【正文】 現(xiàn)。第二段：心態(tài)。在我看來，人生觀主要體現(xiàn)在對待人生中的挫折和成功，以及對待人生中的短暫和長久的態(tài)度。最后再次感謝誠匯會計事務(wù)所，感謝東方孝文化基金會的老師。你今天買個普通的lv包，明天你會想限量版的。今天給我們上課的東方孝文化基金，創(chuàng)始人南柏先生曾講過，你活30年，不過30年的智慧和經(jīng)歷。今生你是富翁，來世卻成了乞丐，百年來一場戰(zhàn)爭，所有財富都重新歸零。此所謂孝的外延意義。父精母血，沒有父母，哪有我們自己?我想這是生命最原初的情感狀態(tài)。儒家的邏輯大概是，自上而下，強調(diào)仁，自下而上，強調(diào)禮。儒釋道有很多交集，有很多共同的邏輯起點，最終都是包括花草在內(nèi)的所有生命，和諧幸福的共處。剛才有個10分鐘的短片，叫《源遠流長》，講述了5020xx年文化傳承的脈絡(luò)，為什么其他古文明都消失了或者變異了，只有中華文化能源遠流長的走到現(xiàn)在?她正是解決了這人與人的關(guān)系，人與自然的關(guān)系，人與神的關(guān)系這三個層面。為什么有人會覺得荒唐?因為他們的心靈完全被現(xiàn)實的問題所占據(jù)和困擾，不明白所有的問題，其實都有文化的根源，也能從文化中找到答案。為什么?因為這些改變不是發(fā)自內(nèi)心。公司的大小，不是靠規(guī)模、產(chǎn)值、利潤、人數(shù)來界定，我們都在沉迷于現(xiàn)代化的公司指標，把滿足人性貪婪、虛弱、享樂的營銷和創(chuàng)新能力作為評價公司的核心競爭力，比如蘋果公司，幾乎沒有人質(zhì)疑它的偉大，卻很少有人思考這些所謂的偉大能力，對人性的損害。我向來不善演講，又缺乏鍛煉和訓(xùn)練，上臺后天然的緊張通常讓我大腦一片空白，當天的課后分享環(huán)節(jié)，我大概也尚未表達清楚我想說的，遂寫成文字，算成紀念。公司合伙人16歲的兒子，上臺哽咽半天，最后大聲的說：爸爸，謝謝你!全場動容，潸然淚下。兩天的課程，因為周日有公干，非常遺憾的只聽了一天。希望我的體驗也能幫助其他人在自己的成長道路上成為更好、更強大的自己。我也需要意識到人生的脆弱和無常，從而學(xué)會珍惜和尊重我們擁有的生命。最后，我在人生樹上學(xué)會了如何感恩和敬畏生命。我的人生樹教會我，我們需要學(xué)會各種各樣的交流方式，尊重和欣賞別人的不同之處。對于那些直接或間接傷害了我們的人，我們應(yīng)該學(xué)會寬宏大量，寬恕他們的錯誤。第三段：寬宏大量與包容心。我常常借著人生樹的形象，看清自己的弱點和過錯。我認為，花費時間、精力和耐心去不斷修剪和整頓自我，是成就自我所不可缺少的元素。在我的成長過程中，我也有不少充滿阻礙的時期。在這樹身上，我們可以發(fā)現(xiàn)人生的哲理，我們可以學(xué)習(xí)到如何成為一個自由、勇敢和開放的人。知識的積極性、生命力，——這是它們得以不斷發(fā)展、深化的決定性條件。學(xué)生學(xué)了這一課程，卻不知道這門課程對于他們的學(xué)習(xí)生活有什么實在作用，除了應(yīng)付期末考試拿學(xué)分以外。蘇霍姆林斯基認為：“兒童在學(xué)習(xí)中遇到困難的原因之一，就是知識在他們那里常常變成了不能活動的’貨物’，積累知識好像就是為了’儲備’，而不能’進入周轉(zhuǎn)’，知識沒有加以運用。講座中，汪教授提到的案例教學(xué)法、情境模擬法、角色扮演法、主題辯論法、項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法等，其實就是很不錯的、能極大提高課程吸引力的教學(xué)方式方法。首先，中職學(xué)校生源的構(gòu)成比較特殊，大多數(shù)學(xué)生是基礎(chǔ)教育中經(jīng)常被忽視的弱勢群體，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱。因此，作為該課程的任課教師，在即將踏上講臺時，應(yīng)充分認識到該課程對學(xué)生的意義，這是上好這一門課的前提。哲學(xué)是點燃人生智慧的火炬，學(xué)生有必要掌握初步的哲學(xué)思維方法。作為在一線教學(xué)的老師，我對這一現(xiàn)象是有切身體會同時也深感困惑的。因此國家將《哲學(xué)與人生》作為中職生的必修課程，也凸顯了哲學(xué)對學(xué)生成長發(fā)展的意義。從積極的態(tài)度、激情與興趣、人際關(guān)系、自我成長到身心健康，每個人都可以在這些方面獲得寶貴的經(jīng)驗和心得。無論我們追求什么樣的目標，身心健康都是人生成功的基石。人生是一個不斷發(fā)展和進步的過程，只有不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，才能跟上時代的步伐，適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。人是社交動物，我們與他人的關(guān)系對于我們的成長和幸福至關(guān)重要。人生充滿了選擇和決策，而成功往往是與個人的激情和興趣息息相關(guān)。無論我們面對多大的挑戰(zhàn)，都要學(xué)會積極面對，保持樂觀的心態(tài)。王懷中兩面人生心得體會篇二人生是一個充滿挑戰(zhàn)和變數(shù)的旅程，每個人在不同的階段都會遇到各種各樣的困難和挫折。第五段：結(jié)尾。在追逐自己的夢想的過程中，我們會成長和進步，也會經(jīng)常遇到挫折和困境，這時我們要堅持自己的信念，保持前進的動力和自信心，這樣我們的人生才會變得更加完美和精彩。在人生的旅途中，我們會經(jīng)歷到很多的挫折和困難，而這些經(jīng)歷會使我們更加強大，讓我們更了解自己，讓我們學(xué)會面對困境和風(fēng)險。每個人的人生都是一部獨特的人生心得體會書，記載著我們經(jīng)歷過的喜怒哀樂，以及我們在這些經(jīng)歷中汲取的智慧和經(jīng)驗。最新王懷中兩面人生心得體會(精選12篇)最新王懷中兩面人生心得體會(精選12篇)心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。王懷中兩面人生心得體會篇一每個人走過的人生路途都是不一樣的，每個人的生命歷程都各有千秋。人生的滋味有酸甜苦辣，每一種滋味都是營養(yǎng)著我們身心和靈魂的。我們生命中最重要的是自己的夢想和目標，只要我們擁有了夢想，就一定會擁有一份奮斗的精神和勇氣。我們要讓自己在人生的道路上，儀表堂堂，堅守自己的道義和原則，在任何情況下都不放棄自己的夢想和信念。只有這樣，我們的人生才會變得更加充實、自由和美好。首先，我發(fā)現(xiàn)積極的態(tài)度對于度過人生的艱難時刻至關(guān)重要。其次，發(fā)現(xiàn)自己的激情和興趣是邁向成功的關(guān)鍵。與此同時，人際關(guān)系在人生中也起著重要的作用。再者，堅持自我成長和不斷學(xué)習(xí)的重要性。最后，保持良好的身心健康也是人生的重要課題。綜上所述，人生心得就像是人生之書的一頁頁，記錄著我們成長和收獲的點點滴滴。作為哲學(xué)專業(yè)出身的我，深刻感受到了哲學(xué)對個人生活、工作的重要作用。”等讓人遺憾的現(xiàn)象。用汪教授對于“中職學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)《哲學(xué)與人生》？”這一問題的回答來說，就是：“哲學(xué)是照亮人生道路的燈塔，學(xué)生有許多人生的困惑，需要得到哲學(xué)思想的引領(lǐng)。如果教師能從對學(xué)生成才發(fā)展的終極意義看待該課程，教師就會有上好這一門課的使命感和責(zé)任感，就會投入足夠的熱情和充分的精力進行該課程教學(xué)的各項工作，當學(xué)生對這門課沒有興趣時，教師也不會感到氣餒，進而輕易放棄。中職生是一個特殊的學(xué)生群體。因此，任課教師應(yīng)充分了解中職生的各種特點，在備好學(xué)生的前提下備課，通過中職生喜聞樂見的教學(xué)方式提高教學(xué)吸引力。當然，這就需要老師在備課的時候投入很多的時間和精力，這就需要老師對該門課程的教學(xué)有高度的責(zé)任感和使命感?！睂τ诓簧僦新毶鷣碚f，《哲