最新彩色的雨教學反思(通用8篇)-全文預覽
【正文】 的花》時，編寫小烏龜與彩虹色的花對話時就得心應手了。其次是要教給孩子一定的閱讀方法。在為孩子創(chuàng)造了寬松的閱讀環(huán)境后，我利用“猜”故事，“說”故事，“編”故事等多種形式引起孩子的閱讀動力，感知圖畫書的魅力。推薦圖畫書給孩子閱讀，首先要引起孩子的閱讀興趣，色彩鮮明的圖畫書無疑是激發(fā)興趣最好的選擇。教師在幼兒探索活動中，觀察了解幼兒的制作情況，并進行個別輔導，鼓勵幼兒積極動腦，大膽操作，勇敢克服困難。教師：瞧！這里的花多美麗呀！您知道它是用什么表現(xiàn)出來的嗎？教師和幼兒共同探索不同形象花朵的技法。萌發(fā)對文學作品的興趣。在幼兒表述四季特征的環(huán)節(jié)中，詞語運用有些單一，需在以后的活動中不斷累積。利用教材的情感因素，以境激情，引發(fā)幼兒獲得不同的情感體驗。不足：故事講述不夠生動，語氣稍顯生硬，沒有親和力。音頻：謝謝你們幫我實現(xiàn)愿望，我非常喜歡你們?yōu)槲易龅牟噬ＡТ?！師：你們在做彩窗的時候都非常努力，非常認真，你們都有一顆樂于幫助別人的心，公主愛你們，老師也覺得你們是最棒的！五、拓展延伸你們?yōu)楣髯隽艘患@么有意義的事，老師也想為你們做一件事，那就是——帶你們去看更多美麗的玻璃窗！欣賞圖片（配樂）。師：你做的彩窗有很多漂亮顏色，而且顏色均勻，公主一定非常喜歡。示范（1）上下或左右挨著涂色，偶爾跳著涂，引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題（一來一去挨著涂）。三、操作出示城堡。音頻：我不喜歡，我喜歡的玻璃窗是五顏六色的。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。彩色的雨教學反思篇五活動目標：通過故事情境和圖片，初步了解彩窗?；顒友由欤航M織幼兒到美術區(qū)畫多彩的雨點！附兒歌《雨點》雨點最快活，沙沙沙，沙沙沙，唱著歌兒澆莊稼！雨點最勇敢，沙沙沙，沙沙沙，天高月黑不害怕！雨點最漂亮，沙沙沙，沙沙沙，落地開朵水晶花！教學反思：《雨點》這篇課文，是一首簡短的詩歌，非常優(yōu)美，富于兒童情趣的語言，讓小朋友認識水的世界。分角色朗讀、接龍游戲式朗讀，提高幼兒朗讀的興趣。歡迎小雨點。（也可在下雨的時候，帶幼兒觀察雨景，豐富幼兒對雨的認識）課前教幼兒積累豐富描述雨景的語言。【活動目標】幫助幼兒理解詩歌內容，體驗詩中雨景的美和快樂的情緒。彩色的雨教學反思篇四《雨點》洋溢著自然輕快的氣氛，雨點快活勇敢又漂亮，它給大地帶來快樂與美麗。二是由于前面第二小節(jié)的3名同學的指名朗讀，評價，再朗讀，再評價，用了較多的時間，造成了后面第三小節(jié)的自主學習時間不夠充分，匯報完學習成果后沒有時間再進行回歸讀?；顒臃此迹航處煂τ變菏褂糜彤嫲舻闹笇Р粔蛉?，部分幼兒的操作存在問題；幼兒參與活動的積極性很高，樂于參與這樣的操作實踐活動；涂色活動中，幼兒的顏色選擇存在問題，比如涂了紅色后又涂綠色，導致樹葉出現(xiàn)黑色的斑塊，并不是很美觀；幼兒在操作中并不能按照老師的基本要求來做，如存在把顏色涂到樹葉以外的地方等。幼兒展示作品，相互欣賞。）幼兒集體繪畫，教師指導。）（2）教師幫助幼兒回憶已有經(jīng)驗，共同討論平涂的方法。介紹活動材料，師幼共同探討用油畫棒涂樹葉的方法?；顒舆^程：實物導入，引導幼兒欣賞彩色的樹葉。能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。在不同國家，牛奶也分有不同的等級。活動反思：今天這節(jié)教研活動課我上的是《彩色牛奶》，這是一節(jié)是幼兒比較感興趣的一個活動，這節(jié)語言課有兩個目標，大部分幼兒能較好地完成目標，幼兒對這節(jié)活動也比較感興趣，而通過這兩節(jié)教研課中對我感觸頗深，對如何上好教研課有了更深的思考，語言活動最主要的是讓幼兒說，教師起引導作用，如何正確引導這個問題是以后的語言課中值得我去思考的?；液偨o奶牛吃紅紅的西紅柿，就擠出紅紅的牛奶，灰狐貍喝了變成了一只紅狐貍。請幼兒自己上臺選擇自己喜歡的蔬菜圖片幼兒選擇蔬菜圖片，學習描述蔬菜的顏色特征。（講述第二段）、講述故事第三、四、五段。，理解故事中“變”的過程。，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。最新彩色的雨教學反思(通用8篇)最新彩色的雨教學反思(通用8篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可
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