【正文】 養(yǎng)學(xué)生能力，提高教學(xué)效率.　　學(xué)生情況分析　　學(xué)生的基本情況是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣一直不好，　　取心，在聽力、寫作和閱讀的部分題上，依然是本學(xué)期的一項重要任務(wù).　　教學(xué)目的要求　　1)知識傳授：　　圍繞任務(wù)型教學(xué)，融會話題，交際功能和語言結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué).　　2)能力培養(yǎng)：　　在完成基礎(chǔ)知識鞏固的基礎(chǔ)上，逐步拓展、延伸知識，培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用語言的能力、.　　3)思想教育：　　在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化，認(rèn)識祖國傳統(tǒng)文化，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度.　　　　1)500個左右生詞及200多個短語.　　2)學(xué)習(xí)下列話題：　　①北京奧運(yùn)②世界人口③希望工程④社會環(huán)境⑤英美語言⑥科學(xué)天地　　3)語法：①現(xiàn)在完成時②動詞不定式③規(guī)則動詞的過去分詞與不規(guī)則動詞的過去分詞④主動語態(tài)與被動語態(tài)⑤賓定從句　　4)教材重難點：　　a)教學(xué)重點：各單元語言目標(biāo)、話題和語法.　　b)教學(xué)難點：現(xiàn)在完成時和被動語態(tài)，詞匯教學(xué).　　　　交際法、遷移法、講授法、啟發(fā)式、多媒體等輔助教學(xué)法.　　　　.　　.　　.　　.　　.　　，提高其學(xué)習(xí)能力.　　二、教學(xué)研究的計劃：　　　　A類學(xué)生：課堂上要求能回答較難提問，思考問題積極，教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時要求失分不大.　　B類學(xué)生：加強(qiáng)雙基教學(xué)，多鼓勵多表揚(yáng)，使他們愛好英語，能回答上課提出的稍難問題.　　C類學(xué)生：教學(xué)中多關(guān)心、多愛護(hù)他們，平時與他們多進(jìn)行談話，但要求不過高.　　　　1)呈現(xiàn)形象教具.(實物、自我演示等)　　2)使用可視資料.(圖片、單詞卡片、教學(xué)掛圖等)　　3)精選適用教材.(錄音材料、教學(xué)教案、課件、配套練習(xí)等)　　　　1)培優(yōu)補(bǔ)差.(分層教學(xué))工作計劃　　2)指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)英語報刊雜志.(《英語周報》《學(xué)英語》等.)　　3)收看有關(guān)英語學(xué)習(xí)的電視節(jié)目.(CCTV10希望英語欄目等.)　　4)開展多項英語活動.(譬如：設(shè)英語角、唱英文歌、看英文影片等.)　　此外，本人將積極編寫適合各層次學(xué)生的練習(xí)。　　8．在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué) 活動，吸引和組織他們積極參與。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格個競爭意識。　　2．每天記5個生詞，2個常用句子或習(xí)語。　　2．充分發(fā)揮備課組力量。　　1．更新觀念，提高認(rèn)識，改變教學(xué)方式。然后組內(nèi)互評課?！　￠喿x理解能力的提高是初三教學(xué)的重點，在單元教學(xué)中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有計劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。　　單詞一直是學(xué)生的難點、薄弱點，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握?！　。?）教學(xué)過程。的教學(xué)思路，備出符合本班實際情況的　?。?）突破措施，也就是教法。這一環(huán)節(jié)是在授課前一周進(jìn)行，備課組長為主持人，確定一名教師為主講人?！　《?、提高集體備課效率　　理論指導(dǎo)：“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂的教學(xué)模式，把課堂的時間還給學(xué)生，教師講授、啟發(fā)、點拔、和組織教學(xué)的時間限制在５－１０分鐘以內(nèi)。　　整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)。　　一、本學(xué)期指導(dǎo)思想　　以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實踐能力和創(chuàng)新精神?！　。愫醚h(huán)復(fù)習(xí)。　?。ㄎ澹┻M(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班管理，確保教學(xué)成績穩(wěn)步攀升。　　，物品擺放有序，衛(wèi)生狀況良好，各實驗室負(fù)責(zé)人教師要認(rèn)真梳理應(yīng)做實驗，爭取演示和分組實驗開足、開好。　?。ㄈ┻M(jìn)一步加大科研力度，確?？蒲兴椒€(wěn)步提升?！　　f(xié)作區(qū)、同課異構(gòu)等活動，創(chuàng)造條件，利用外出聽課、請進(jìn)送課，相互評課等途徑，在課堂教學(xué)、日常管理等方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作與交流?！　?。教務(wù)處堅持每日巡課、查崗制度，定期對教案、作業(yè)及批改記錄、培優(yōu)輔差記錄、聽評課記錄、教研記錄等進(jìn)行檢查，及時準(zhǔn)確的記錄和糾正日常教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。因材施教，分層教學(xué)，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，尤其要多關(guān)注學(xué)困生，為他們帶給方法指導(dǎo)與學(xué)習(xí)幫忙。全體教師要注重師德修養(yǎng)，尊重學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)并及時鼓勵學(xué)生的閃光點，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；嚴(yán)格要求自己的教學(xué)儀表、教學(xué)態(tài)度、普通話以及板書水平?！　??！　　！　《?、工作目標(biāo)：　　，抓實教學(xué)過程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量?！　±蠋熀蛯W(xué)生如實記錄每節(jié)課發(fā)生的事情。我想通過努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和態(tài)度。因此，目前中學(xué)生的觀察普遍存在以下缺陷：　　觀察的目的不明確；　　不善于完整全面的觀察；　　往往忽略現(xiàn)象背后隱藏的本質(zhì)；　　抓不住稍縱即逝的現(xiàn)象；　　現(xiàn)象和結(jié)論經(jīng)常混淆；　　教育應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為基礎(chǔ)。 初中教學(xué)工作計劃 篇1　　一、對物理化學(xué)學(xué)生實驗技能的要求　　實驗操作技能：如理解、選擇和正確使用基本儀器；在了解實驗方案的基礎(chǔ)上，編制實驗步驟，按照規(guī)范要求進(jìn)行實驗操作；排除實驗中常見故障等技巧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是我為大家整理的初中教學(xué)工作計劃9篇，歡迎大家分享?！　《⒆⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生的觀察能力　　在初中物理實驗教學(xué)中，沒有將反觀察作為獲取知識的手段，也沒有將觀察與注意力和思維能力相結(jié)合作為培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)的途徑?！　「鶕?jù)我們學(xué)生的實際情況，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提高他們的實踐技能是我們實驗室的主要工作。　　提倡記“課堂日志”和“現(xiàn)場筆記”。初中教學(xué)工作計劃 篇2　　一、指導(dǎo)思想：　　根據(jù)教育局會議精神，結(jié)合我校“讓每一個學(xué)生健康成長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以著力提高教育教學(xué)質(zhì)量為總體目標(biāo)，以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，提高課堂效率，繼續(xù)實施減負(fù)增效，不斷提高教師隊伍的專業(yè)化水平，為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而不斷努力?！　∪⒐?