到吃力，第一次考試成績一出來，自己不再名列前茅，只能是處于中游或倒數(shù)。這主要通過開展主題班會對學生進行引導。一、理想教育。另外，培育集體主義意識，除了配合學校的活動以外，還要經(jīng)常發(fā)動組織學生開展一些有意義的活動，經(jīng)常寫周記，反思自己的收獲和表現(xiàn)，豐富學生的課余文化生活，增強他們的團結(jié)精神和互助合作精神。配合新課程改革，結(jié)合學校對評價制度和評價方法的變革，積極探索有效的、能激發(fā)學生學習熱情的課堂教學模式、評價方式和管理方式。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作是我們這學期異常重要的一項工作。第三、著眼于全體學生，顧全大局，做到抓兩頭促中間。做好學生思想政治工作，培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)良好的學習風氣是本期工作的一個重點。針對當前我們班級實際情況，要想使全體學生能夠共同提高，必須發(fā)揮全體學生的優(yōu)勢，相互競爭，相互合作，結(jié)對幫扶。另一方面要著重做好班級紀律建設(shè)工作，使全體同學認識到本學期學習任務(wù)的艱巨和時間的緊迫。第一、相信學生，建立有力的班委班子，抓好班風建設(shè)，創(chuàng)立良好學風發(fā)揮學習和紀律都很好的同學的優(yōu)勢，建立能夠起積極帶頭作用的班級管理班子。要在班風穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學風建設(shè)，爭取取得更好的成績。學生學習風氣很不好，具體表現(xiàn)在早讀不愿出聲，上課氣氛沉悶，課堂紀律很差，很多人不愛交作業(yè)，沒有養(yǎng)成一種良好的學習習慣和風氣，積習難返。繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，修完本科學歷，提高自身教育教學水平及修養(yǎng)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，樂學、愛學。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動發(fā)展。針對課題研究，上一門自然科學拓展性課程。在學生方面，以培養(yǎng)學生的記錄能力、探究能力為重點，輔導學生撰寫科學小論文。培養(yǎng)學生對科學技術(shù)的興趣，發(fā)展學科學、用科學的能力。以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。終于我被評上了骨干教師，為了未來的教學計劃，我心里有了新的打算。教學中，不斷地將基礎(chǔ)知識運用于數(shù)學問題的解決中，努力提高學生的學科綜合能力。精心設(shè)計教學，做到精講精練，不加重學生的負擔，避免“題海戰(zhàn)”，精心準備，講評到為，做到講評試卷或例題時：講清考察了那些知識點，怎樣審題，怎樣打開解題思路，用到了那些方法技巧，關(guān)鍵步驟在那里，哪些是典型錯誤，是知識和是邏輯，是方法、是心理上、策略上的錯誤，針對學生的錯誤調(diào)整復習策略，使復習更加有重點、針對性，加快教學節(jié)奏，提高教學效率。，首先是閱讀理解，側(cè)重于解題前對信息的捕捉和思路的探索。三、具體措施，而要將其放到相應(yīng)的體系結(jié)構(gòu)中，在比較、辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系，達到理解層次，注意知識塊的復習，構(gòu)建知識_。，逐步認識數(shù)學的科學價值、應(yīng)用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神，體會數(shù)學的美學意義，理解數(shù)學中普遍存在著的運動、變化、相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的情形，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。一、指導思想、運算能力、空間想象能力，以及綜合運用有關(guān)數(shù)學知識分析問題和解決問題的能力。實事求是，老老實實，不搞形式，不擺架子，一切工作從我做起，一切工作為師生而做，當個好領(lǐng)導，做個好公民。將生命安全教育作為學校的“一把手”工程，讓生命安全教育進駐工作，進駐課堂，進駐大腦，進駐日常生活，且經(jīng)常組織應(yīng)急疏散演習等活動，全方位、多角度地開展生命安全教育，通過各種活動、多種渠道，積極營造關(guān)注校園安全、關(guān)愛生命健康的輿論氛圍，及時總結(jié)、廣泛交流，提高生命安全教育的質(zhì)量。應(yīng)該是我們學校的新事物，也是社會的新題目，是社會發(fā)展的必然要求，是青年學生健康成長不可或缺的必然環(huán)節(jié)。社會發(fā)展迅猛，網(wǎng)絡(luò)生活轉(zhuǎn)瞬間遍布社會生活的每一個角落，宛如江水奔流，如何沉著應(yīng)對?我們要做的不是去堵，不是去圍，而是要去疏導，去領(lǐng)引。不斷提高我校的德育管理水平。多年來，我校班主任工作更多的時候還停留在實干加苦干的水平上。學生是我們的寄托和希望，我們所有的工作就是要在這個群體中播種希望，收獲成果。在教師隊伍中，不斷評出師德標兵，優(yōu)秀班主任，并在名譽、物質(zhì)等方面給予他們更多的肯定和支持。二、明確一個方向德育工作首先是要給師生一個明確的方向。時下，以教學為本方向明確，以管理為根不少人認識模糊。比如：環(huán)境衛(wèi)生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒工作等等。鍛煉寶寶的自理能力。關(guān)心愛護每一位幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。另外，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。工作有兩種形式：一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）二、積極式的工作（防火式的工作：預見災(zāi)難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。在開班之前為各科教師準備好文件夾（專業(yè)課教師上課要求、專業(yè)教師職責要求、高陵縣青少年活動中心培訓須知及有關(guān)規(guī)定、20xx年秋季培訓記錄表、培訓計劃、專業(yè)課教案設(shè)計），確保開班工作的順利進行。做好課時安排表的擬定。，引導家長關(guān)注活動進展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。課堂活動紀律要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。秋季個人工作計劃中班篇一根據(jù)本園的特色課：識字和英語要重點來抓，同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。，對家長的建議虛心聽取。配合本部做好專業(yè)項目的設(shè)立、安排工作。對秋季學員進行詳細登記，并做好學員安全協(xié)議書的簽訂工作。計劃是提高工作效率的有效手段。計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導精力這時也顯得有限。執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。秋季個人工作計劃中班篇三小班李紅英新學期開始了，為了更好地開展本學期新的工作，我的計劃如下：認真聽取領(lǐng)導和同事們的意見，更新知識，掌握必備的教育技能，加強理論學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣。不爭搶玩具，學會與他人分享，樂意幫助他人……嚴格要求自己做好一切檢查工作。我會加油的!一、理清一個思路學校工作以教學為本，以德育管理為根。故而作為德育管理的普通一員，我們呼吁領(lǐng)導，提醒同仁，要在以教學為中心的同時，用心抓好以德育為中心的管理之根。具體到實際工作中，就是要樹立榜樣，表彰榜樣，不斷給榜樣以力量，榜樣就會帶給大家明確的方向和無限的希望。三、突出