生物備課教學(xué)工作總結(jié)范文20xx-全文預(yù)覽
【正文】 物，能夠?qū)ι飳W(xué)學(xué)問有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思索。一份耕耘不行，我就多份。有時我對課堂的掌握和調(diào)動欠佳。在本學(xué)期訓(xùn)練局組織的生物調(diào)教競賽中，我仔細(xì)傾聽了全部參賽者的教學(xué)，且在科組組織到陵水觀摩決賽的極佳機(jī)會中，我大量吸取了很多很有特色的教學(xué)方法、策略和模式，在今后的教學(xué)中，我要充分利用并整合進(jìn)自己的教學(xué)，形成我獨(dú)特有效的教學(xué)。 樂觀參加聽課、評課和調(diào)教競賽。 ⑵課堂上的狀況。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如。本學(xué)期講授義北師大版——《生物學(xué)》(七班級下冊)。能夠在探究力量、學(xué)習(xí)力量和解決問題力量方面有更多的進(jìn)展。 時間真的很快，一個學(xué)期就要過去了，我覺得這個學(xué)期還是很美妙的。 教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在課外活動中，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓生物教學(xué)對同學(xué)的成長和進(jìn)展起到更大的作用。同時，我還樂觀和其他任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。”力求讓我的生物教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高生物教學(xué)質(zhì)量。平常有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、網(wǎng)上聽課、公開課等使自己在訓(xùn)練教學(xué)方面不斷進(jìn)步。一學(xué)期來，我仔細(xì)參與學(xué)校組織一些培訓(xùn)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。有付出就有收獲，在教學(xué)上我還存在許多缺點(diǎn)，以后我會更加虛心的向其他老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法，努力使自己得到更大的提高。首先是對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)不夠深化，生物本身就是一門試驗(yàn)科目，更多的`是要求同學(xué)主動動手參加，但由于課時以及現(xiàn)實(shí)條件等方面的限制，許多時候同學(xué)都處于觀望想想象的狀態(tài)，這點(diǎn)有待提高。學(xué)校同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，有同學(xué)常不能按時完成作業(yè)，還有同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，我做好同學(xué)的思想訓(xùn)練，對淘氣的同學(xué)我做到從友善開頭，從贊美著手，讓他們在贊美中不斷提高。在上課前，我首先弄清所講學(xué)問的重難點(diǎn)，了解學(xué)問的規(guī)律，并能運(yùn)用自如，而且要適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充課外材料，知道怎樣教才能教的更好。除此之外，我還樂觀學(xué)習(xí)新課標(biāo)，讓自己的訓(xùn)練方向始終走在正確的道路上，讓同學(xué)能夠輕松的學(xué)習(xí)。 走進(jìn)21世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 培育多種愛好愛好，常常閱覽各種書籍，特殊是本學(xué)科的書籍，生物科學(xué)是不斷進(jìn)展的一門科學(xué)要不斷了解本學(xué)科的進(jìn)展?fàn)顩r的一些前沿學(xué)問，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪? ②課堂語言：本人特殊留意語言的錘煉，力求語言簡潔明白而且要生動，克服重復(fù)的毛病。 二、課堂上的狀況 ①組織課堂教學(xué)：關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。本文格式為Word版，下載可任意編輯生物備課教學(xué)工作總結(jié)范文2021 總結(jié)，是對過去肯定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料。 下面是本人的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。 ③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。改同學(xué)被悅耳課為主動學(xué)習(xí)，想學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)。 三、課后的狀況 ①要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，我校的同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完
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