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語文教學工作總結集合7篇-全文預覽

2025-04-15 03:58 上一頁面

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【正文】 作總結 篇7  一學期的工作即將結束,本學期,我校全體語文教師立足崗位,團結協(xié)作,求真求實,教書育人,順利而圓滿地完成了各項教育教學任務?! 《⒃鷮崒嵏憬萄?,切切實實提質量?!皩W案導學”教學模式指的是:學生人人參與的研究性學習模式,相對于傳統(tǒng)的“講授式”而言,它著重體現(xiàn)出學生的主體作用。語文教學工作總結 篇6  長期以來,我們堅持寫教案,用教案,煞費苦心,卻主要從教師自身如何完成教學任務以及怎樣傳授知識的角度來考慮,重在解決“怎樣把學生教會”的問題?! ‘攲W生掌握了一些學習方法之后,我一方面在語文課上啟發(fā)引導他們運用,另一方面在課外活動中鼓勵他們運用。對于課本中不一樣類型的教材(看圖學文、讀寫例話、習作例文、基礎訓練等),然后讓他們運用這種方法去自學其它篇課文。教學中我就引導學生抓住這些描述來學習。下頭結合自我多年來一向從事的中、高年級語文教學進行總結。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。努力貼切當前語文課程改革的重要理念。同時,利用課余時間到圖書室閱讀和教學有關的書籍,使自己能夠更好地掌握教材的中難點,有針對性地利用不同的教學手段進行教學。授課后及時記載本課教學的成功和失誤;以便不斷總結經驗,吸取教訓,改進教法,不斷提高。要提前兩天備課。  積極參與教研活動、掌握教材體系、基本內容及其內在聯(lián)系,抓住主線、明確重、難點,搞清要點,把握關鍵。于是學生都能自始自終情緒高昂地參與整個教學過程,感受到學習的快樂。評價機制的建立和靈活運用,能充分調動學生的積極性和學習熱情,活化課堂,讓學生的情感得到認可,在評價中促進成長。  一年級是學生從幼兒園到小學的轉換點,這階段的兒童感性多于理性,對于外界事物,側重于主觀認識。本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務,也取得了一定的成績,但也有許多需要改進的地方,今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,在實際工作中不斷提高自己的教學水平和工作能力。教學過程中,我努力發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步,來放大、來表揚、來鼓舞學生的斗志、來激發(fā)學生的興趣和信心。多種方法的綜合運用,力爭讓學生讀的深入,讀出感悟,讀書和思考結合起來,讀出質量,讀到精髓?! ≡谡n程改革實踐中,我把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。在語文教學中,我嘗試引導學生仁者見仁,智者見智,大膽各抒己見,讓學生對問題充分思考后,根據(jù)已有的經驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論。我在語文課堂教學中,力求做到讓學生在語文學習中享受學習的樂趣,不斷提高學生的語文素養(yǎng)。語文教學工作總結 篇3  七月流火,又到了汗流浹背的季節(jié),不知不覺中,一個學期已經悄然走過。參加縣“教學反思”評比活動中,孔**老師的《對接生活,個人簡歷感悟文本》獲得二等獎,吳**老師的《太陽是大家的,課堂是學生的》和劉**老師的《美文美讀》也都獲得三等獎。在備課中教師能重視教學過程的反思,每節(jié)課后教師都認真地反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,重視教后反思,從深層次上去考慮自己的教學工作,寫出有質量的教學反思。教師們把新課標的理念滲透到教學中,注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重并尊重學生的需要,培養(yǎng)學生的自學能力。  回顧本學期的工作,教研組的每一位成員都是兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實?! ∑?、以高考、中考為方向,強化高考意識,明確奮斗的目標。因而,在抓住課堂這一主渠道的同時,還通過多種方式來提高學生語文學習的積極性。比如,在學習《寶玉挨打》這一篇課文的時候,我就先播放了電影《紅樓夢》“寶玉挨打”的片段,營造出一種氛圍,然后再進入課文的學習,效果就好多了。而“先學后教”就是適應了這一要求,學生通過自己的自學發(fā)現(xiàn)問題,同學相互討論,問題明了,深入探究后,如果還有疑問,教師給予適時的點撥和講解,這樣就可以加深印象?! W期初,總校和學部都根據(jù)上級教育部門的要求,制定了我校教學工作的總體目標和要求,這是教學工作的綱,貫徹落實到教學的全過程中?! 「咭浑A段對學生來說是個比較重要的時期,尤其是打下一個堅實的基礎非常重要,這對將來的高考作用是不可或缺的。 語文教學工作總結 篇1  本學期根據(jù)學校的工作安排,擔任高一年級、初一年級各一個班的語文課教學工作。那么總結要注意有什么內容呢?下面是我為大家編寫的語文教學工作總結7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助?! ∫?、夯實基礎,溫故知新,全面提高學生語文學習的興趣,培養(yǎng)語文學習的能力。  二、嚴格按照學校的總體教學要求和目標去組織教學,抓好教學中的每一個環(huán)節(jié)?! ≌{動學生學習的主動性,積極性是很重要的,而只有這樣,才能全面提高學生學習的能力?! ∥倚碛邢冗M的多媒體教學設備,因而,在教學過程中,通過上網查找和自己制作語文教學的音像資料和課件,使無聲的語言變得生動形象,具體可感,提高了課堂效率,取得了理想的
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