【正文】 教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。三、安全領導工作小組機構(gòu)。始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標，認真貫徹學習《校園安全管理法規(guī)》。本學期對學校的安全工作進行細致全面的總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距、漏洞，不斷完善措施，改進工作方法。（五）、本學期力求與少先隊聯(lián)合開展amp。加強對學生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯向右輕走，嚴禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。學校定期進行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應立即處理。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現(xiàn)場。校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續(xù)，嚴防盜竊事件發(fā)生。加強衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。（三）大力加強校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。健全資料檔案制度。要嚴格按照amp。加強工作責任制度。充分發(fā)揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學生安全，爭取教育局安全工作目標考核優(yōu)秀，確保學校教育教學質(zhì)量和聲譽的提高。l構(gòu)建和諧校園amp。認真學習貫徹，落實上級教育主管部門的指示精神，牢固樹立科學發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。做好圖形格習字考核和經(jīng)典誦讀活動評價。第八努力開創(chuàng)校本研修新途徑：推行教師成長記錄袋。繼續(xù)采取“走出去、請進來”的辦法，鼓勵教師外出學習和培訓；邀請專家傳經(jīng)送寶。第六是推行自我反思，實現(xiàn)自我成長。第五是隨堂聽課，督促教師快速成長。第四是推行“賽研”互動，激活教師自主、創(chuàng)新意識。同時學校還將為教師推薦大量的優(yōu)秀教師課堂教學視頻，以改變教師的教育教學觀念，開拓教師視野，提高教學水平。在上學期健全“教學常規(guī)檢查辦法”“教研組考核辦法”的基礎上，結(jié)合上學期考核情況，繼續(xù)完善。第一、繼續(xù)完善校本研修制度，提高校本研修實效。成功舉辦一次經(jīng)典文化誦讀成果展示和圖形格寫字成果展示、考核活動。聚焦課堂教學改革，以耕耘者杯課堂教學大賽為契機，開展基于農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育資源基礎上的說、作、評活動。加強理論學習和研討，切實提高全體教師的教育理論水平和教育科研能力。以下小編在這給大家整理了一些農(nóng)村小學學校工作計劃，希望對大家有幫助！學校是校本教研的主陣地，是校本教研的中心，教室即研究室，教師即研究者，因此，要搞好校本研修，就必須立足本校，依靠全體教師，面向全體學生。積極組織好學校的傳統(tǒng)活動，積極參加市各部門組織的活動，力爭在同類學校中達中上水平。充分發(fā)揮學校黨員的示范帶頭作用，要做到一個黨員就是一面旗幟。同時學校將聘請有關專家作講座、做示范、作輔導；加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質(zhì)量。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。增強全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門課。要學會發(fā)現(xiàn)問題，學會同伴合作，學會反思，學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。一絲不茍地做好學校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。認真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務教育法》，認真落實省市關于義務教育階段減負學生學雜費的規(guī)定，嚴格執(zhí)行上級有關教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學行為，提升校務公開的規(guī)范性和科學性。在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，積極把學校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學與管理工作中，寓教育于活動之中。加強校園文化建設。以教學質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質(zhì)量。強化學校常規(guī)管理。及時維修校舍及學校設施，消除安全隱患。加強學校財產(chǎn)管理，加大對班級備品檢查管理的力度，實行公物損壞追究制度，確保學校財產(chǎn)不受損失。(九)搞好后勤服務工作，強化服務育人意識。加大校園安全設施投入，提高人防、物防、技防的配置水平；強化安全管理重點，加強交通、食品、消防、傳染病預防等校園安全防范工作；定期對學校各項設施進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改。（八）高度重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。體育組要充分發(fā)揮學校標準化運動場地和體育活動室的作用，上好體育課，開展陽光體育運動，堅持特色大課間活動，保證學生在校每天1小時的體育鍛煉時間，學生廣播操要高標準、嚴要求，常抓不懈。作業(yè)要及時批改反饋，課前預習題批改要在課前完成，“當堂檢測”應在當天批完。新教師每學期聽課節(jié)數(shù)至少30節(jié)，其他教師聽課不少于20節(jié)，提倡教師多聽隨堂課。，提高課堂教學效率。，提高備課質(zhì)量。本學期，學校將繼續(xù)派出教師外出，學習先進教學經(jīng)驗。要定期舉辦法制教育講座，增強學生的法制觀念；舉辦心理健康教育講座和青春期健康教育講座，促進學生健康成長。（五）深入開展文明禮儀系列活動，加強養(yǎng)成教育。（四）突出學校德育特色，提高德育工作實效。少先隊要組織好升旗儀式，做好對各班檢查評比工作。（三）注重學校內(nèi)涵發(fā)展，加強校園文化建設。領導干部要增強服務意識，樹立“以教師為本”的思想，關心教師的工作和生活，公正公平地對待每一名教師，為教師營造寬松的工作環(huán)境，克服職業(yè)倦怠，獲得工作的幸福感，提升教師的幸福指數(shù)。本學期，學校黨支部將抓住“立德樹人”這一教育根本任務，大力加強師德師風建設活動，繼續(xù)在黨員教師中開展“四爭一創(chuàng)”活動（即：爭當喜愛的黨員教師、爭當學校發(fā)展的骨干教師、爭當家長滿意的黨員教師、爭當同行欽佩的黨員教師和創(chuàng)建黨員先鋒示范崗活動），貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行《師德規(guī)范十不準》，認真落實“十不準”要求，定期對學生和家長開展民主問卷和民主測評活動，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生，自覺抵制有償輔導、收受家長禮物等不良風氣，嚴肅查處亂收費、亂訂資料等行為，倡導良好的師德、師風，自覺維護教師隊伍的良好形象。6．進一步完善德育工程，充實活動內(nèi)容，增強活動實效，促進德育工作再上新臺階。2．開展“一校一品”活動，校園文化建設，進一步形成學校的特色文化?？偠灾?，在20__年的工作中，我們將本著服務于教學、服務于教育的思想，以人為本，從每一件小事做起，踏踏實實地做好份內(nèi)工作。：(1)工作長計劃短安排，統(tǒng)籌兼顧，要有輕重緩急，安排工作要密度合理，提前計劃和商量，提前安排，不要使后勤人員在某一段時間內(nèi)無事可做。進一步完善責任追究制度，加大安全檢查力度，對重點部位嚴防死守，時刻繃緊安全防范這根弦，把隱患堅決消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生工作、學習、生活的安全。后勤職工要和教師統(tǒng)一上下班時間，隨時處理各部位的突發(fā)事件，如教室門上的鎖壞了學生進不了教室等。每天學。根據(jù)生長情況每年大約修剪4次，每學期2次。(1)澆水。不定期檢查各部位的違規(guī)用電情況，并做出相應的考核或罰款處理。(4)值班護校工作。束后對損壞的財物進行賠款，然后由木工維修。(2)年終對庫房進行盤點，做到帳物相符。樹立為師生服務的思想，不斷提高職業(yè)道德水準。，樹立管理育人，服務育人的思想。三個力爭是：力爭進一步完善服務設施。本年度后勤工作的總體目標是：做到三個確保、三個力爭。二是搞好為師生生活的服務，解決師生的后顧之憂，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學活動中去，為全面提高我校的教育教學質(zhì)量而努力奮斗。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。協(xié)同德育處、教務處等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。加大校產(chǎn)校舍的定期(期初、期中、期末)及日常的檢查力度，嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度。嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。加大后勤工作的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主決策，參與后勤管理。(2)處理四樓廁所水壓過低問題。(5)認真積極聽取師生意見反饋，努力根據(jù)實際情況盡量滿足師生要求。(2)依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。(6)建立執(zhí)行請購、審批、報銷、領用制度，規(guī)范過程控制，強化行政倉庫管理。(3)嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學器材和現(xiàn)代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。(1)進一步完善學校校產(chǎn)管理制度，增強師生對校產(chǎn)的愛護意識。(二)抓好重點工作。加強財務管理。加強校園建設。(1)本學期將對原有規(guī)章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到激勵約束和規(guī)范個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人。(4)完善“每日巡視制度”，總務處安排人員對學校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，并做好相關記錄。(3)樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。通過學習現(xiàn)代技術和先進管理經(jīng)驗，掌握一定技能，提高管理水平。(一)抓好常規(guī)工作。做好“兩個”服務：做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作。(七)通過心理咨詢室定期向?qū)W生開放，開通心理咨詢熱線電話，結(jié)合利用網(wǎng)絡，如qq、電子郵件等形式開展個案咨詢工作，并做好輔導記錄，存檔。(三)請班主任協(xié)助，做好心理診斷性的評價工作，分析學生有關心理癥狀，掌握學生確切的征兆，篩選學生心理方面的問題，以便提出排除障礙的措施即預防學生在校學習期間可能出現(xiàn)的問題，促進他們心理健康的發(fā)展。(一)本學期，心理咨詢室將通過宣傳欄、“陽光信箱”、“陽光小屋”以及與校園廣播站的《心靈之聲》欄目等宣傳方式，繼續(xù)擴大心理咨詢的影響。二是與同學交往的困難。使學生對職業(yè)有初步的了解和認識，樹立正確的職業(yè)觀，把握好就業(yè)選擇的機會。逐步適應環(huán)境的各種變化，培養(yǎng)學生的耐挫折的能力，提高自信心。了解異性交往的原則，學會正常交往。(三)情緒輔導。(一)學習輔導。缺乏自主性，自制能力差，辯別是非能力差。一些同學基礎差，學習態(tài)度不端正，平時不努力，不及時完成老師布置的作業(yè)，于是，一次一次的學習失敗，考試失敗，增加了他們的自卑心理，對學習、考試產(chǎn)生了畏懼心理，從而，導致了厭學的不良心理產(chǎn)生。二、學生問題分析。良好的思想道德水準和深厚扎實的現(xiàn)代化科學知識，是人才必備的，適應社會環(huán)境的優(yōu)秀心理品質(zhì)也是極其重要的，而隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，社會變化日新月異，學生的心理也隨社會環(huán)境變化產(chǎn)生了許多波瀾，使得心理問題已經(jīng)成為社會所關注的重要問題。(二)明確職責，努力營造良好育人環(huán)境。給媽媽寫一封感謝信。開展親情見面活動。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。建立健全教師與留守兒童的談心制度。配對幫扶教師和要經(jīng)常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。(3)活動上優(yōu)先安排。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。制訂具體工作計劃，實施“留守兒童”教育工作計劃，加強領導，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；ι婕傲羰貎和陌讣?，符合法律援助規(guī)定的，100%給予法律援助。一、工作目標。農(nóng)村小學學校工作計劃秋季版 農(nóng)村小學學校工作計劃(精選15篇)農(nóng)村小學學校工作計劃秋季版 農(nóng)村小學學校工作計劃(精選15篇)做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。農(nóng)村小學學校工作計劃秋季版篇一根據(jù)上級文件精神，并結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發(fā)揮學校的實踐育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。留守兒童入學率、鞏固率均達100%。(一)健全機制，發(fā)揮班級主陣地的作用。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。要指導學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。開展人文關愛活動。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。各班要高度重視并認真組織留守兒童參與文體游戲，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，讓留守學生通過教師和集體的溫暖，彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。圍繞“健康向上、充滿朝氣、全面發(fā)展”的主題，組織留守兒童參加一次演講活動，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，從而增強學習、生活的信心。農(nóng)村小學學校工作計劃秋季版篇二隨著社會主義建設事業(yè)的發(fā)展，國家對人才的需求及素質(zhì)的要求越來越高。本學期，學校領導精心部署，在以鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，學校成立了“心之聲”心理咨詢室，力圖通過對學生開展心理健康教育，及時做好學生的心理疏導工作，全面提高學生的心理素質(zhì)，促進學生生動活潑地健康發(fā)展。包括：厭學心理。尤其是性格比較內(nèi)向的學生，不能正確處理好與同學、老師、家長的關系。三、輔導的主要內(nèi)容。讓學生了解自己，學會克服青春期的煩惱，正確面對青春期，逐步學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己沖動行為，開展適宜的性教育活動。學會人際交往的技巧，加強師生、生生、學生與家長之間的人際溝通。加強學生自我認識，客觀地評價自己，能夠揚長避短。(七)職業(yè)輔導。他們在家鄉(xiāng)往往比較優(yōu)秀，對自己的經(jīng)濟狀況不太在乎，到學校后一下子陷入生活和別人關注的低谷，心態(tài)會格外自卑。四、工作具體安排。面向全體學生開展發(fā)展性、預防性的心理輔導，采取朋友式的心靈對話，使學生逐步消除不良心態(tài)和心理困惑，提高心理素質(zhì)。(六)開設“心之聲”信箱，及時回信，做好個別輔導工作和學