【正文】 研課題活動(dòng)；新學(xué)期我們將力求開(kāi)展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。　　二、情況分析　　上一年，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒?！　〖倨诠ぷ靼才??！　〗Y(jié)合六月份父親節(jié)和愛(ài)眼日開(kāi)展主題活動(dòng)?！　×路荩骸　〗處熑芨?jìng)賽?！　〗Y(jié)合五月份母親節(jié)開(kāi)展主題活動(dòng)?！　√亻L(zhǎng)班階段驗(yàn)收?！　〗處熝葜v競(jìng)賽?！　〗Y(jié)合三八節(jié)、愛(ài)耳日開(kāi)展主題活動(dòng)。　　做好各崗位人員調(diào)整和安排及各項(xiàng)交接工作。　?。ㄋ模┳龊眉覉@工作?！　￠_(kāi)展好美術(shù)、舞蹈、鋼琴、圍棋等特色課程，本學(xué)期將在上學(xué)期實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上開(kāi)好開(kāi)足奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)課，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)特色活動(dòng)課程的管理和監(jiān)督，并通過(guò)多種幼兒展示活動(dòng)檢驗(yàn)活動(dòng)課程效果和質(zhì)量?！　〖訌?qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。　　強(qiáng)抓備課、聽(tīng)課、評(píng)課。堅(jiān)持做好晨檢記錄，做好帶藥幼兒的跟蹤觀察、記錄、匯報(bào)工作，繼續(xù)組織保育員競(jìng)賽，鞏固提高保育水平，在組織幼兒活動(dòng)時(shí)安排保育員每天向幼兒傳授每日一問(wèn)和唐詩(shī)的內(nèi)容，學(xué)前班大班要求每周唐詩(shī)一首，每周四問(wèn)，中班小班要求每周一首唐詩(shī)，每周兩問(wèn)，保育員老師要擬訂出學(xué)習(xí)進(jìn)度，以便與及時(shí)的監(jiān)督和考核，同時(shí)利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高依法執(zhí)教水平，更好的為教育服務(wù)?！　?qiáng)化管理制度，確保教育教學(xué)秩序。利用每個(gè)月的重要節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，以園為大單位創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境和主題，班級(jí)結(jié)合自己幼兒實(shí)際擬出小主題積極開(kāi)展主題性的活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)的參與熱情，并與社區(qū)密切配合形成資源共享。學(xué)習(xí)政策法規(guī)、先進(jìn)人物事跡、先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)互評(píng)、互學(xué)等多種形式，提高教師依法執(zhí)教和育人的水平?！　?qiáng)化師德，提高育人水平。　　組織幼兒身心發(fā)展測(cè)查工作及開(kāi)展總結(jié)交流，清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)等工作?！　〖訌?qiáng)對(duì)幼兒的觀察記錄，組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。　　組織半日活動(dòng)考核，向家長(zhǎng)開(kāi)放（必須含由本班教師執(zhí)教的英語(yǔ)活動(dòng)）?！　。?）運(yùn)用直觀、形象的教育，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性?！　。?）整理課題計(jì)劃、階段小結(jié)、專題文章、教師隨筆、活動(dòng)設(shè)計(jì)（照片、vcd）、教玩具照片等資料，撰寫課題總結(jié)報(bào)告，參加省學(xué)前教育協(xié)會(huì)“十五”課題結(jié)題成果展示?！　。?）引進(jìn)奧爾夫音樂(lè)教育，提升藝術(shù)園品牌?！　。?）加強(qiáng)了雙語(yǔ)教學(xué)的研究與實(shí)踐，幼兒參與英語(yǔ)活動(dòng)的興趣較高，對(duì)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)口語(yǔ)、歌曲掌握較好，能聽(tīng)懂并愿意用英語(yǔ)對(duì)話，基本養(yǎng)成大膽說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣?！　。?）通過(guò)崗前培訓(xùn)、專家講座、專業(yè)培訓(xùn)等方式積極開(kāi)展教師培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平，提升幼兒園整體素質(zhì)。　　活動(dòng)二　　活動(dòng)名稱：我喜歡媽媽的……　　活動(dòng)目標(biāo)：　　 交流、談?wù)撟约簩?duì)媽媽的愛(ài)　　 集體編程詩(shī)歌《我喜歡媽媽的……》　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　無(wú)　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、自由談?wù)摗　〗處熖岢?，引?dǎo)幼兒想一想：你喜歡媽媽嗎?你最喜歡媽媽的什么?為什么?幼兒向全體幼兒說(shuō)說(shuō)小組內(nèi)的想法　　二、創(chuàng)編兒歌　　引導(dǎo)幼兒因“我喜歡媽媽的……因?yàn)椤钡木涫秸f(shuō)說(shuō)自己的想法?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　欣賞學(xué)習(xí)兒歌：　　播放配樂(lè)兒歌《爸爸媽媽和我》?！　∵吢?tīng)歌曲邊進(jìn)行對(duì)唱式音樂(lè)情境表演?！　∫魳?lè)情境表演：接娃娃　　游戲規(guī)則：教師扮演寶寶的媽媽，和幼兒共同進(jìn)行音樂(lè)情境表演?！　∫魳?lè)磁帶。等等　　說(shuō)著說(shuō)著：小兔子累了，看著月亮說(shuō)，媽媽，我愛(ài)你從這里到月亮那里，說(shuō)著，睡著了，媽媽說(shuō)：傻孩子，媽媽愛(ài)你從這里到月亮那里，又從月亮那里回到這里。媽媽一看，也把手張開(kāi)，張到無(wú)法再?gòu)堥_(kāi)說(shuō)，我愛(ài)你有這么多，小兔子一看，哦，真多啊?　　提問(wèn)：小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作說(shuō)明對(duì)媽媽的愛(ài)呀?用了一個(gè)張開(kāi)的動(dòng)作，嘴里說(shuō)：我愛(ài)你有這么多?誰(shuí)來(lái)和媽媽比比誰(shuí)的愛(ài)多。這本書叫什么名字?這本書里的愛(ài)字在哪里?其他的字可以不認(rèn)識(shí)，可是這個(gè)愛(ài)字你一定要認(rèn)識(shí)　　二、閱讀圖書　　這個(gè)故事講的是誰(shuí)和誰(shuí)的愛(ài)的故事?　　我們一起聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)愛(ài)的故事　　晚上，小兔子該上床睡覺(jué)了，可是他拉著媽媽的耳朵不放，要他聽(tīng)自己說(shuō)話，他對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽?！　〖议L(zhǎng)工作:　　幼兒共同編寫各種面點(diǎn)的圖片資料，討論面點(diǎn)的制作方法?！　∪⒐ぷ靼才拧　《拢骸　「靼喹h(huán)境創(chuàng)設(shè)　　小朋友行為習(xí)慣培養(yǎng)　　各部門計(jì)劃交流、評(píng)比　　三月：　　專題活動(dòng)__觀察記錄交流（一）　　開(kāi)學(xué)工作檢查（環(huán)境、小朋友的行為習(xí)慣、自然角評(píng)比、早操、午間操）　　學(xué)習(xí)講座__探究性活動(dòng)中有效的師幼互動(dòng)途徑　　四月：　　互觀活動(dòng)　　專題活動(dòng)__觀察記錄交流（二）　　組織小朋友掃墓活動(dòng)　　學(xué)習(xí)講座活動(dòng)__環(huán)境與師幼互動(dòng)　　五月：　　互觀活動(dòng)　　家長(zhǎng)半日活動(dòng)觀摩　　慶“六一聯(lián)歡活動(dòng)”（舞蹈、書法、繪畫）　　自然角期中檢查（包括種植地）　　專題活動(dòng)__觀察記錄交流（三）　　學(xué)習(xí)講座活動(dòng)__游戲中的師幼互動(dòng)　　六月：　　測(cè)查小朋友　　各部門總結(jié)交流、評(píng)比　　課題小結(jié)幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇3　　幼兒園第九周教育教學(xué)的工作計(jì)劃　　本周目標(biāo)：　　積極運(yùn)用多種感官感知小草萌發(fā)的現(xiàn)象，并用自己喜歡的方式表達(dá)觀察小草后的發(fā)現(xiàn)和感受?！　。瑺I(yíng)造良好的科研氛圍　　我們將在上學(xué)期“探究性主題活動(dòng)”的探究基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的探索。　　，鼓勵(lì)教師致力于教學(xué)改革　　針對(duì)上學(xué)期折紙、舞蹈教學(xué)的薄弱點(diǎn)，本學(xué)期我們繼續(xù)采用集體備課的形式，促進(jìn)教師在設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)中共同探討折紙、舞蹈教學(xué)方法，特別是在觀摩交流的過(guò)程中，讓大家吸收新經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，從中尋求最佳教育途徑。　　二、主要工作　　，促進(jìn)教師優(yōu)化教育活動(dòng)質(zhì)量　　教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，制定好各類計(jì)劃。搞好開(kāi)題，分步驟實(shí)驗(yàn)，課題成果推廣等工作，把素質(zhì)教育細(xì)化到實(shí)際工作中?！　∷?、鞏固農(nóng)村幼兒教育成果，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。爭(zhēng)取新培育晉升省級(jí)示范園一所，市級(jí)示范園1――2所。　　上半年開(kāi)展認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的活動(dòng)，并進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽(10月)。 幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇1　　一、 落實(shí)國(guó)家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，轉(zhuǎn)變教育觀念，為培養(yǎng)新世紀(jì)需要人才，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我整理的幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。三是市級(jí)骨干教師培訓(xùn)(全年)。 (6――7月)　　二、加強(qiáng)對(duì)幼兒園(班)的規(guī)范化管理，協(xié)助各區(qū)教育局做好迎接省里對(duì)吉林地區(qū)8所省級(jí)示范性幼兒園的復(fù)檢工作。(全年)　　三、繼續(xù)開(kāi)展幼兒創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)研究，“六、一”期間，開(kāi)展“幼兒藝術(shù)教育成果匯報(bào)”活動(dòng)?！　∥?、在幼教領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)深入開(kāi)展省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦“幼兒創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)研究”的課題滾動(dòng)工作。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，鞏固優(yōu)化教育常規(guī)，科學(xué)合理地組織好一日活動(dòng)；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思，在反思中尋找策略，在反思中成長(zhǎng)；牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)教育工作，推進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高。　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)依據(jù)，本學(xué)期我們將以跟班為主、聽(tīng)隨堂課為輔的形式，深入班級(jí)了解教師組織活動(dòng)的實(shí)施情況，促進(jìn)教師提高科學(xué)、合理的組織活動(dòng)的能力，努力形成自己的教育特色，進(jìn)一步提高我園的保教工作質(zhì)量。　　開(kāi)展相應(yīng)的評(píng)比、練兵活動(dòng)，活動(dòng)中激發(fā)教師的教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。我們將與教師一起探索探究性活動(dòng)中師幼互動(dòng)的有效途徑，幫助教師改變現(xiàn)狀，提升教師的教育理念、提高反思能力、優(yōu)化教育行為，有力地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)?！　∧芨鶕?jù)指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。　　周一 下午　　活動(dòng)名稱：美術(shù)　　周二 上午活動(dòng)一　　活動(dòng)名稱：猜猜我有多愛(ài)你　　活動(dòng)目標(biāo)：　　讓幼兒理解什么是愛(ài)　　能用完整的話來(lái)表述自己對(duì)媽媽的愛(ài)　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　圖片　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、導(dǎo)入　　認(rèn)識(shí)書名。小兔子把手張開(kāi)，張到無(wú)法再?gòu)堥_(kāi)說(shuō)：媽媽，我愛(ài)你有這么多?！　⌒⊥米诱f(shuō)著說(shuō)著來(lái)到了哪里? 他們看到了什么?花、山、樹(shù)、小河、竹子……　　小兔子看到那么多的東西又說(shuō)出了對(duì)媽媽的愛(ài)：媽媽，竹子有多高，我就有多愛(ài)你?　　你能把看到的東西比成對(duì)媽媽的愛(ài)嗎?小草有多多，我就有多愛(ài)你?天有多高我就有多愛(ài)你?花有多漂亮我就有多愛(ài)你?　　三：談話活動(dòng)　　教師出示圖片：星