幼兒園區(qū)域活動(dòng)教案(大全12篇)-全文預(yù)覽
【正文】 園務(wù)會(huì)的精心準(zhǔn)備，讓老師們的心在這寒冷的冬季顯得格外溫暖。（2）開(kāi)展家長(zhǎng)助教、親子同樂(lè)等活動(dòng)，豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，體驗(yàn)在幼兒園生活、游戲的快樂(lè)。開(kāi)展“大帶小”活動(dòng)。錄制“幼兒在園一日生活”的錄影或拍攝幼兒園活動(dòng)的照片。四、師生互動(dòng)，仿編詩(shī)歌出示螃蟹圖片，請(qǐng)幼兒用詩(shī)歌的語(yǔ)言為小螃蟹找一把合適的傘。二、理解欣賞，學(xué)習(xí)詩(shī)歌幼兒欣賞詩(shī)歌《傘》，說(shuō)一說(shuō)詩(shī)歌里有哪些小動(dòng)物?(蜜蜂、螞蟻、青蛙、小兔)教師出示相應(yīng)的`動(dòng)物圖片。物質(zhì)材料：蜜蜂、螞蟻、青蛙、小兔的圖片若干，四把透明傘，花朵、樹(shù)葉、荷葉、蘑菇的圖片若干，各種動(dòng)物圖片若干，錄音機(jī)。鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行合作游戲。利用教師提出的材料進(jìn)行擺放，初步學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。情感。c、延伸到其他小豆豆之類(lèi)的東西，也不能隨便放在嘴里耳朵里和鼻孔里(4)教師示范怎樣喂豆豆給小動(dòng)物。(2)和幼兒討論怎樣使用勺子。一、導(dǎo)入。注意安全操作。三、總結(jié)。a、勺子使用的安全，不能搶勺子，也不能用勺子打人戳人。二、活動(dòng)過(guò)程?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】黃豆若干。四、幼兒活動(dòng)：教師指導(dǎo)五、講評(píng)：展示作品六、活動(dòng)結(jié)束：整理材料。注意，用完的東西要放回原處哦?？茖W(xué)區(qū)：帶數(shù)字的手、海綿紙制作的戒指。游戲結(jié)束能將玩具材料收放整齊。幼兒園區(qū)域活動(dòng)教案篇六認(rèn)識(shí)數(shù)字1—5，能進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。同伴間互打電話，能配合對(duì)方的思路進(jìn)行交流。應(yīng)急電話號(hào)碼幾自制小動(dòng)物電話卡若干。幼兒園區(qū)域活動(dòng)教案篇五樂(lè)意表達(dá)自己的想法和感受，并有與其他人交流的意愿。同伴間互打電話，能配合對(duì)方的思路進(jìn)行交流。應(yīng)急電話號(hào)碼幾自制小動(dòng)物電話卡若干。（帶領(lǐng)幼兒到走廊上）表演結(jié)束了，你們今天都到那里去玩了，碰到困難了嗎？下次你想玩什么呢？幼兒園區(qū)域活動(dòng)教案篇四樂(lè)意表達(dá)自己的想法和感受，并有與其他人交流的意愿。（教師逐一介紹區(qū)角）二、幼兒活動(dòng)，教師指導(dǎo)小朋友可以選擇自己喜歡的地方去玩，可是要注意每個(gè)地方能去幾個(gè)人。根據(jù)動(dòng)物的習(xí)性，挑出相應(yīng)的`食物卡片進(jìn)行喂食，邊喂邊進(jìn)行語(yǔ)言表述。各種食物卡片。（2）指導(dǎo)幼兒進(jìn)入“丁娜家”后，會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的短句：“我請(qǐng)你吃xx”及“請(qǐng)進(jìn)”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。音樂(lè)間：錄制小動(dòng)物音樂(lè)、動(dòng)物頭飾，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的動(dòng)作模仿小動(dòng)物的叫聲及動(dòng)作。學(xué)習(xí)參與簡(jiǎn)單的制作活動(dòng)，加深對(duì)動(dòng)物的了解。幼兒園區(qū)域活動(dòng)教案篇一一、小班幼兒年齡小，注意力不集中，但比較喜歡參與區(qū)域活動(dòng)，能遵守相應(yīng)的區(qū)域規(guī)則，在開(kāi)展“丁娜請(qǐng)客”主題中，我發(fā)現(xiàn)以區(qū)域活動(dòng)的形式開(kāi)展這個(gè)主題，幼兒的學(xué)習(xí)欲望更強(qiáng)烈，同時(shí)區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展能給幼兒提供多種平行學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因此，我們便把主題活動(dòng)的內(nèi)容及本階段相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)融合在區(qū)域活動(dòng)中，（認(rèn)識(shí)小動(dòng)物及相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)；學(xué)習(xí)做客與請(qǐng)客的禮儀；模仿動(dòng)物的動(dòng)作和聲音；設(shè)計(jì)小動(dòng)物的食物、請(qǐng)柬、動(dòng)物頭飾）把各種知識(shí)、技能分解到自理間、數(shù)數(shù)間、涂鴉間、娃娃間、音樂(lè)間、圖書(shū)間等區(qū)域去實(shí)施。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。了解請(qǐng)柬的用途和制作過(guò)程，感受參與制作的`樂(lè)趣。積極參與表演，學(xué)說(shuō)短句：“我請(qǐng)你吃xx？”涂鴉間：增設(shè)吸管、海綿、包裝紙、餅干盒等，引導(dǎo)幼兒嘗試學(xué)習(xí)制作立體的動(dòng)物食物，供幼兒粘貼用的各種輔助材料（花、草、樹(shù)、動(dòng)物圖樣等）娃娃間：將娃娃家創(chuàng)設(shè)成“丁娜家”，增設(shè)小動(dòng)物食物（蘿卜、小魚(yú)、骨頭）、小動(dòng)物頭飾，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)短句：我請(qǐng)你吃xx，復(fù)習(xí)“請(qǐng)進(jìn)”、“謝謝”等詞語(yǔ)。重點(diǎn)指導(dǎo)：（1）涂鴉間的幼兒嘗試制作簡(jiǎn)單的動(dòng)物食物。各種動(dòng)物形象（嘴部開(kāi)口）。第三層次：在以上基礎(chǔ)上說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物有什么本領(lǐng)。幼兒園區(qū)域活動(dòng)教案篇三小朋友我們今天一起去開(kāi)著小火車(chē)去旅行吧。重點(diǎn)指導(dǎo)：創(chuàng)作區(qū)、探索區(qū)三
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