骨干教師申請書8篇-全文預(yù)覽
【正文】 習有困難的學生發(fā)言和學習，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)?！ ∪⒑侠硎褂媒虒W方法，想方設(shè)法提高教學質(zhì)量。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法。 二、加強理論學習，提升業(yè)務(wù)水平。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么邀功請賞的報告，而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法?，F(xiàn)在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入岳池中學骨干教師行列。________年____月文章《________________》刊登在《________________》教研版第38期（總第402期）第6版。班主任工作始終堅持“關(guān)心、愛護”的原則，實行目標管理體制，著眼集體，針對個性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習，既當良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。________年____月被________________教育局評為《優(yōu)秀青年》。我始終堅持讀書學習，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個學習者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求?！ ∪?、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。XX年8月因工作的需要來到xxx任教，然后又于XX年8月來到xxx任教。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎，十余篇文章分別獲省市縣級獎勵，被眉縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學新秀”、“教學骨干”、“教學能手”及“書香型教師”稱號，20xx年被市教育局評為市級青年教師教學能力達標者?！ 〗逃?，我的理想，我的夢。在此，我要特地感謝領(lǐng)導和同事對我的培養(yǎng)和幫助。所帶班級班風好，學風濃，曾多次被評為文明班級?！ 〈喝A秋實，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)。并榮獲“一等獎”。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學生——樹立平等意識；幫助學生——樹立服務(wù)意識；影響學生——樹立師表意識；相信學生——樹立民主意識”。20xx年5月被青川縣教育局評為《優(yōu)秀青年》。從參加工作以來，我一直奉獻于教育事業(yè)。 骨干教師申請書 篇1尊敬的領(lǐng)導： 你們好！ 很高興有這次評選縣級骨干教師的大好機會，這是一次提升自己教育教學理念，豐富自己教學經(jīng)驗的好時機。一起來參考申請書是怎么寫的吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼墓歉山處熒暾垥?篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。我始終堅持讀書學習，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個學習者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。20xx年1月為廣元市青川縣騎馬學校初中一年級全體學生募集到過冬衣物。6年來，我盡力以“高標準、嚴要求”對照自己、要求自己。20xx年5月撰寫的文章《淺探高年級師生互動》經(jīng)評議，編入大型綜合性教育文獻《中國當代教育科研與實踐》，此文獻由國務(wù)院研究室主管主辦的國家出版社——中國言實出版社出版發(fā)行。20xx年4月我撰寫的文章《逆向思維在解題中的應(yīng)用》在20xx年廣安市高中數(shù)學學科教學研討會上交流評選中榮獲“一等獎”。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務(wù)，教學成果較好，任教班級所帶的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感?！ 慕?1年來，忠誠
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