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最新中班秋季學(xué)期工作計劃(模板16篇)-全文預(yù)覽

2025-08-08 19:56 上一頁面

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【正文】 ,建立良好的同伴關(guān)系。認識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié),積極參加節(jié)日活動。在幼兒園,我們將通過專項的教育活動及隨機的教育活動,在幼兒的一日生活的各項環(huán)節(jié)里滲透品德內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒有良好的行為意識,使幼兒逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。喜歡來幼兒園,情緒穩(wěn)定,大多數(shù)幼兒喜歡做游戲,能認真傾聽他人談話,能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則。中班秋季學(xué)期工作計劃篇八一、指導(dǎo)思想:幼兒期是思想品德教育的啟蒙時期,良好的思想品德行為習(xí)慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用。加強幼兒午餐管理,知道餐后要整理餐具、桌面和地面,堅持餐后要漱口、擦嘴。讓幼兒以角色身份完成作品,使美術(shù)活動游戲化。注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。三、活動組織要點注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。認識油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。通過多種方式,如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通,使家園配合更加默契,出現(xiàn)特殊情況,即使和家長商量處理;另根據(jù)家長意愿,盡量做到對每一個幼兒進行家訪,促進家園雙方的良好合作。家長工作改選家長委員,充分發(fā)揮家長委員會的作用,調(diào)動家長的積極性,組織家長參與教育活動。保育工作保證活動室的采光度,注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。教育工作教師樹立正確的教育觀念,認真思考所教學(xué)科的教育活動價值,繼續(xù)有效地實施活動整合課程。合理安排班級物品,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛護公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。知道一些簡單的安全知識、知道不玩火,不玩尖銳物品。全面復(fù)習(xí)。開展主題活動“高高興興”、“勇敢的我”。十一月:開展家長開放半日活動。開展主題活動“朋友見面真開心”,“快快慢慢”。(重點進餐、入廁、飲水、午睡)。(5)請家長幫助收集廢舊物品﹑材料,豐富活動區(qū)。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。教育教學(xué)活動中,同時確保對幼兒保育工作的跟近,在保育的基礎(chǔ)之上進行有目的的教育。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,并充分利用起環(huán)境,讓環(huán)境配合教學(xué),使幼兒有更多的活動空間和活動材料。喜愛參加藝術(shù)活動,并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。能聽懂和學(xué)說普通話。語言領(lǐng)域:能互動、有禮貌地與人交談。樂意參加各項活動,態(tài)度積極。讓幼兒在音樂活動中感受美,表現(xiàn)美。開展主題活動,從幼兒興趣入手,預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合,讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。新的學(xué)期開始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。社會性發(fā)展方面:大部分幼兒有禮貌、會交往,能和同伴友好相處,喜歡與班上教師交朋友。如:進餐習(xí)慣不好,有待細致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣;不能保管好自己的物品等等。爭創(chuàng)本班班級特色,與幼兒共同體驗快樂,體驗成功,讓快樂始終伴隨著孩子們的成長!我班共有幼兒27名,其中男生12名,女生15名,經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉,每名幼兒都有了一定程度的進步:有的變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,整個班級有著良好的精神面貌,學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。堅持家園聯(lián)系制度,以面談,電談的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動幼兒的自覺性。自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認識動物中的運動高手,比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性?!?〉社會————人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。做好各科的教學(xué)工具。我們兩為老師團結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。根據(jù)班內(nèi)自身特點,設(shè)置活動區(qū),增添活動材料,組長家長動手制作學(xué)、玩具。定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。鼓勵幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。正確認讀數(shù)字1~10,感知5以內(nèi)數(shù)的形成,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思。練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。五、教育教學(xué)(一)健康領(lǐng)域強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。加強幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感,知道遵守規(guī)則,形成初步的社會公德意識,做個“五小”公民。但是因家教環(huán)境影響,特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,動手能力較差,社會交往技能差。積極參加練兵活動,搞好家長開放日活動。對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。學(xué)習(xí)漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法,體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。鞏固對幾何圖形的認識,發(fā)展幼兒的分析判斷能力。學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思。練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。五、教育教學(xué)(一)健康領(lǐng)域強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。提高幼兒生活自理能力,特別是自我服務(wù)能力:收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,自理能力有了較大提高,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,認識能力有所發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用,讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容,并不斷向家長提供新的幼教信息。做好安全自查工作,上課做到眼到、心到、手到。照顧好生病的孩子,定時給帶藥幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進幼兒多方面的發(fā)展。優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。教育教學(xué)工作依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以本園計劃為目標,結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,制定出適宜本班的教育目標,班務(wù)計劃、主題活動計劃。用音樂和律動串聯(lián)常規(guī),尤其是午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,使得各環(huán)節(jié)銜接自然。讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī):把一些常規(guī)問題變成小故事,引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,按故事情景來做。針對本班的實際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容,抓住幼兒興趣點開展主題教育活動,并做好小結(jié)。結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?,繼續(xù)開展好剪紙工作,與多領(lǐng)域進行整合,做好幼兒的剪紙成長檔案。結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班,抓好幼兒傾聽習(xí)慣,促語言能力的發(fā)展。但由于孩子年齡較小,自控能力較差,甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使,不愿主動遵守規(guī)則,再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子,倍受家長的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強。利用片級教研活動的開展,采取走出去,請進來的方式,加強園際之間的交流,開拓教師的視野,提供給教師更多的學(xué)習(xí)和展示的平臺,有效提升我園教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合班級特色,合理布置室內(nèi)外環(huán)境、主題墻,營造藝術(shù)氛圍,讓幼兒和家長感受藝術(shù)熏陶,增強幼兒藝術(shù)鑒賞水平,進一步提高幼兒園整體素質(zhì),提升辦園品味。(三)深入園本研修,形成園本特色繼續(xù)加強對新教師的練兵和培訓(xùn)。把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術(shù)巧妙的的運用到日常教學(xué)活動中;每半月的備課中要有一次創(chuàng)新課程設(shè)計,一次信息技術(shù)課程設(shè)計;及時更新班級博客內(nèi)容,借助博客搭建教師、家長之間交流溝通的平臺,不斷提升教師自身專業(yè)素質(zhì)。以戶外游戲和早操隊列為特色,加強師生身體鍛煉,打造積極向上,精神飽滿的師生風(fēng)采,啟用功能室,合理安排幼兒活動時間,一切以“幼兒發(fā)展為本”,促進全園幼兒協(xié)調(diào)一致的均衡發(fā)展。以“老帶新”的方式,按照青年教師個人發(fā)展計劃,幫扶教師要有計劃、有目的的幫助青年教師成長。使學(xué)生進退有度,獎罰有據(jù)?!鄙险n要求:“坐姿正、用心專、不走動、不說話、不睡覺。四、月工作計劃八月份園班子會議、行政后勤會議(8月20日)班主員任(帶教教師)座談會(8月25日)青年教師座談會新教師崗前培訓(xùn)保育工作會議制定教學(xué)計劃、年級組計劃、班務(wù)計劃(8月25日29日)新生報名編班新生家訪、創(chuàng)建班級博客(8月29日9月4日)班級環(huán)境布置(8月25日29日)九月份幼兒入園登記入冊(9月1日4日)國旗下講話(9月1日)各年級組編排早操(8月 25 日9月5 日)教師節(jié)慶?;顒尤珗@開展開學(xué)安全第一課(9月 17 日18日)中班秋季學(xué)期工作計劃篇二布置主題墻《快快慢慢》,放一些動感的、以汽車圖案為主的墻面;布置“汽車王國”專欄,展示幼兒設(shè)計的新車,讓幼兒互相交流自己設(shè)計的車輛的與眾不同之處。利用親子活動、半日活動、社區(qū)活動等形式,展示我園多渠道的教育風(fēng)采,鼓勵家長積極參與,更加全面的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活,促進家園教育協(xié)調(diào)一致。為新教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉的機會,本期將加強新教師的專業(yè)技能培訓(xùn)、師徒結(jié)對聽評課,“新教師考核課”的幫扶活動,幫助新教師快速成長。深入開展區(qū)角、體育、晨間、戶外等游戲活動,積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點的游戲活動內(nèi)容,把游戲化教學(xué)滲透到各項教育活動。嚴把備課質(zhì)量,要求40歲以下教師備詳案,重反思。三、工作措施(一)加強理論學(xué)習(xí),注重內(nèi)涵發(fā)展本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上,以年級組為單位,進行每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí),把《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,參照《36歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標準》的要求,嚴格履行教師職責(zé),加強師德師風(fēng)建設(shè),開展教師心理健康培訓(xùn)和專業(yè)技能的理論培訓(xùn),撰寫學(xué)習(xí)心得,做好學(xué)習(xí)反思,把理論與實踐相結(jié)合,打造高素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)教師隊伍。以家長工作為紐帶,認真貫徹落實《綱要》精神和《指南》目標,注重幼兒個性的培養(yǎng),促進幼兒全面發(fā)展,合理利用家長和社會資源,開展豐富多彩的家園互動活動,利用半日活動向家長開放我園特色教學(xué),讓家長進一步了解先進的教育模式,更好的推動家園一致的和諧教育。繼續(xù)嘗試游戲化教學(xué)課程的改革及電子白板在教學(xué)中合理運用。中班秋季學(xué)期工作計劃篇一以《綱要》和《指南》為教育指導(dǎo),以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”為教育目標,堅持保持一園兩部的“四個統(tǒng)一”,加強全園專業(yè)理論學(xué)習(xí)和新教師專業(yè)技能培訓(xùn),以承辦“宣城市園長聯(lián)誼會”為契機,建立良好的研討氛圍,夯實教育內(nèi)涵,彰顯教學(xué)特色,發(fā)揮示范輻射,全面帶動全市幼兒教育均衡發(fā)展。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。扎實區(qū)域游戲活動、戶外活動的開展。同時由教務(wù)處加強青年教師專業(yè)技能的培訓(xùn),要求每月繪畫、鋼琴、舞蹈、讀書筆記個一次,由教務(wù)處抽檢。以戶外游戲和早操隊列為特色,加強師生身體鍛煉,打造積極向上,精神飽滿的師生風(fēng)采,啟用功能室,合理安排幼兒活動時間,一切以“幼兒發(fā)展為本”,促進全園幼兒協(xié)調(diào)一致的均衡發(fā)展。每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、反思各一篇,教務(wù)處做到推門聽課。及時更新班級博客內(nèi)容,借助博客搭建教師、家長之間交流溝通的平臺,不斷提升教師自身專業(yè)素質(zhì)。(三)深入園本研修,形成園本特色繼續(xù)加強對新教師的練兵和培訓(xùn)。結(jié)合班級特色,合理布置室內(nèi)外環(huán)境、主題墻,營造藝術(shù)氛圍,讓幼兒和家長感受藝術(shù)熏陶,增強幼兒藝術(shù)鑒賞水平,進一步提高幼兒園整體素質(zhì),提升辦園品味。利用片級教研活動的開展,采取走出去,請進來的方式,加強園際之間的交流,開拓教師的視野,提供給教師更多的學(xué)習(xí)和展示的平臺,有效提升我園教育教學(xué)質(zhì)量。中班秋季學(xué)期工作計劃篇三在本學(xué)期工作計劃如下:三、教室要求:“入門即靜、入坐即學(xué)、入學(xué)即專。五、 和同學(xué)們一起訂立各種班級管理細則,從考勤、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各方面加以規(guī)范。以課題研究為抓手,加大園本研修的力度,全面提高教師整體教學(xué)水平,營造積極互動的探討氛圍;扎實區(qū)域游戲活動、戶外活動的開展;繼續(xù)嘗試游戲化教學(xué)課程的改革及電子白板在教學(xué)中合理運用;深入片級教研活動開展,多方面為教師提供展示的平臺和學(xué)習(xí)的機會,切實把有效學(xué)習(xí)落到實處。以安全教育為保障,鼓勵教師不斷學(xué)習(xí),提升全園師生的安全文明素養(yǎng),做到“安全屋小事,事事在心中”;多形式、多渠道的開展各類安全教育和演習(xí)活動。嚴把備課質(zhì)量,要求40歲以下教師備詳案,重反思。制定日常工作量化考核表,使幼兒一日教育教學(xué)活動更加規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化,同時也促使教師更加專業(yè)化。加強幼兒品德教育,通過開展“安全教育活動”、“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”、“重陽節(jié)”、“元旦節(jié)”等活動對幼兒進行品德教育,并潛移默化的將品德教育貫穿于一日活動的各個環(huán)節(jié)之中?!?017年秋季中班上學(xué)期班務(wù)工作計劃》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。如:孩子喜歡上幼兒園,有了初步的自理能力,能夠自己穿脫外衣,疊好后放進衣柜里,大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐,幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等,初步形成了一定的規(guī)則意識。結(jié)合中班目標化的
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