寄宿制班主任工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 二零一四年八月二十七寄宿制班主任工作計劃 [篇2]進入小學(xué)已經(jīng)一周多了，學(xué)校安排我擔(dān)任一年級班主任和一年級兩個班的數(shù)學(xué)老師。、讀報活動，通過讀書交流活動，彰顯班級特色。—支守紀(jì)、責(zé)任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔。（2）對后進生進行經(jīng)常不定時地與家長溝通，目的是取得家長的配合和支持，把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家的表現(xiàn)。利用課間時段，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛好。但因初次寄宿，年齡也較小，不論學(xué)生自身的約束還是教師的管理都有欠缺。本學(xué)期重點培養(yǎng)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進取心。他們?nèi)际寝r(nóng)村孩子，具有農(nóng)村孩子特有的能干與淳樸，但由于他們年齡都很小，因此自控能力與生活自理能力都比較差，上課思想不集中和說話，衛(wèi)生習(xí)慣較差，宿舍內(nèi)的床鋪也疊不整齊等等，很多行為習(xí)慣都有待進一步改善。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)不能按時完成，貪玩等品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。（2）多方面了解學(xué)生的興趣
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