清明節(jié)幼兒園小班活動(dòng)教案(精選9篇)-全文預(yù)覽
【正文】 火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做? 四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣?！ ≡鯓硬挪粫?huì)引起山林火災(zāi)? ?。?）清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)?！ ∈裁词巧搅只馂?zāi)? 說說山林在燃燒時(shí)的火勢情景?！ ≈郎搅址阑鸬闹匾?，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。 ?。?）教師朗誦第二遍，幼兒可以小聲跟讀?！ 。?）老師邊播放古詩，一邊講解古詩中的人物和景象，引發(fā)幼兒的回憶?！ 。?）教師問：剛才我們欣賞的圖片中有發(fā)生了什么事情呢？ ?。?）現(xiàn)在老師再請大家看下面一張圖，請告訴老師你在圖片中看到了什么？他們正在干什么？而此時(shí)的天怎么了？ ?。?）幼兒答：看到了一個(gè)小女孩和一個(gè)老人家，他們在問路在說話，此時(shí)天上這下這雨?！ 』顒?dòng)結(jié)束 評(píng)價(jià) 總結(jié) 清明節(jié)幼兒園小班活動(dòng)教案 篇4 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過欣賞古詩《清明》，感受其古詩內(nèi)的基本內(nèi)容，初步理解古詩的內(nèi)容，想象故事內(nèi)描寫的畫面。如，教師說“清明時(shí)節(jié)”，幼兒接“雨紛紛”，以此類推。） ?。?）教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手?！ ?，知道其全稱、日期和意義?！ ∏迕鞴?jié)幼兒園小班活動(dòng)教案 篇3 活動(dòng)目標(biāo) 體驗(yàn)音樂與古詩詞的意境，學(xué)習(xí)在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞，嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品?！ 〗處熃M織幼兒集體手工制作清明節(jié)花圈?！ 〗處熃榻B：4月4日是我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，同時(shí)還是我國二十四節(jié)氣中的一個(gè)節(jié)氣，在清明節(jié)這一天人們回去掃墓，緬懷先烈，祭奠祖先。 教育幼兒愛國愛家，珍惜今天的和平且富裕的幸福生活?！ 〗處煟何覀兘裉鞂W(xué)的這個(gè)字寶寶讀什么呀？ ?。┙Y(jié)束活動(dòng)：欣賞歌曲《清明》。 教師講述明的字源故事。 表演讀。 ?。ㄋ模├收b古詩幼兒整體誦讀?！ 〗處煟赫l能為路上行人欲斷魂這句詩句，找圖片朋友?路上行人欲斷魂這句話是什么意思呢？誰來說一說?！ 。?）出示圖卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)詩句與畫面的匹配關(guān)系。（播放古詩背景）幼兒跟著教師誦讀。 ?。ㄈW(xué)習(xí)古詩，初步了解古詩大意。 教師：現(xiàn)在我們聽著優(yōu)美的古曲，慢慢的進(jìn)場，然后輕輕地找個(gè)座位坐下來?！ ◇w驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。清明節(jié)幼兒園小班活動(dòng)教案（精選9篇） 清明節(jié)幼兒園小班活動(dòng)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 通過欣賞古詩、觀察圖片，初步了解古詩大意?！ 『唵瘟私夤?jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?！ 』顒?dòng)過程： ?。ㄒ唬┤雸觯郝牎杜谜Z》學(xué)古人漫步進(jìn)場，感受古曲的氣氛?！ 〗處煟盒∨笥颜f了很多清明節(jié)做的事，我們看看其他人會(huì)做些什么呢？ 教師：清明節(jié)這天，路上來來往往的人們帶著悲傷的表情，手捧著鮮花去祭拜去世的親人……所以，清明節(jié)要去掃墓，是對已經(jīng)去世的人的尊敬與懷念，也因此在清明前后，人們的心情都比較難過和悲傷。（播放課件）教師：請小朋友看大屏幕，剛才電腦里的老師已經(jīng)把《清明》這首古詩誦讀了一遍，現(xiàn)在請你們跟著老師再來讀一遍，老師念一句小朋友跟一句?！ 【淇ㄅ鋵?，進(jìn)一步了解古詩大意。誰能為清明時(shí)節(jié)雨紛紛這句詩句，找圖片朋友?！ 〗處煟含F(xiàn)在你們知道古詩和這些圖畫的關(guān)系了嗎？原來圖片上的內(nèi)容說的就是古詩中的內(nèi)容?！ ∮變焊x兩遍?！ 。ㄎ澹┱J(rèn)字活動(dòng)：學(xué)習(xí)明字?，F(xiàn)在的明字則確定為日月之明了，一般用為光亮之義?！ ∨囵B(yǎng)幼兒了解我國的烈士，尊重烈士的情感?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 白紙 線 彩筆 活動(dòng)過程 引導(dǎo)幼兒知道4月4日是什么節(jié)日。因此這一天也很適合去陵園墓地掃墓，也很適合組織開展清明節(jié)掃墓活動(dòng)以及緬懷革命先烈等活動(dòng)?！ ?1)在掃墓之前，教師先給幼兒講解注意事項(xiàng) (2)掃墓的過程中要嚴(yán)肅不要講話不要打鬧，要表示自己對先烈的尊重 (3)教師選出兩名力氣大、體力好的幼兒抬著小花圈，其余的幼兒排著隊(duì)出發(fā)。 發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 ?。ㄔu(píng)：在第一個(gè)環(huán)節(jié)中大部分使用聽覺幫助幼兒理解，而在這個(gè)環(huán)節(jié)中我追加了視覺
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