【正文】 ，亦不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng) 。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流?！　∽⒅赜仔°暯樱_展參觀活動、主題活動“我要上小學(xué)了”等，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望，增強幼兒入小學(xué)的自豪感和自信心，同時從幼兒年齡特點出發(fā)，注重幼兒自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的訓(xùn)練。在一日活動中注意提醒和督促，發(fā)揮值日生監(jiān)督作用，開展相關(guān)的評比活動，促進幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。大部分幼兒普通話的聽、說能力有所提高，但還沒有形成與同伴主動使用普通話交流、交談的氛圍，常常需要老師的提醒，個別幼兒的表達能力還較欠缺，有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象?！　W(xué)期末家長會?！　∫辉路荩骸　∮變悍篮ＥA(yù)防冬季疾病工作。　　開展“最佳學(xué)習(xí)寶貝”評選活動。　　召開學(xué)期初家長會。講實話，做錯了事敢承認?！　“鄡?nèi)老師相互配合，統(tǒng)一要求并根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。做好家園欄的定期更換工作，讓家長了解孩子在園的活動安排。有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質(zhì)；培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格。培養(yǎng)幼兒的交通安全意識等。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機會。　　 創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過分級閱讀增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力?？傊畬τ變旱某Ｒ?guī)要求要有始有終，搭班老師之間對孩子的教育要保持一致性，積極主動、互相配合。首先對幼兒進行班級常規(guī)的培養(yǎng)和生活自理能力的培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過我們的共同努力，相信會把班級工作做得更好。寧老師和孫老師是有著多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師，分別在常規(guī)訓(xùn)練和音樂、舞蹈、美術(shù)、等方面有著豐富的經(jīng)驗。通過這幾天的接觸觀察發(fā)現(xiàn)他們的交往能力比較強，對人有禮貌，樂意和同伴交往，但在學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活自理相對薄弱，由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展不夠理想，學(xué)習(xí)上思維不積極，完成任務(wù)速度慢。　　做好幼兒工作，讓幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。二、處理好繁多的其他任務(wù)和正常教育教學(xué)之間的沖突，按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)，把蒙氏數(shù)學(xué)和英語教學(xué)相結(jié)合?！　∧苡眠m當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果?！　∧芮宄卣f出自己想說的事。但是也存在一些問題，如：上課好動、坐不住、喜歡講空話，幼兒之間的差距較大等，這些有待在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期我們班的3位老師和39名幼兒，其中有37名幼兒對我來說都是新面孔。　　活動目標：知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理?！　〖覉@互動：在家進餐時，家長應(yīng)按相應(yīng)的禮儀要求引導(dǎo)孩子進餐，逐步培養(yǎng)孩子良好的進餐習(xí)慣。本文格式為Word版，下載可任意編輯實用的教師大班工作計劃匯總七篇實用的教師大班工作計劃匯總七篇 　　時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們對今后的工作做個計劃吧。　　活動目標：知道進餐時的禮儀要求，并能按要求去做，培養(yǎng)良好的幼兒園進餐禮。　　進餐(愛惜糧食)，自己吃、不用喂、吃干凈、不浪費、愛糧食、惜食物、粒粒米、皆辛苦。教師大班工作計劃 篇2　　這學(xué)期是特殊的一學(xué)期，是具有化時代意義的學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙碌的學(xué)期。多數(shù)幼兒性格活潑、開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見，知道主動學(xué)習(xí)。　　能集中注意力地傾聽他人的講話，理解講話內(nèi)容。　　能主動運用各種感官探究答案。　　二、班級特色：　　為了配合幼兒園的主要任務(wù)，我們的班主要擔(dān)任了蒙氏數(shù)學(xué)的研究工作，制定從以下方面開展：一、做好充分的心理準備，培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī)，創(chuàng)設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)區(qū)，從而促進幼兒蒙氏數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)?！　∪⑾码A段的措施和要求：　　做好幼兒的幼小銜接的前期　　工作，家庭、幼兒園教育的一致性!　　填寫好幼兒的成長檔案，為幼兒記錄下精彩時刻。教師大班工作計劃 篇3　　一、班級情況分析：　　學(xué)情分析：　　本學(xué)期我班共