【正文】 、案例、總結等。參加鎮(zhèn)校園文化示范校專項評比活動。開展各類談心交流活動。開展建隊節(jié)65周年紀念活動，參加唱國歌、隊歌活動。啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度開展“教師節(jié)”尊師活動，師德專題教育活動。九月份：9月1日開學，正式上課。編排三表，健全各項規(guī)章制度組織老師參加鎮(zhèn)講座學習活動。開展校級學生讀書征文活動，在xx、1出版第七期學校期刊《小浪花》等。開展第七屆“小籃子”學生讀書活動，讀推薦書目，撰寫讀后感。繼續(xù)優(yōu)化校園大課間活動，做到讓學生每天鍛煉時間一小時。組建學校鼓隊，豐富學生校園生活。,修繕班級衛(wèi)生柜等。組織學生觀看有關教育光盤，使學生增強安全自我防范意識，提高自我防范能力。，嚴格按照“及時排查、各負其責、預防為主”的方針，及時做好各種安全隱患的排查和整改工作。教育內容包括：防火、防溺水、防騙、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生、預防食物中毒、各種傳染病的預防、戶外活動安全等。將責任落實到各班級，明確班主任、任課老師對學生安全教育和管理的39。其次，在日常的教學教研中不斷滲透課題知識，把課題理念與教學教研緊密結合。教研組每周都以專題學習、集體備課或教學研討為主題安排教研活動。做到定期檢查，詳細記錄，真實反饋。加強對貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。充分利用“主題教育月”活動，安全教育課、班隊活動、國旗下的演講、學科教學滲透等途徑有針對性地對學生進行各項安全教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。同時廣泛開展符合學生身心健康、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質。利用校外骨干教師，學科帶頭人進行的示范課、觀看名師課例等教學活動，提升教師課堂執(zhí)行能力。小學學校工作計劃秋季篇七，規(guī)范教育教學行為。要以黨的十八大提出的“堅持立德樹人根本任務”為指針，牢固樹立“德育就是質量，品行就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀，全力培養(yǎng)學生良好的行為習慣、道德品質和健全人格，促進學生成人成才，為學生終生發(fā)展和幸福生活打好基礎。工作中，加強過程性管理，優(yōu)化督導程序，更加重視對學校存在問題整改情況的指導、跟蹤，增強評估實效。學齡兒童入學率和鞏固率必須達到100%。期初要切實加強與鎮(zhèn)政府、村委會及相關部門的有效溝通，加大宣傳力度，組織教師開展相應的有針對性的家訪活動，做好招鞏生工作。營造安全、科學、協(xié)調的辦學環(huán)境。落實規(guī)范辦學要求，開齊課程，開足課時；整合國家、地方課程，著手開展“健康校園”創(chuàng)建活動，開發(fā)“陽光體育”校本課程，培養(yǎng)學生終生體育鍛煉的習慣，增強學生體質；借助校本教研平臺，竭力探索“牽手〃聯(lián)助”的教研新模式和新方法。打造敬業(yè)、博學、善導的教師隊伍。搞好教學管理制度的創(chuàng)新，實現(xiàn)“六化”目標，即：“集體備課經(jīng)?；?、個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質量分析制度化”。每位教師把在實施新課程的教學過程中他人共享的心得寫成反思。形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質量的新局面。為適應課改需要，我校還將組織開展“一讀二寫”活動，即讀現(xiàn)代教學理論書刊，寫讀后感和教后記。堅持教師隊伍建設分類、分步優(yōu)化，分層發(fā)展，整體推進的原則。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步解讀新課程，實踐新課程。強化質量意識，認真做好階段性檢測、分項檢測、基本技能檢測等質量監(jiān)測工作，逐步規(guī)范學生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，提高教學質量。使培訓工作制度化、內容化、科學化。加強校本教研的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。以人文科學精神和現(xiàn)代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設。摸索、總結行之有效的課程實施模式。以加速教育信息化為動力，以強化學校特色建設為重點，積極營造學校發(fā)展新的增長點。其次，在日常的教學教研中不斷滲透課題知識，把課題理念與教學教研緊密結合。教研組每周都以專題學習、集體備課或教學研討為主題安排教研活動。做到定期檢查，詳細記錄，真實反饋。加強對貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。充分利用“主題教育月”活動，安全教育課、班隊活動、國旗下的演講、學科教學滲透等途徑有針對性地對學生進行各項安全教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。同時廣泛開展符合學生身心健康、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質。利用校外骨干教師，學科帶頭人進行的示范課、觀看名師課例等教學活動，提升教師課堂執(zhí)行能力。小學學校工作計劃秋季篇四強化師德師風建設，規(guī)范教育教學行為。為了應對新學期的大掃除工作還是應該要準備好相應的清掃工具才行，而且作為后勤人員應該在正式開學之前對所有的班級以及廁所進行消毒工作，至于學校草坪的除雜草工作以及清潔區(qū)花壇的修剪工作也應該要事先完成。辦好成人技術培訓班小學學校工作計劃秋季篇三，作為小學的后勤工作者自然明白這一階段對自己今后的發(fā)展而言意味著什么，但是以往從未在后勤工作中出現(xiàn)過差錯的自己還是有信心能夠完成這一階段的任務，只不過為了穩(wěn)妥起見還是應該要盡快制定小學在秋季的后勤工作計劃才行。加強對學校設施和設備安全，消防安全，食品衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。加強勤工儉學勤工儉學工作。搞好學校小賣部的管理工作。根據(jù)收費標準，亮證收費。開夠開足所有課程，堅持工作量，工作成效與報酬掛鉤的原則。加強學籍管理。（1）舉辦教研組長培訓班，推進校本研究骨干隊伍建設。（6）組織好社會實踐活動。（2）廣泛開展學校文藝活動，豐富校園文化生活。（2）繼續(xù)開展文明創(chuàng)建活動和流動紅旗評比。聘請法制副校長，扎實開展法制教育活動。推進學校德育教育基地建設，創(chuàng)設德育教育場所。（一）切實抓好學校德育工作。校園文化建設要有新的思路。學?；ㄓ行碌乃悸?。教育教學要有創(chuàng)新的思路。學生就餐和用水問題要有新的管理。（一）實現(xiàn)一項新的突破。在期末評選出優(yōu)秀團員、三好生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團支部等等，對評優(yōu)評先的學生和集體進行宣傳、表彰，讓其成為先進模范，激勵其他學生或班級以他們?yōu)榘駱?，起到?chuàng)優(yōu)爭先作用。鼓勵各班進行棋類、書法、球賽、歌唱等有益的文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，使有才能的學生個性發(fā)展，為元旦文藝匯演發(fā)掘人才。開展以安全、法制、衛(wèi)生、青春期教育等為主題的知識講座，提高學生的安全法制意識以及養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。結合學校文明寢室班級檢查這個大環(huán)境，從寢室物品擺放、文化建設等方面進行打分，努力做到兩周一檢查，一月一評比，培養(yǎng)新生的集體榮譽感。眼保健操的檢查與學生養(yǎng)成教育結合，做到周檢查與評比，從而規(guī)范學生的日常行為，養(yǎng)成良好的習慣。第二課堂活動的開展和宣傳工作。(2)學生的日常行為養(yǎng)成教育作為德育教育的重點、切入點，落腳點，從小處入手，使學生舉止端莊、談吐文明而又生動活潑、樂觀向上的局面。、飲食店的管理，認真貫徹飲食衛(wèi)生“四制”，確保學生飲食衛(wèi)生與安全。每期舉行一次安全、計生工作大排查。經(jīng)常舉行一些有針對性的39。中心學校與各校簽訂安全、計生工作責任書。管理工作重心向課堂傾斜。應用和維護好現(xiàn)有遠程教育設備，發(fā)揮其應有的作用。注重加強師德檔案建設，并發(fā)揮其應有的作用。(四)教師隊伍建設：加強小學校長隊伍建設，推進校長選拔任用制度，加強校長培訓工作。小學適齡兒童入學率為100%，6—12周歲殘疾兒童、少年入學率達85%以上，小學畢業(yè)率達100%。辦真教育，真辦教育。秋季學校工作計劃篇4一、指導思想以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育全局，堅持以人為本，全面開展素質教育，促進每一個學生終身可持續(xù)發(fā)展。電子郵件的收發(fā)，上級來文登記、歸檔或分發(fā)到有關科室閱辦。十二月份：教師個人業(yè)務檔案整理。教師個人業(yè)務檔案整理。填寫教職工工資變動表。十月份：組織教師參加職稱計算機考試。上報教師高一層次學歷進修獎勵情況。與教職工簽定聘用、聘任合同，新教師簽定雇傭合同。教師資格認定、教師職稱培訓、教師評優(yōu)報獎。把職稱評聘工作作為學校人事制度改革的有機組成部分，使其成為充分調動廣大專業(yè)技術人員的工作積極性、創(chuàng)造性的有效激勵機制。加強聘后管理考核工作。做好本學期學校文書的歸檔工作，嚴格按要求保管、借閱檔案。五是做好聘后的考核工作。(二)加強教師隊伍建設，提高教師的整體素質繼續(xù)推進用人制度改革，嚴格規(guī)范操作程序，一按核定的教職工編制，規(guī)范設崗。認真學習以人為本的科學發(fā)展觀，根據(jù)新形勢、新任務、新要求，理論聯(lián)系實際，增強自我培訓的實效性，從而將本校的人事管理工作在原有水平上完成得更為規(guī)范。要結合學生學習實際，輔導要有目的，要具體。嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科的課程，加強課堂教學的研究，減輕學生的課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生的能力，提高教學成績，促進學生德、智、體全面發(fā)展。(五)強化教育教學常規(guī)管理，全面提高辦學效益和辦學質量。加強集體備課。結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。(二)結合本校實際，充分利用網(wǎng)絡資源和遠程教育接收資源開展教研工作。練習應精練，講評習題要及時解決學生暴露的問題，讓學生自己去進一步思考，自己找到正確答案。三、方法與措施：(一)抓好畢業(yè)班教學工作。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢，整合教學資源，更新教學理念，優(yōu)化教師教學行為，實現(xiàn)學生學習獨立性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和創(chuàng)新能力。秋季學校工作計劃篇2在新的學期中，我們學校還將會繼續(xù)上學期的教學思路，繼續(xù)上學期優(yōu)秀的教學經(jīng)驗。加強少先隊自身建設(1)精心布置中隊環(huán)境，完善中隊隊角，開設中隊圖書角，動員隊員們自帶圖書，相互交換地閱讀課外書籍，幫助學生從小養(yǎng)成讀課外書的好習慣，同時也營造了書香校園。二、工作要點：以《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的基本內容為主線，遵循少年兒童成長規(guī)律，堅持以人為本的教育思想。制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。小學學校工作計劃秋季(優(yōu)質13篇)小學學校工作計劃秋季(優(yōu)質13篇)在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。小學學校工作計劃秋季篇一下面是小編為大家整理的,供大家參考。關注少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)少先隊員健全人格，積極引導廣大少年兒童為實現(xiàn)中華民族偉大復興做好全面準備。以教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)日為契機，結合本校實際，通過特有的禮儀、陣地、先進典型、教育活動等形式，面向社會，注重實踐，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生，鍛煉成長，著力營造具有特色的少先隊文化氛圍。本學期各大中隊黑板報宣傳欄要求至少辦四次，要求內容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。認真貫徹落實縣教育局基礎教育工作精神，以課程改革為中心。在教學管理上，以課堂質量評價的實施為重點，以加強流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領，以營建和諧教學氛圍為紐帶，以促進師生發(fā)展、提高教學質量為最終目標。要注意把握幾個環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課，選擇的教學方法，注意學生的個體差異，注意指導學生的學法。切實提高和培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力。(三)抓好師資隊伍建設教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何，關鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。(四)深化課堂教學改革，開展有效教學。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質量。學校每半個學期要做好一次常規(guī)檢查，并將結果公布。在作業(yè)反饋的基礎上加強差生的個別輔導工作，堅持個別輔導與指導自學為主的原則。秋季學校工作計劃篇3一、指導思想認真學習上級人事精神，繼續(xù)以區(qū)教育局人事科精神為指導，貫徹黨的路線、方針和政策。加強業(yè)務學習，提升管理水平，認真學習有關人力資源管理的相關政策、規(guī)定，開拓視野，豐富信息，全面提高管理水平，建立辦事高效、規(guī)范的工作管理機制。四經(jīng)雙向同意，與被聘任的教職工簽定聘任合同。(三)規(guī)范檔案管理工作，使我校的檔案工作科學化、規(guī)范化，為學校的教育、教學及宣傳工作服務。加強調研工作，學習兄弟學校職改工作的先進經(jīng)驗，推進專業(yè)技術職務科學設崗、按崗聘任。大力宣傳職稱改革等方面的方針、政策，繼續(xù)研究制定切合我校實際的專業(yè)技術職務評審條件，正確把握好職稱工作的導向。工資調整、臨時工管理、技工培訓、勞動保護等。三、大致工作安排九月份：制定本學期工作計劃。班主任津貼報批。出缺勤登記、統(tǒng)計匯總。兩年一次的正常工資晉升。十一月份：組織教師參加省職稱外語考試及蘇州市職稱外語考試年上半年職稱計算機報名。出缺勤登記、統(tǒng)計匯總。一月份：教師學期考核工作。教育、教學資料的整理、立卷、歸檔工作。創(chuàng)新教育方法，提高教育質量，為國家發(fā)展和民族振興奠定堅固的基石。(二)義務教育：加強普及程度工作，嚴格控制學生流失。力爭畢業(yè)班合格率達95%、優(yōu)良率達85%、優(yōu)秀率達30%。繼續(xù)加強教師繼續(xù)教育培訓工作，實施“名師工程”，建立骨干教師資源庫。(七)教育技術裝備：充分發(fā)揮功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服務于有效課堂。(十)學校管理：進一步推進標準化學校創(chuàng)建工作，鼓勵學校辦出品位和特色。三、工作方法和措施(一)把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動抓好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，實施《鎮(zhèn)教育支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案》，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與師風師德建設相結合、